《摇船调》教学设计

教学内容：教材选自人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第六册（三年级）第五课《童趣》。     

“三种长度的小棒、钉子板、点子图”的教案

〖使用教材〗九年义务教育六年制小学教科书《数学》第五册     

九年义务教育五（六）年制小学语文第四册教材说明

九年义务教育五（六）年制小学教科书语文第四册，是根据教育部２０００年３月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在原《九年义务教育五（六）年制小学教科书（试用本）语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。下面对本册教材作简要说明。一、教材的编排全册教材分两大部分。每部分包括“识字学词学句”、“看图学文”、“课文”、“复习”、“口语交际”五…     

婆娑舞姿：芭蕾舞剧《天鹅湖》片断赏析教案

【教材分析】本课为义务教育课程标准实验教科书(人民音乐出版社)八年级16册第六单元内容。舞剧《天鹅湖》是俄国作曲家柴可夫斯基的作品,是世界芭蕾舞经典名作。音乐像一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇章,极具欣赏价值。     

九年义务教育五（六）年制小学语文 第四册教材说明

九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》，在原《九年义务教育五(六)。年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，     

“折线统计图”教案

九年义务教育六年制小学数学第十二册第62页～63页。     

能说会写9——《谈谈自己的看法》教学设计与反思

教学内容：九年义务教育课标实验教材小学语文第四册能说会写9《谈谈自己的看法》[第一段]     

我们班的“爱车族”——《我设计的车》教学设计与分析

[教学内容] 苏教版九年义务教育六年制小学美术教科书第四册第十三课     

《电影音乐》课例

人民音乐出版社《义务教育课程标准实验教科书·音乐》七年级第13册第六单元《荧屏乐声》。电影音乐是为电影创作、编配的音乐,是电影的重要组成部分。本课时以欣赏电影片段为主线,意在通过赏析优秀的电影片段,感悟音乐在电影中的重要作用,探讨电影音乐的特点。同时,通过实践活     

《外国通俗音乐》教案

教材：普通高中课程标准实验教科书(湖南文艺出版社)。     

《森林的歌声》教案

教学内容：小学音乐教科书第八册第六课《森林的歌声》 课型：欣赏课 教学目标： 1、聆听音乐《森林的歌声》，能从乐曲声中听辨各种小动物叫声等，以体验这种描绘功能，从中激发对大自然的热爱。     

《圆锥体积》教学设计

圆锥体积(九年义务教育六年制第十二册教材)。     

《你早》教案

《你早》是义务教育课程标准实验教科书音乐学科一年级上册第三单元“快乐的一天”中的内容，教材通过歌曲《你早》等艺术活动，让学生初步感受x^-、x．x-节奏的长短变化，并在艺术活动中，感受童年学习与生活的快乐，体会了人与人、人与自然、人与动物的亲情与和谐。     

《两只小鸟》教案

年级:小学三年级课型:综合课教学时间:两课时教学设计:本课的教学内容是九年义务教育小学音乐第五册歌曲《两只小鸟》,它是融音乐、美术、文学、思品、自然等学科为一体的一堂环保教育课。通过对歌曲的学习,借助两只小鸟的行踪表现,采用猜谜、编故事、创作小鸟的家、进行音乐表演以及最后的尝试播种等手段,对学生进行环保教育。让学生懂得环境保护的重要性,了解绿色是一切生命之源,使学生树立“从我做起,从身边做起”保护环境的决心。教学目标:一、用轻柔、深情的歌声把两只小鸟的行踪表现得有声有色,体验天真、童趣的期盼。二、通过为小鸟…     

音乐欣赏《蒙古人》教案

教学目的：一、通过欣赏《蒙古人》，让学生了解蒙古族民歌的演唱特点及风格。     

《梅花魂》教学设计

教材：九年义务教育六年制小学教科书语文第十一册。 教材简析：《梅花魂》这篇文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅图，在外孙女回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，并让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了华侨老人对祖国深深的眷恋之情，     

《感受贝多芬》音乐欣赏课教案

课题：感受贝多芬 课型：音乐欣赏课 教材与年级：苏教版第12册六年级教材 教学目的：1、通过欣赏《欢乐颂》和《致爱丽丝》，培养学生的音乐感受力、陶冶学生的音乐审美情感。