论学术交流对高校科研工作的促进作用

论述学术交流对高校科研工作的促进作用。通过学术交流，可调动广大教师和科技人员申报科研项目的积极性，可促进多学科科技人员组合成科研团队，可加速学科带头人的培养和促进高校优势学科群的形成。可加强高校与科研机构及企业横向科研项目的合作。     

材料学科研究生科研能力的培养

文章首先阐述了研究生科研能力培养的现状,然后提出了材料学科研究生科研能力的培养策略,包括优化研究生授课模式;推行校企合作,促进研究生科研实践能力提升;建立导师组机制;构建良好的学术交流平台。     

试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例

在新建本科院校中,学报作为学校学术交流的平台,要在营造学校科研氛围、引导教师科研意识、促进应用性科学研究、培养人才和促进学科发展等方面起积极推动作用;坚持办刊原则和宗旨,结合地方特色,推进特色栏目建设,注重打造品牌与突出应用性,注重培养作者队伍,促进学科建设和学报共同发展。     

北师大“教育技术学专业课程建设及研究方法”高级研修班

“教育技术学专业课程建设及研究方法”高级研修班经国家教育部批准,由北京师范大学知识科学与工程研究所主要承办。本次研修班将通过深入的学术交流和研讨,使学员了解和掌握教育技术学科专业建设以及研究方法的学术前沿动态,拓宽知识面,提高教学水平和科研能力;促进各高校教育技术学专业“分类发展”,指导新办教育技术学专业学校的定位与发展;推动教育技术学专业课程的教学改革,提高教学质量;加强教育技术领域的学术交流;加速培养教育技术学科学术带头人和学科骨干,促进教育技术学科发展。本次研修班拟邀请教育技术相关学科知名专家学者围…     

材料科学与工程学科科研的计量评价研究

利用文献计量学方法对高校重点学科的科研进行评价,并以一级国家重点学科材料科学与工程学科为例,以2008-2009年度在教育部学科评估中排在前10位的高校为研究对象,从科研产出量、科研创造力和学术交流能力等方面对其进行综合评价,并分析这10所高校在材料科学与工程学科的科研表现。可以发现,清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学和上海交通大学在该学科的综合实力处于国内领先地位。     

农科研究生学术交流平台的构建

建立良好的学术交流平台有利于促进优良学术氛围的形成,有利于促使研究生自觉进行科研学习,有利于提高研究生的科研创新能力,对建设世界一流农业大学具有重要的意义。农科研究生面临着很大的科研压力,当前研究生学术交流存在一些问题,分析其原因,试图构建和谐的研究生学术交流平台,多层次、多角度地支持和鼓励研究生开展学术交流活动。     

一流学科建设中研究生培养与高水平科研的结合

认为培养高质量研究生是一流学科建设的核心旨归,开展高水平科研是一流学科建设的源泉所在,二者在一流学科建设中居于核心地位。指出高质量研究生培养与高水平科研之间存在着相互依存、相互促进的关系,它们共同推动一流学科的建设与发展。为促进研究生培养与高水平科研的结合,提出在一流学科建设中应确立与高水平科研相结合的研究生培养理念,建设高水平的研究生导师队伍,支持研究生的高水平科研实践,营造浓厚的学术交流氛围。     

管理学科研究生科研实践创新能力培养机制研究

针对当前研究生创新能力培养面临的挑战和问题,提出管理学科研究生科研实践创新能力培养机制实现方式,包括强化创新意识、加强导师队伍建设、优化课程体系、丰富学术交流机制、增加科研实践机会、建立研究生科研创新支持计划等.实践表明,重视科研实践能充分发挥研究生创新能力,为高校推进管理学科研究生创新能力培养改革提供参考.     

发刊词

我怀着十分喜悦的心情庆贺《宁波大学学报》的问世。自此以后,在全国高等院校学报的百花园地里又多了一株争妍斗艳的鲜花。学报是促进与国内外教学科研机构进行学术交流,加强横向科研联系的重要工具。现代科学发展的一个重要特点是走向综合。不仅在自然科学各门学科之间,或社会科学的学科之     

广西高校教师科研国际化“四位一体”模式的构建与探索——基于380名高校教师的实证分析

在中国-东盟教育合作背景下,广西高校教师与东盟高校教师的学术交流越来越频繁,广西高校教师面向东盟的科研国际化获得了新的机遇,如何构建一个促进广西高校教师面向东盟的科研国际化的模式,是当前广西众多高校的科研管理者探讨的主题。通过对部分广西高校的380位教师及管理者的问卷调查,以及对16位教师深度访谈数据的收集,课题组运用描述性统计和相关性分析方法对数据进行了分析。研究发现,和东盟高校进行学科建设合作、共建科研平台、共同谋划学术论坛、关注中国-东盟热点问题等促进教师科研国际化的措施,与受访者学历、职位、学校规模、师均科研经费有显著的相关性（P<0.05）。研究认为,构建一个以凝练面向东盟的学科方向为引领、学院平台建设为主体、学科平台为中心、学术团队为主力的“四位一体”的闭环结构,能够将优质的科研资源有效融合到一起,促进广西高校教师面向东盟的科研国际化。     

武汉大学历史学院2008年度学术动态

武汉大学历史学院有着悠久而辉煌的历史．是全国高校同类学科中专业门类最全、整体实力最强的院系之一,具备雄厚的学科优势和科研实力。2008年度,武汉大学历史学院的学术研究在以往基础上又有较大进展．在学科建设、科研立项、学术成果、学术交流方面取得了一系列可喜的成绩。     

新工科背景下高校研究生科研创新能力提升策略研究

新工科建设是一项长期而又艰巨的任务,机遇与挑战并存,在目前新工科建设过程中,人才培养模式得到了广泛关注。提高研究生科研创新能力是人才培养的一个重要目标。基于此,文章分析了新工科背景下高校研究生科研创新现状,并提出了营造科研创新氛围、完善科研创新的考核与激励机制、加强团队建设和学科交叉融合力度、加强学术交流等提升研究生创新能力的行之有效的具体策略。文章研究有助于推动我国高校研究生创新能力,促进我国新工科建设。     

教学改革应注重学生科研能力培养

结合教学实践，讨论了对教学改革与学生科研能力培养的体会，指出了教学内容的前沿性、学科间的交叉性、创新精神的培养以及加强国际学术交流对教学改革和学生科研能力培养的重要性。     

博士学位授权单位学科建设任务的研究

学科建设是高校建设、发展过程中一项非常重要的工作,但很多高校的学科建设存在目标不明确、规划不合理、团队力量薄弱等问题,本文重点研究已具有博士学位授予权单位的学科建设任务,通过合理规划学科方向,大力加强人才队伍和科研基地建设,促进国际学术交流等方法和途径,进一步加强和巩固学科建设,同时要对相关学科的建设进行监管和督导,推动高水平成果的产出和集成,为学科建设提供保障.     

建构学报编辑美学的思考

学报是高校科研和教学成果荟萃的理论园地,更是高校对外学术交流的重要窗口。学报编辑美学是研究学报编辑工作中的审美关系及审美活动规律的交叉性学科。探讨建构学报编辑美学的必要性、其研究对象及体系结构,以期促进学报编辑艺术的发展,深化编辑美学的研究空间,拓展审美文化的内涵。     

中国部分新建本科院校体育科研现状分析与研究

以10余所新建本科院校的145名各层次教师为调查对象,对体育科研现状从科学研究的主要目的、学科、掌握科研方法的程度、各类科研成果和学术交流情况以及障碍科学研究的主观和客观因素等进行了分析,并提出了改革措施．     

对河南部分新建本科院校体育科研现状分析与研究

以河南省新建本科院校的125名教师为调查对象，从科学研究的主要目的、学科、掌握科研方法的程度、各类科研成果和学术交流情况以及阻碍科学研究的主观和客观因素等方面对体育科研现状进行了分析，并提出了改革措施．     

我校举办“电大讲坛·教授讲坛”

本刊讯4月29日和5月6日,以拓展学术视野,营造学术氛围,引领学术前沿,促进学校教师间学术交流、学科融合为宗旨的我校"电大讲坛·教授讲坛"分两期在郭杜校区举行,21名教授通过PPT演示,就自己所长期从事的科研工作研究成果、科研心得、学术发展等进行了宣讲。全校中级以上职称人员参加了"教     

研究生教育收费对教育公平的影响

我国博士后制度建立的初衷是促进学术交流和学科交叉,培养和造就高层次人才。但随着博士后事业的发展,渐渐出现了“同站同学科”现象。     

论文、开会与学校管理

论文论文是学术论文的简称。学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。写论文可以记录新的科研成果,进行学术研究;促进学术交流、成果的推广和科技发展;促进科研的深化;考核