切实落实以德治校 全面改进德育工作

江泽民同志提出“以德治国”的重要思想以来，教育部门结合实际情况，积极倡导“以德治校”，改进学校德育工作，力争把“以德治国”的思想落到实处。 一、突出德育为首，促进全面素质提高 在片面追求升学率的影响下，学校忽视德育工作，学生道德素质低下，甚至危害社会，走上犯罪道路。现实社会的真实写照，使人们深刻认识到：一个人重要的不仅是才，更重要的是德，即怎样做人。学校教育的目标，就是引导学生做有德之人。孔子说：“德之不修，学之不讲”。为学要以人为本，做人要以德为本，学校最基础、最根本的工作应是德育。只有这样，…     

新时期加强中小学德育工作之我见

新时期加强中小学德育工作,必须深入理解“育人为本,德育为先”的内涵,树立“以德治校”“靠德治教”的观念,健全课堂教育教学育人、文化环境育人和学校、社会、家庭三位一体的育人机制,努力培养出更多德才兼备的优秀人才。     

技工学校如何通过第二课堂开展德育工作

党的“十六大”提出的“以德治国”的思想，要求教育工作者要深刻认识和把握“以德治国”和“以德育人”的内在联系，努力提高德育工作的成效。技工学校要培养全面建设小康社会所需的高素质的劳动者．德育工作仅靠课堂的传授是不够的。如果能够发挥第二课堂的作用，潜移默化中对学生进行德育教育，则能起到事半功倍的作用。     

站在“以德治国”的高度，实施“以德治校”

落实江泽民“以德治国”的思想，要从各地区、各部门、各单位做起，从每个人做起。教育是一个民族最根本的事业，学校是教育人的场所，学校教育的好坏，教师师德水平的高低，直接影响学生道德品质的形成，影响学校的精神文明，影响国家的长治久安和国民素质的提高。因此，学校教育必须站在“以德治国”的高度，“以德治校”，做到转变育人观念，坚持以育人为本；面向全体学生，促进学生全面发展；正确认识教师手中的权力，为学生树立人格榜样；创造良好的校园育人环境，使学生健康成长。     

浅谈高职院校以德育人的新途径

为落实江泽民总书记提出的“以德治国”的重要思想，高职院校从事学生管理教育的员必须转变观念，认识到用此种理论培育“四有”新人的重要性，搞好以教育人的全方位教育，实现高职系列培养人才的目标。     

做好新形势下的高校德育工作

要把江泽民总书记“以德治国”的重要思想落实到学位，教师要以德修身，以德育人。要引导学生勤修品德、树立崇高的理想信念，要注意大学生的心理健康教育。     

浅谈"以德治校"

“以德治国”对于学校而言，就是要“以德治校”。“以德治校”就是要“以德育人”，把德育放在首位，把培养学生思想政治道德主体性作为德育核心，加强和改进学校德育，切实加强师德建设。     

狠抓学校法制安全教育 积极创建安全文明校园

遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,争创安全文明校园,几年来,我校认真贯彻执行综治工作,始终把学校和学生安全管理、创建安全文明校园作为头等大事来抓。我们着重抓了以下几方面的工作。一、明确目的,端正思想,营造浓烈的创建氛围依法治校,逐步完善各项工作制度,不断提高师生的法律意识,增强法制观念,使全体师生成为知法、懂法、用     

加强师德教育切实廉洁从教

江总书记在2001年全国宣传部长会议上强调“在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”他又指出“法治与德治,从来都是相辅相成,相互促进的。二者缺一不可,也不可偏废。法治属于政治建设,属于政治文明,德治属     

学校管理中的“德治”与“法治”

2001年，江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上明确提出：“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”“以德治校”和“依法治校”，是“以德治国”和“依法治国”思想在教育领域的具体化和在教育过程的实施，对于加强学校思想道德建设和法制建设具有十分重要的意义。     

如何激活中学德育工作

江泽民总书记高屋建瓴地提出了“以德治国”的重要思想，更强调了学校教育要“以德育为首”，那么如何针对学生身心特点和社会发展特点。结合学校的实际情况，使德育工作避免肤浅的形式和苍白的说教，为祖国培养出合格的社会主义接班人呢？笔者在这里谈谈自己的拙见。     

浅议以德治校

高职院校如何贯彻江泽民同志"以德治国"重要思想,在改革中,把德治贯穿到教育教学及管理服务工作中,加强师德建设,实行科学管理,做好德育工作,把学生培养成高素质的技术应用性人才,这是高职工作面临的一项新课题.     

以德治校再铸辉煌——洪湖市汉河镇前进中学德育工作纪实

在校庆二十五周年之际，有位归来的学子献上了一首《前进之歌》：走到前进来。满眼都是爱。绿树碧草含诗情。小桥流水映良才；走到前进来，满眼景神采。跑道球场堪一流，假山高楼好气派；走到前进来，真心抒情怀，名师含辛把人育，桃李芬芳溢四海；走到前进来。颂歌唱得开，前进精神代代传，前进明天更光彩。吟颂这奔放的诗句，品味着这深情的字眼，不得不让人思考着一个问题：前进中学如今是校园环境焕然一新、教育质量稳步上升、精神面貌得以升华……。这一切的变化，到底是靠什么神奇的力量得来的呢？下面就让我们追寻汉河镇前进中学德育工作的足迹。就会让我们得出一个令人满意的答案。[第一段]     

加强高校德育工作促进以德治校

加强青少年德育工作，是以德治国的基础，针对高校德育工作的问题与挑战，我们要按照以德治校的要求，根据学生实际，构建系统性的学校德育工作目标体系，大力提高德育工作者的思想政治素质，建立完善而有效的德育工作机制，来加强和改进高校德育工作。