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段刚山 《中学数学教学参考》2009,(1):12-14
集合是新课程《数学1》中的内容,集合语言是现代数学的基本语言．表示集合常用的方法有两种：列举法和描述法．其中的列举法比较容易理解和掌握,但它却有一定的局限性,多数情况下,我们所用到的集合都是用描述法给出的,那么,怎样正确地使用描述法给出集合呢？本文想通过具体例子探讨这个问题． 相似文献
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把几何图形分割成一些基本几何图形,是解决用代数式表示平面几何图形的面积(area)问题的常用方法.因此,不但要求对一些基本图形的面积公式(formuIa)熟练掌握,而且要求掌握灵活、巧妙的分割方法,达到提高解决实际应用问题的能力.例如要在一幅长为x、宽为y的长方形山水画的外沿镶上宽度均为a的金边(如 相似文献
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肖富贵 《中国科教创新导刊》2013,(27):96
代数式是一个非常重要的概念,它贯穿于初中代数的始终,正确列出代数式是学习初中代数的基础。本文介绍了如何轻松掌握好代数式相关的知识,列出并正确求解代数式。 相似文献
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初中学生从初一开始就要学习用代数式表示各种规律,可以说列代数式贯穿于整个的初中数学学习中。对列代数式部分的学习是后面学习列方程、列函数关系式、列不等式(组)的基础,所以列代数式的学习不容忽视。那么,如何引导学生列代数式呢?笔者认为应该从以下几方面去着手。一、彻底弄懂题意,使所列代数式正确表达文字信息列代数式就是要让所列代数式表达的意义与题目中的文字信息对应起来,要做到这一点一定要反复地读题,弄懂题目的文字所表达的确切含义,然后根据文字的含义一步一步地写出代数式来。这个过程看起来简单,但好多学生的问题往往就出在这里这对于稍复杂的问题来说,实质就是分析问题的过 相似文献
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葛余常 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):6-7
求代数式的值是数学中的一个重要的内容，它是中考和数学竞赛中的必考内容．求代数式的值的一般步骤是先把代数式化简，再代人计算求值．但在实际解题时，常常要综合运用相关知识求值，现介绍几种求代数式值的常用方法，供同学们参考． 相似文献
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【妙语串珠】The boy dropped his bag while he was falling off his bike.
【精语点拨】drop常指因没拿稳或握紧（或由于地球引力作用）而掉落,兼作及物和不及物动词用,如：My pen dropped on theground． 相似文献
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用代数运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)和顺序符号把数字和字母联结起来的式子叫数式。如何迅速合理、简捷地求出代数式的值呢? 一、直接代人法例1:正数a、b、c成Gp、a、x、b成AP、b、y、c成A P,求a╱x c╱y三的值 相似文献