利用多媒体教学全面提高学生素质

语文是诉诸于人们的语言艺术,它通过语言文字来反映生活,特别是小学语文教材形象具体能以情感人,语文学科还是陶冶思想感情的学科.因此,我们要在计算机教学这一阵地上,充分挖掘教材的完美因素,在语言文字训练的同时,进行美育、德育的渗透.建构"以教师为主导,以学生为主体,以多媒体计算机为辅助"的新型阅读教学模式,改革传统的以教师为中心的教学方式,真正做到优化课堂教学过程,全面提高学生的综合素质,积极推进实施素质教育.     

中学语文教学应重视学生的素质培养

对中学生进行文化素质、思想素质、心理素质和能力素质等方面的培养,是十分必要的。我们现在要培养的学生,不论将来是继续升学,还是走向社会,需要的都是既要有科学文化知识,又要有实际才能的素质全面的一代新人。     

试论领导者素质

领导的素质是实施领导的基础，在新的历史时期领导必须具备良好的政治思想素质、科学化素质、智能素质、心理与身体素质才能实施有效的领导，促进全民族的素质提高，使社会主义事业取得更大的胜利。     

高职学生素质现状调查分析

为了解高职学生素质的基本状况，笔从河北科技师范学院等6所院校随机抽取1840名高职学生作为研究样本，对高职学生的政治思想道德素质、人素质、身体素质、心理素质等进行了全面的调查。结果表明，高职学生的整体素质较高，他们具有较高的政治思想素质、道德素质、健康的心理素质和较好的身体素质，但人素质较为欠缺。     

体育教师应具备四种素质

体育教师必须具有高尚的思想素质、结构合理的文化素质、健全的心理素质和坚实的业务能力素质,才能够胜任本职工作。     

多媒体教学与外语教师的综合素质

现代计算技术的飞速发展,使计算机的应用巳渗透到社会各个领域,这对外语教学工作也提出了新的挑战。多媒体外语教学为教师帮助学生既发展知识体系又发展素质体系提供了十分便利的条件,同时也对外语教师的综合素质提出了更高层次的要求。     

论素质心理学对中学生素质教育的指导作用

素质教育是本世纪教育的主题，而心里素质教育作为一项全新的教育活动，更需要从理论上进行充分的探讨，笔者从素质教育的基本内涵、素质教育的结构及实施素质教育的突破口进行了阐述，试图揭示心理素质教育的心理学依据，为中学生素质教育提供理论依据。     

开展社会实践活动 全面提高学生素质

近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。     

加强教学基本建设全面提高学生素质

“主动适应社会需要”是办学的基本指导思想。适应社会需要体现在学科建设、人才培养、科技成果、社会服务、国际交往等诸多方面,但最主要的是向社会、特别是向经济建设主战场,向大型骨干企业及发展中的部门和地区输送优秀人才。为此,学校确定了提     

现代教育——提高学生素质的教育

现代教育的基本职能是为了提高和完善受教育者的素质,既重视政治思想素质与科学文化素质的教育,也强调身体素质与心理素质的培养;并在其彼此联系、交又渗透、相互促进的作用下,形成全面而和谐发展的综合素质。素质教育的落实,既要提高思想认识,明确素质教育目标,又要采取切实可行的得力措施。     

多媒体教学手段在面点课堂中的应用

在面点学科教学中恰当，灵活地运用多媒体教学手段，教师教得轻松，学生学是愉快，化难解为易懂，变枯燥为生动，化繁为简，深入浅出，大大提高了教学效率，收到了事半功倍的效果。     

职业学校青年教师应具备的素质及培养途径

职业技术学校青年教师应具备什么样的素质以及如何加强青年教师的培养是当前职业学校普遍存在的问题。这些素质主要有政治思想素质、科学文化素质、能力素质、心理素质、身体素质五个方面。在素质培养上则应做到高标准、严要求、经常化、制度化和科学化。     

多媒体教学对培养学生创新素质的作用

多媒体教学对培养学生创新素质具有重要的作用。它能使学生的智力水平得到提高；思维能力得到训练；心理素质得到改善；审美情趣得到提高。     

加强化学实验教学全面提高学生素质

1　变演示实验为学生随堂实验 ,激发学生学习动机　　化学实验是一种操作技能 ,只有亲自动手练习 ,才能学会、娴熟和提高。初中学生都喜欢观察化学实验。因此 ,在课堂教学中教师要给学生创造动手实验机会 ,将演示实验变为边讲边做实验或学生分组实验 ,能更好地发挥学生的主观能动性 ,激发学生学习化学动机。如镁条燃烧、硫磺燃烧、锌跟稀硫酸反应、石灰石跟稀盐酸反应、溶液酸碱性用指示剂检验等比较容易操作的实验 ,教师边讲授边指导学生分组实验 ,观察实验现象 ,分析探究实验结论。通过转变课堂演示实验方式 ,把学生由被动接受知识的客体…     

如何全面提高学生的音乐素质

音乐教学和其他学科的教学一样,其中一个重要环节就是考查或考试。但是,由于音乐学科一般不受重视,许多老师并不把考查环节作为促进音乐教学质量的手段。     

设计实践性作业，全面提高学生素质

在生物学教学中 ,应以培养学生兴趣、能力为重点 ,为适应社会主义现代建设打好基础。笔者在教学中 ,尝试通过给学生设计实践性作业 ,使学生既学到知识 ,又提高了素质。1　贴近生活　提高理论联系实际的能力实践性作业把学生的实践放在首位 ,目的是让学生通过亲身去做 ,巩固深化所学知识 ,做到学以致用。因此 ,在设计此类作业时 ,应提高作业的可操作性 ,强调理论联系实际 ,让学生把所学知识运用到实践中 ,使学生摆脱书本 ,走向现实生活 ,这对提高学生运用知识的能力是大有帮助的。如在学完“青蛙”一节后 ,我给学生设计了三个作业题 :(1)调查…