共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
洪琳 《中国科教创新导刊》2008,(26)
电子技术基础是一门理论性较强的专业基础课。在中职教学中属于比较难教、比较难学的一门课程。探讨电子技术基础教学方法会对学生既学会理论知识,又掌握实践技能起到一个非常好的作用。 相似文献
2.
《电工电子技术》是一门专业基础课程,它不但是后续专业课程的基础,而且在生产实践中得到广泛的应用,大家熟悉的万用表、变压器、电动机、电工仪表、电子仪表、计时器、计数器等都是在电工电子技术基础上研制的。这门课程理论性强,特别是模拟电子部分以及磁路部分,内容比较抽象,教学时间又紧,为此我们对这门课程进行了教学改革。 相似文献
3.
《电子技术基础》是电类专业的一门理论和实践性较强的技术基础课，它广泛应用于近代电子工程、通讯、控制及其他系统中，历年来学生反映难学，为此，我根据《电子技术基础》的特点、要求，针对学生的实际情况，从学科联系、教师的教法、学生的学法等方面作了探讨，以促进《电子技术基础》教学质量的提高。一、注重学科联系，提高教师引导能力1. 注重学科联系《电子技术基础》要用到许多数学、物理以及电工基础知识。若学生掌握了上述有关知识，则《电子技术基础》的定性分析和工程计算就比较容易。因此，在开设《电子技术基础》课之前，应… 相似文献
4.
对于中职学校的学生来说,《电子技术基础》是学习电类专业的学生必须要学习的一门基础性的课程,其地位与语文、数学是一样的,但与语文、数学等科目不同的是,电子技术基础课程是一门具有极强理论性和实践性的课程,并且其所包含的内容十分的抽象,更新的速度也比较快,正是因为这样的情况,使得教学工作极难开展。在当前的教育形式之下,要想更好的开展电子技术基础教学,全面实现教学的目标,就必须要采取有效地措施培养学生的学习兴趣。 相似文献
5.
电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析． 相似文献
6.
电子技术基础课程改革的实践 总被引：9，自引：0，他引：9
《电子技术基础》是一门重要的技术基础课程。根据笔者的多年教学实践,本文就国防科技大学《电子技术基础》课程内容设置、实验教学方式改革等实践过程作了详细阐述。 相似文献
7.
《电子技术基础》是中职电子电器专业的一门重要专业基础课。课程改革势在必行。作者结合自身的教学实践,阐述了《电子技术基础》课程创新教学的相关策略。 相似文献
8.
李红兰 《中国科教创新导刊》2012,(3):123-123
电子技术课程教材内容一般比较抽象,理论性强,专业术语、名词概念较多,理论和实践结合紧密,是一门实践性很强的技术基础课程。笔者多年从事职业教育电子技术课程的教学实践,进行了一系列积极的探索和思考。本文从启发式教学、抓基础重实践、改进课堂教学的组织结构三方面介绍了自己的做法。 相似文献
9.
10.
在技校教学中,电子技术是比较抽象难懂的一门课,再加上学生基础较差,学习起来普遍感觉困难,这就需要我们技校教师深入钻研、理解并吃透教材,化繁为简、化难为易,使学生能够较好地理解并掌握所学的知识。低频小信号放大电路这部分内容是电子技术这门课的一个难点,同... 相似文献
11.
２１世纪是电子信息时代，作为《电子技术基础》课是高师一门必不可少的专业基础课。它不仅是一门应用学科，而且与实际联系密切，所研究的对象是五花八门错综复杂的电路。因此它不仅是一门基础理论课，也是一门实践性很强的基础技术课。如何加强电子技术实验教学，培养合格有用的人才，在这方面我们做了一些有益的探索，收效较好。一、注重实验能力的培养，端正学生的学习态度《电子技术基础》实验教学是理论课的重要环节之一。在发展学生思维、培养实验技能方面所起的作用，是其他教学环节所取代不了的。有不少同学对实验课认识不足，不重… 相似文献
12.
13.
余孟尝 《中国远程教育(综合版)》1984,(1)
在新学期即将开始的时候,简要地向同学们介绍一下《数字电子技术基础》课。一、课程的性质《数字电子技术基础》是一门重要的技术基础课。在课程中主要讲数字电路的基本组成单 相似文献
14.
《电子技术基础》是中央电大为电气类、计算机应用类专业开设的一门技术基础课。它实践性很强,具有自身体系。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题解决问题的能力,为以后深入学习电子技术某些领域中的内容,以及为电子技术在专业中的应用打好基础。为了帮助同学们尽快适应本课程的学习,我们首先介绍一下本课程的特点,然后再指出学好这门课程的方法。 相似文献
15.
正《电工电子技术基础》课程涉及范围广泛,内容抽象,概念众多,教学难度很大,学生很难学好这门课。在以往的教学实践中,我们对这门课程作了深入的探索与改革,创新了《电工电子技术基础》的教学方法。一、《电工电子技术基础》课程教学的现状及特点(一)教材通用性强,缺乏针对性目前职业学校机电、汽车类专业使用的《电工电子技术基础》教材大多都是由大学教材改编而来,带有较浓的大学教材色彩,理论性太强。职 相似文献
16.
对于电气技术专业的技校学生而言,《电子技术基础》课程无疑是一门专业性很强但又比较难学的技术基础课程,它既反映了电工专业的新技术、新工艺、新材料、新设备,又是学好电工专业的基础。对于如何教好这门课程,笔者以十几年的教学实践,略谈一些粗浅的看法。一、全面... 相似文献
17.
电子技术基础是职业技术学校电子专业的一门专业基础课程,其教学效果的好坏直接影响着电子专业后续专业课程的教学。但由于电子技术基础这门课程与以往学生所接触的诸如物理、电工基础等电类课程截然不同,其内容是属于“非线性器件”的应用范畴,致使学生一时无法理解,又加之职业学校生源知识基础较差,学习自觉性不高,面对这样的现状,应如何采用切实有效的方法来保质保量完成教学任务,使学生能基本掌握电子技术基础这门课程呢?为此,本人通过近几年来总结教学过程中的经验教训,提出以下几点建议。让学生充分了解电子技术课程在电子专业教学乃… 相似文献
18.
模拟电子技术课程是电类专业非常重要的一门专业基础课程,也是一门比较难学的课程,而模拟电子实验恰好从现象、感性的角度帮助学生更好地理解、掌握这门学科的应用。文章提出了基于TBTA模式下的模拟电子实验教学改革,在实际教学中取得了一定的成果。 相似文献
19.
作为中职院校电子类专业的基础必修课,电子技术课程的重要性不言自明。这门课程具有理论性、实践性、操作性和操作性强、使用范围广的基本特征,对中职生的综合素质提出很高要求。鉴于这门课程的基本特征,很多中职生觉得这门课并不好学,比较头疼。事实证明,在中职电子技术课程中应用项目教学法可以收到事半功倍的教学效果。本文先研究中职电子技术课程教学现状,再分析项目教学法的概念,接着阐释在中职电子技术课程中应用这种教学法的策略,希望能起到一定的参考作用。 相似文献