正确认识一般社会成员所具有的普通人生价值观

我们强调共产党人要自觉地追求崇高人生价值观,并不否认同一社会中根本利益不相冲突的社会群体和个人之间存在着的价值认识的多样性.我们理应在全社会提倡毫不利己、专门利人、大公无私、全心全意为人民服务的最高境界的人生价值观,也正视社会主义市场经济条件下,利益主体的多元化及由此而引起的价值取向的多样化和人生价值观上的层次性.对于那些能够通过诚实劳动致富,遵纪守法,不损害他人利益的人,尽管他们在动机上还是从个人利益出发,但在客观上却通过自己的辛勤劳动创造了价值,对他人、对社会作出了贡献.这样的人生价值观尽管在人生价值观中属于较低层次,有待于向更高层次发展过渡,但合理合法,应予以肯定、认可,并适时给以正确的引导,使其不断向更高的层次前进.     

博客文化与现代教育技术

互联网在经历了军事阶段、商业阶段之后 ,已开始迎来了它的文化阶段。本文通过讨论博客的起源、特征和分类 ,分析博客文化与现代教育技术的联系 ,介绍国外博客在教育技术中的应用情况 ,从而说明博客作为互联网时代一种重要的文化现象 ,它将影响我们的学习方式和教学模式     

公共舆情事件中博客非理性意见表达的引导策略

突发的网络公共舆情事件有着动态性、风险性、复杂性等等特点。对于舆情事件的公共网络讨论同样会很快的出现。目前出现以各种新媒体下博客的讨论,非理性的博客讨论所带来破坏社会稳定,影响公民价值观形成等许许多多的问题。加强在公共舆情事件中对博客非理性意见表达的引导有着十分重要的意义。     

博客在教育教学中的应用

基于Internet的博客技术,在国内以人们意想不到的速度迅速发展,博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。文章介绍了博客的兴起,并结合教学应用实践对博客在教育教学中的作用和应用进行了分析,从而说明了博客作为互联网时代一种重要的文化现象,它将影响我们的学习方式和教学模式。     

基于教育博客的大学生自主学习

博客作为一种新型网络工具和网络文化现象，已受到越来越多的教育者关注。教育博客的出现，是一种教育技术手段进步的反映，影响或改变着我们的思维习惯、教育、学习和沟通交流方式。本文分析了教育博客的特点、大学生自主学习的意义和传统自主学习的局限，讨论了教育博客在大学生自主学习中的应用。     

网络文化亟需道德规范

以网络游戏和网络音乐为代表的网络文化产业的迅速发展,使人们在享受便捷的信息传递、丰富的娱乐内容的同时,也遇到了一些难以回避的问题:青少年沉迷网络游戏、色情暴力等不良网络信息泛滥、博客披露他人隐私、网络“恶搞”挑战道德底线、网络音乐和视频侵犯知识产权……这些问题已经严重影响着大众对网络文化的审美情趣,特别影响着青年一代的世界观、人生观和价值观的形成和发展。我们该如何看待这些问题?大学生作为网络文化的消费者和建设者,该如何作为?     

博客在教育教学中的应用探讨

面对互联网的信息海洋,教育者和被教育者都面临着一场新的挑战,那就是如何将信息转化为知识。博客(blog)的出现,标志着互联网从传统的“信息共享”向“思想共享”和“知识共享”的转变,互联网真正开始凸现其无穷的知识价值。本文分析了博客与教育的关系,讨论了博客在教育教学中的应用,并阐述了作者对这种现象的冷思考。博客作为互联网时代一种重要的文化现象,必将影响我们的教育,催生新的学习方式。     

理性看待博客浪潮

博客如雨后春笋,方兴未艾,而由博客引发的各种社会现象,也日益繁多,错综复杂。比如:博客经济,日渐受宠;博客骂博客首次被诉,进入现实的司法程序;博客侵犯隐私问题等等。面对这些博客现象,一时间众说纷纭,莫衷一是。今天,应当怎样看待博客现象,是摆在我们面前的重要课题。     

教师教育博客的评价原则

教师教育博客要有个性。教师博客的个性是指具有一定倾向性内容的整体风貌,它是指教师在博客写作活动、利用博客与他人交往活动中获得的,具有独特行为和思想内涵的组织,表明了博客呈现内容的水平和性质。     

教师教育博客的评价原则

教师教育博客要有个性。教师博客的个性是指具有一定倾向性内容的整体风貌,它是指教师在博客写作活动、利用博客与他人交往活动中获得的,具有独特行为和思想内涵的组织,表明了博客呈现内容的水平和性质。     

试论教师影响力的构成

有人说，学校的一切工作都是为了转变学生的思想。要让一个人的思想发生好的转变是件很困难的事。一个人在成长的过程中可能会受到来自社会各个方面影响力的影响，而这些影响力决定了受影响者的兴趣和爱好、认知水平、情感、个性、价值观和思想。我们讲的影响力是一个人在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。由于教师工作的特殊性，影响力对于一个教师来说非常重要。     

谈汉语姓名反映的民族文化

姓名是一个人区别于他人的一种语言符号,是一种语言现象,同时它也能够集中反映一个民族的社会文化和意识形态,所以也是一种文化现象。一个民族的道德、历史、宗教及其价值观等都在姓名上得以体现。我们汉语姓名是具有浓厚的中国特色的文化现象,它多个角度反映了我们的整个社会、民族和时代的文化。     

博客论争语境探析

博客论争因其自由、公开而影响广泛。为了使发生在博客上有意义的文学论争能够深入持续进行,也为了使博客文学论争朝着文明健康的道路发展,使文学艺术得以吐故纳新,涤旧催新,从博客论争双方的大语境、中语境和小语境三个方面入手,分析了不同代人不同的生存背景、文化教育、价值观、信仰,阐明了导致博客激烈论争的种种原因,对论争双方都会有帮助。     

博客对信息技术教师专业发展的影响

在博客兴起的今天,很多教师都在应用博客进行教学、反思、交流。到底博客对于信息技术教师的专业发展有哪些作用和影响?博客作为网络中的一种文化现象,以它的快捷性、使用简单和稳定性作为一种文化传播的优越性深受广大教师的青睐。如今,越来越多的教师学会使用博客并将它作为教学以及反思应用到日常的工作中。博客使教师在教学形式上从单一的课堂教学走向多元化,让教师与学生通过博客进行沟通交流,使教与学的过程更加协调;为学科教     

学前儿童情感体验缺失问题探析

<幼儿园课程改革纲要>明确提出发展儿童的情感、态度、价值观的课程目标.然而,我们发现,在幼儿教育实践中忽视学前儿童情感体验和情感教育的现象很普遍,致使许多儿童在情感技能方面得不到健康的发展,产生一系列社会性发展问题和障碍,如不能准确而深刻地体验自己和他人的情绪、情感,不能积极主动地理解他人,不能有效地与他人进行沟通与合作等.     

浅析博客在初中语文教学中的应用

<正>博客是近年来互联网发展的重要产物,类似于人们日常生活中的日记,可以将生活中的点滴记录下来,通过网络与他人分享,达到互动的效果。对于当前的初中学生而言,他们生活于互联网高速发展的时代,对微博、博客等能够熟练应用,而这也为博客在初中语文教学中的应用奠定了基础。初中利用博客进行语文教学,能够进一步提高课堂的趣味性,增强教学有效性,培养适应时代发展潮流的新一代学生。     

建构区域教育博客社群

近年来,影响较大的＂李克东难题＂的讨论[1],吸引了一大批专家、教研人员和一线教师参与其中,发表了很多有价值的研究成果。这样的争论和探讨对于我们深入认识教育博客的本质、功能和发展规律,促进教育博客健康、可持续发展是有益的。成都金牛教育博客始建于2008年4月,经过3年多的发展,     

刍议网络"博客"与大学生思想政治教育

博客给大学生提供了表达自我、实现自我价值的途径,有利于他们的心理健康和利他德性的养成.同时,博客现象也容易造成大学生社会责任感、公德意识淡化和婚恋道德意识淡薄.要发挥网络德育优势,应利用好这个新载体,努力发挥博客在改变教育方式、整合教育资源等方面的特有优势,办好学生博客、教师博客以及师生互动博客.     

博客文化与大学生自我教育

博客是一种新兴的网络文化现象,经研究发现,博客文化推动了大学生的自我教育,主要表现在三个方面:心理调节、交漉共享和自省自励,因此,学校应引导、鼓励大学生建立博客,形成校园博客文化圈,实现教与学、人与人的互动,创设灵动、活跃、自由的校园文化氛围.     

博客在大学生中应用现状的调查与研究

本文以苏北地区的两所大学即徐州师范大学和中国矿业大学的全日制本科生为调查对象,利用问卷调查的方法探讨了大学生应用博客的现状,并就博客应用的一些倾向进行了讨论。研究发现,博客在大学生群体中热闹和喧嚣的同时,在小猫博客、名人博客等生活垃圾泛滥的情况下,在大学生博客作者和博客读者对于生活隐私和道德界限的屡屡突破下,博客在大学生中的应用明显呈现“虚热”现象,博客应用的肤浅化和庸俗化正在给博客的健康发展带来极大的负面效应。因此,大学生应该认识到博客传播的教育价值功能,懂得利用博客精英化和媒体化的特性为自己的学习、工作带来更多的帮助。