体育在教育教学中的地位

一、学校体育的地位学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是培养合格人材的根基。我国的教育方针在不同时期都把体育列在重要位置。建国初期,我们党的教育方针明确指出,我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。在任何发展阶段,也没有忽视体育在整个教育中的作用。我们党的几代领导人在对教育的论述中都肯定了体育在教育中的地位。     

品德教育及意志培养在中小学体育教学中的应用

体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面,也是执行党的教育方针的重要组成部分。所以,体育教学任务之一就是对学生进行德育教育,培养他们的意志品质。笔者对在体育教学中如何进行思想品德教育及学生的意志培养,进行了初步研究。     

体育教学中美育和德育的渗透

人们在体育锻炼中,越来越渴望增加它的艺术性和愉悦性。因此,在体育教学中要渗透美育,将美育融于体育。同时,美育和德育在体育教学中往往又融为一体。教师要充分运用各种手段、方法,使学生在体育课堂中升华对美的感受,促进学生在德智体美各方面全面发展。这是体育教师应追求的目标,也是全面贯彻党的教育方针的重要途径。     

学校体育教学现状及改革的建议

体育教学是学生学习,发展基本途径,是体育工作者的中心场所,也是学校实施素质教学的主渠道。在党的全面发展教育方针指导下,学校体育教学改革取得了不少成绩,但在应试教育影响下,还依然存在许多值得探讨的问题。     

大学生体育弱势群体的成因与对策

从心理、生理、环境这三方面着手,找出大学生体育弱势群体的成因,并采取科学的教学对策来激发他们参与运动的动机,提高他们的运动能力,不断深化体育教学改革,努力构建和谐的校园体育环境,全面贯彻党的教育方针。     

中考体育与体育教学

中考加试体育,是全面贯彻党的教育方针,培养学生成为“德、智,体、美、劳”全面发展的—代新人的重要措施。同时也给体育教学提出更新、更高的要求。     

如何培养学生的体育运动兴趣

体育教学在学校体育中有着重要的地位,各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。其目的是增强学生的体质,促进其身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育等几方面得到全面发展。但是要想在体育教学过程中使学生的身体得到锻炼,素质得到提高,培养学生的运动兴趣在教学中是不可缺少的。下面就如何培养学生的体育运动兴趣谈几点看法。     

体育教学应重视德育渗透

正党的教育方针明确规定要对学生进行科学的教育,让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,并且把德育发展放在首位。所以,在体育教学中也要重视起德育的渗透,切不可将二者搞得油水分离,或者为了体育而体育,干脆不进行德育教育,这些都是不正确的。作为小学体育教师,在进行体育教学中,毫无疑问应该对学生进行思想品德教育,国家在明确要求,教师就要积极践行,只有这样学生才能更富有内涵的社会主义的接班人。一、体育教学渗透德育的优势体育教学和其他学科相比,在德育渗透的方面具有更加明显的优势和更加优越的条件,原因是体育活动中更方     

对体育教师的教学与管理能力的评价

体育教师是完成党的教育方针中体育教育的主导者,是体育教育具体方案、措施的组织与实施者,是影响完成党的教育方针提出的人才目标培养的体质保证的主要因素,对未来一代祖国的建设者、劳动者的质量有着直接的影响作用。体育教师面临的教学对象正是人生中求知好学、弃旧图新建立科学的卫生观和健康行为的重要时期。体育教师的体育教学能力与体育教学的管理能力的高低直接影响着大学生的人才目标的完成。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调在体育教师的指导下的体育教学是以学生身体练习为主要手段,通过合理的体育…     

浅谈中学体育课教学改革

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,要全面推进素质教育,体育教育是实施素质教育的重要组成部分。学校体育要从教育的指导思想、目的、方法、教学内容和方式上进行重要变革,努力构建适应在素质教育中的科学的体育课程体系,成为教育改革和发展的必然要求。笔者认为,体育教学应从以下几个方面进行改革。     

做好体育工作的几点作法

近年来,我校体育工作在上级党、政的正确领导下,坚决贯彻了党的教育方针,取得了一定的成绩。这主要表现在下列各方面:1.学生通过教育方针的学习,在提高思想认识的基础上,积极自觉地投入了各项体育活动。他们充分地认识到锻炼好身体,不仅为将来参加社会主义建设和保卫     

对升学加试体育的几点认识

《学校体育工作条例》规定：体育课是学生毕业升学的考试科目。这个规定具有非常重要的现实意义和长远的战略意义。1、升学加试体育有利于全面贯彻执行党的教育方针。我们党的教育方针是，使受教育者在德育、智育。体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化、有知识、有道德、有理想的四有人才。但是由于受应试教育的影响，有些学校置党的教育方针于不顾，千方百计抓智育，课程排得满满的，各种模拟考试不断，违背教育规律，不重视学校体育工作，甚至有些学校取消了高三年级的体育课。因此，升学加试体育，把体育分数计入总分里面…     

坚持组织学生参加生产劳动

为了全面贯彻党的教育方针,培养年青一代在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,几年来我们在大抓教学的同时,也大抓劳动和思想教育,使学校的面貌起了很大的变化,教育质量有了显著提高。     

浅论高职学校阳光体育大课间活动

全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想的要求,也是新时期学校素质教育的重要内容。作为阳光体育运动的多样化形式之一,开展体育大课间活动是高职学校体育教学的一个重要组成部分。本文从大课间体育活动的目的及意义、大课间活动的特点及实施阳光体育大课间活动的原则等方面对高职学校大课间体育活动进行了探讨。     

简论体育教学中的思想品德教育

高等学校是培养人才的基地,高等学校的教育必须遵循党的德、智、体全面发展的教育方针,重视对学生思想品德的教育,把培养“四有”人才作为重要任务来抓。而高校体育是教育的重要组成部分,对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务。在体育教学中,除了智力活动之外,学生的整个有机体也参与活动,因此体育教育是有     

高校群体活动的“育人”特点与方法

高校群体活动的“育人”特点与方法赵颖武汉交通科技大学１前言学校体育的基本任务之一,就是要通过体育培养学生良好的道德和思想意志的品质,达到“育人”的目的。体育是贯彻党的教育方针不可缺少的重要方面。课堂内的体育教学是以科学的计划性、系统性和直接性为其主要...     

学校体育现状及其对策研究

学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分 ,也是我国国民体育的基础 .2 1世纪正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期 ,学校体育面临新的机遇和挑战 ,通过对学校体育教学现状的分析 ,提出了体育教学实施素质教育的意义以及落实素质教育的手段和对策 ,重新确立了体育教学指导思想 ,更新了教学内客 ,改革了教学方法 ,改进了教学模式 ,以培养新型的体育师资     

高师公共体育教学特点及教学评价短论

<正> 随着社会进步和经济发展,体育已渗入到人们的日常生活中。体育教学也成为高校教学体系的重要组成部分,在培养人、发展人的过程中,起着极为重要的作用,然而,由于长期受传统思想的影响,人们还不能科学正确对待高师公共体育教学,使人们不能从教育的本质出发,全面理解党的教育方针,本文拟就高师公共体育教学的特点及教学评价问题谈点认识,以期引起人们的重视。     

正确貫彻党的教育方針,全面开展体育卫生工作

几年来,我们从全面贯彻党的教育方针出发,在加强德育、智育的同时,也重视体育卫生工作。特别是一九六二年以来,通过反复学习党的教育方针和上级的指示,针对体育工作中存在的问题,采取了一些具体措施。一、提高思想认识,加强具体领导一九六○年以前,我们集中力量,抓了教学改革实验,当时的体育工作只抓了卫生,其指导思想也是为教改服务的;一九六一年到一九六二年主要抓了劳逸结合。一九六二年以来,随着形势的好转,深入学习了党的教育方针,对照检查总结了工作,发现由于过去体育卫生工作做的不够,学生健康状况存在不少问题,学生因病缺课的人数达百分之一点     

浅谈学校体育教学中的德育教育

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养“四有”新人是学校教育的根本任务，体育是学校教育的重要组成部分，体育课是学校体育中最基本的组织形式。因此，充分利用每节体育课对学生加强德育教育，培养社会主义精神文明是体育教学的重要任务。根据体育教学大纲和新时期对学生的要求，体育教学中德育因素主要体现在如下几方面：一、进行热爱党、热爱社会主义祖国的…