追求一个梦想

一个梦想,两个梦想,三个梦想,十三亿个梦想。这是一句广告词,这句话虽然十几个字,但说明了一个道理,我们每个人都应有一个梦想,有一个追求的目标。     

杰出校友=官员校友吗

副省长两个,厅长三个,副厅长一个,市委书记两个,市长一个,副市长四个,大学党委书记两个,大学校长两个,副校长一个,学院院长两个,其他则部长、理事长、总经理、董事长、站长若干……某大学“杰出校友”名单总共36人,     

对比歌

一个高,一个低骆驼小羊站一起一个胖,一个瘦大象驮个金丝猴一个快,一个慢龟兔赛跑最明显一个黑,一个白乌鸦仙鹤飞起来一个多,一个少成群鸽子一只雀小朋友,找一找这样例子真不少对比歌@夏振凯     

一个人和她的祖国

1.一个人一个不会做小学三年级数学题的人一个记不住工资卡密码,把自己拿去挂失的人,一个看见五位数就要扳着指头数个十百千万的人一个人乘车有人让座,上公园买半票一个坐享福利的人,一个老人     

生的不足和知足

①不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能,有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节,一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场,一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的不足。     

放飞朗读的翅膀,享受朗读的快乐

有人说过,一个不重视读书的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视读书的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视读书的学校,是一个乏味的学校……我想,一个不重视读书的语文教师,也是一个不合格的教师。     

三个人

我是一个人,小蓓是一个人,小许是一个人。 我们是三个人。 小蓓是个不怎么寂寞的孩子,小许是个有点寂寞的孩子,而我是个很寂寞的孩子。     

生物中的几种数量关系小结

一、被子植物发育过程中的数量关系 1．一个胚珠发育成一粒种子,一个子房发育成一个果实,一个子房中有一至多个胚珠,一个果实中可有一至多粒种子． 2．一个花粉粒中有1个至2个生殖细胞,最终每个花粉管中都有2个精子．     

关注课堂教学细节 打造成功计算机课堂

拿破仑曾经给他一个很不拘小节的士官讲了"一个钉子灭亡一个国家"的故事:一个钉子坏了一个马掌,一个马掌伤了一匹战马,一匹战马死了一个将军,一个将军输了一场战争,一场战争亡了一个国家。笔者想其中正是细节决定成败的     

当姚明遭遇樱木花道

我一向认为,有两个人将篮球运动在中国推向巅峰。一个是姚明,一个是樱木花道。一个是现实的,一个是虚拟的。一个是出口的,一个是进口的。     

生命没有结束——“起点”主题阅读

导语:人生就是无数个开始和无数个结束。每一个开始都对应着一个结束,每一个结束又都会引出一个新的开始,如此往复。站在一个新起点上,我们充满自     

用基本量方法破解平面几何问题

若在一个问题系统中,存在着n个量,使其余量都可以用这n个量来表示,而这n个量中的任何一个量不能用其它的n-1个量表示,则我们就称这n个量为这个问题系统中的基本量．例如,一般的三角形有三个基本量,直角三角形、等腰三角形有两个基本量,等腰直角三角形、正三角形仅有一个基本量,即多一个附加条件可以减少一个基本量;又如各类四边形的基本量的个数如下表：     

相似三角形的应用

相似三角形的判定定理：1．如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似．2．如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似．     

让阅读成为学生自觉的生活方式

原国家教育总督学柳斌说过:"一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民     

公平的分配

一个炎热的下午,两个农民在一棵大树下乘凉。其中一个叫拉姆,另一个叫希亚。两个人都带了美昧的面包充当午饭。拉姆带了3个面包,希亚带了5个。正当他们准备吃午饭的时候,一个商人路过此地。     

巧用抽屉原理证明代数不等式

要把3个苹果放到2个抽屉里,无论怎样放,我们发现有一个抽屉里面至少有2个苹果.这一现象,就是人们所说的"抽屉原理".抽屉原理的一般含义为:"如果每个抽屉代表一个集合,一个苹果可以代表一个元素,假如把n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去,其中必定有一个集合里至少有两个元素."抽屉原理有时也被称为鸽笼原理.     

比一比

一个大,一个小,一个西瓜一个枣。一个多,一个少,一串葡萄一个桃。一个大,一个小,一只老虎一只猫。一个多,一个少,一群蚂蚁一只鸟。小朋友们动动脑,比比大小和多少。如果你都知道了.你就去把弟弟考。     

“迷你”语文宫

一、中间开花四面逢源在两个圆中心方框里各填上一个汉字,它们分别和周围的8个部件组成8个新字。填入方框里的两个汉字合起来,是一个词,还可组成一个字,怎么填呢?     

需要几个小正方体

[病例]至少需要几个小正方体才能拼成一个大正方体? [病症]至少需要4个小正方体才能拼成一个大正方体。[诊断]4个小正方体只能拼成一个长方体,如图1所示,至少要再添上4个小正方体,才能拼成一个大正方体,如图2所示。     

生活环节中的数学教育

分橘子 今天的午点又是橘子。平时,我们总是两个人分一个。今天橘子多了,可一个人一个又不够。我请幼儿想办法。 "三个人分一个橘子。" "两个人一个橘子都多出来了,要是三个人会怎么样?" "会更多。" "那用什么方法更合适呢?"