西北花儿介绍

我国是一个拥有五千年文明的大国,这些灿烂文明是由我国五十六个民族共同创造的。在我国辽阔的疆土上孕育了许多具有区域特色的文化,西北的花儿便是其中一种。西北花儿具有悠久的历史是西北人民精神文化的重要组成部分,由于分布地域广阔花儿在传播过程产生了三个分支——河州花儿,洮岷花儿和西宁花儿。花儿是汉、回、东乡、保安、撒拉等民族共有的她为西北各民族间的了解与沟通起到了桥梁的作用,但目前花儿呈现一种衰败的趋势,因此保护西北花儿势在必行。     

谈管理的“道”与“术”

"道"与"术"是管理者必须研究的内容.道为管理提供思想原则和行为准则,道必须顺天应人,不断创新和完善,且为广大管理对象接受.术是方法,是行为过程,应具有可行性、效率性、灵活性和遵从性.只有将正确的道与有效的术有机结合,管理才能成功.     

“和合”文化与企业人力资源管理

当代经济发展对企业人力资源的依赖性愈来愈强,而企业人力资源管理的重要内容就是企业文化.企业文化作为一种新的社会现象,已越来越多地为人们所认识,成为现代企业改革、经济发展、社会进步的标志之一.基于中国传统"和合"文化的企业人力资源管理,所强调的是企业全体员工的自身修养,并通过协调人与人之间、个人与团队之间、个人与企业之间的相互利益关系,培养全体员工的企业凝聚力,从而增强企业竞争的整体实力.     

"泛珠三角"对西北区域经济合作的启示

广东等九省提出的泛珠三角经济区的战略构想为我国东、中、西部的区域经济合作提出了新的形式,它对我国西北地区的区域经济合作极具启发性。本文在分析和总结我国区域经济合作的趋势、"泛珠三角"区域合作特点的基础上,根据西北区域经济发展水平和区域合作现状,提出了西北区域经济合作的建议。     

对宁夏“花儿”进课堂的几点思考

通过对宁夏“花儿”进课堂的研究整理认为：“花儿”进课堂有其可行性,但同时也存在不少问题需要解决。一方面,“花儿”进课堂是中小学音乐校本课程开发的重要资源和有效途径,有利于“花儿”的传承与发展,可以丰富学生的音乐教育空间,有助于学生了解民间民俗文化;另一方面,“花儿”进课堂是否会增加学生的负担,是否会剥夺学生的音乐学习兴趣,“花儿”以什么形式走进课堂,“花儿”进课堂的师资怎么解决等也是需要解决的问题。对“花儿”进课堂进行深入研究,探索其可行性,对宁夏音乐教育的发展以及“花儿”的传承与发展有着积极的理论意义和实践意义。     

“花生壳”与端口映射在GPRS流量监控系统中的应用实现

在GPRS远程流量测控系统中,从GPRS网络到Internet网络的传输过程中需要固定ip,本文主要介绍了如何利用"花生壳"实现远程测控网络与internet网络的连接问题.     

基于“范式”的信息文化产业建构问题分析

以库恩所研究的"范式"为理论基础来透视信息文化产业的发展,库恩的"范式"之所以被人们认为是掀起了科学哲学世界里的一场革命,可以归因于它不仅从"范式"革命的角度揭示了科学发展的动态过程,而且在20世纪90年代以后出现的高科技体系中和各种技术产业的高速发展中,无时无处不体现着"范式"的历史作用及内涵.在此所要阐述的观点是"范式"在科学研究中尤其是在信息文化产业发展中的构建及意义,并力图使读者了解取得一种范式是任何一门科学领域的发展达到成熟的标志.     

浅谈“富二代”的教育

随着经济的快速发展,中国的富裕人士在呈几何级增长,“富二代”一词随之出现在人们的视野中.伴随这一词汇出现的是2009年“富二代”导致的多项事件在社会中引发的巨大争议,“富二代”的教育问题也被提上日程,培养德才兼备的“富二代”是建设社会主义和谐社会的重要组成部分.     

“碳锁定”与“碳解锁”研究:技术体制的视角

本文在对Unruh“碳锁定”研究评述的基础上,从碳基技术体制的视角重新定义了“碳锁定”,并且指出了“碳锁定”与碳基技术体制演化之间的关系.经过市场化、制度化和社会嵌入三个阶段,碳基技术体制逐渐形成,并相继形成技术锁定、制度锁定、系统锁定和社会锁定,最终导致“碳锁定”的出现.只有通过社会技术景观、关联体制和缝隙创新等外部力量与碳基技术体制的内在动力机制共同作用才能实现“碳解锁”,为此必须建立相应的战略管理体系对“碳解锁”过程进行有目的的引导和管理.“碳解锁”战略管理体系是由战略层、计划层和操作层等三个层次的管理活动构成的循环系统.     

基于“翻转课堂”的DSP课程的教学方法改革

针对DSP课程难度大、涉及知识面广的特点,文章提出基于"翻转课堂"的DSP课程的教学改革方法。从DSP课程特点出发,讨论了"翻转课堂"教学方法、教学实践以及效果评价方法。教学效果表明,"翻转课堂"能,增强了学生的课堂参与度,有效地提升了学生自主学习的能力。     

“乡财县管”财政管理方式分析

文章介绍了"乡财县管"财政管理方式所存在的一些问题和解决方法.     

“一带一路”的空间观测与“数字丝路”构建

"一带一路"是我国提出的突破性、全局性重大战略和国际倡议,其包括65个国家,44亿人口,具有范围广、周期长、领域宽、时空域等特点。文章立足于分析空间对地观测技术优势和能力,在面临的环境、资源、能源、灾害以及全球变化等区域和全球挑战背景下,研究空间科技支撑"一带一路"可持续发展的能力和作用。在此基础上,提出构建基于空间观测的"数字丝路"设想,以为"一带一路"提供空间数据、环境信息与决策支持,促进我国与沿线国家的科技及全方位合作,以"数字丝路"服务"一带一路"世纪工程建设。     

浅议高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性

高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案.     

领导权之争——“左联”前后期转变的一种考察

在中国现代文学史上,“左联”的存在状态是比较复杂的,前后发生了很大的转变.在转变过程中,一个比较重要的因素就是领导权的问题.“左联”作为一个文艺团体,领导权究竟是归属于文艺,还是归属于政治?鲁迅的理想是要把“左联”打造成一个独立的文艺团体,从而推动中国现代文学事业的发展;而“左联”的党团组织要求文艺从属于政治,为政治服务.前后领导权性质的变化使“左联”发生了根本性转变.     

“高职”计算机应用基础教学方法初探

随着计算机在我国的迅速普及,计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具,计算机应用基础教育对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养有着非常重要的作用,就如何提高"高职"学生的计算机水平所采用的教学方法进行的探讨.     

从“木桶理论”谈科技期刊编辑素质的要求

用"木桶理论"分析了编辑部在编辑期刊中产生问题的原因,提出为保证期刊的高质量,每个编辑都应在"木桶"中作一块长木板,要善于学习,才能使编辑部的共同产物--期刊每期都达到高水平.最后提出了解决编辑不同差距的具体办法.     

“今日说法”节目在法律教学中的应用

"今日说法"是中央电视台的知名节目,若将其移植到法律课堂上来,可使"传道士"的教学转为以学生为主体的教学模式,极大的激发了学生学习法律的兴趣.     

浅谈“汉语热”与对外汉语教学

"汉语热"已经成为2008年报刊、杂志、电视、网上评论中最常见、最热门的词语之一,对外汉语教学、对外汉语老师等代名词随之也成为热门话题.随着孔子学院的数量在国外不断增加,学习汉语的人数不断的扩大,以及汉语在国际上越来越受欢迎,这些都为对外汉语教学发展提供了有利的契机.作为对外汉语专业的学生,我们在认清局势的同时,也要看到问题和不足.将对外汉语教学事业进行到底.     

“十二五”期间专利情报分析工作的关键点

本文以“中共中央关于十二五规划的建议”中的相关内容为研究对象,对其中可能涉及到专利情报分析的内容进行了归类和整理,尝试从中找出未来几年专利情报分析工作的关键突破点.     

从“三文治故事教学法”议儿童英语习得

本文从厦门大学纪玉华教授所创的"三文治故事教学法"的三个特点切入,分别从该教学法的特色和选材、语言的重复性和儿童语言的特点方面进行论证,说明"三文治故事教学法"是一套符合中国国情的、有中国特色的、适宜中国儿童的儿童英语习得材料.