百年“正则”绵延不绝——江苏省丹阳市正则小学特色建设之路

“正则”两字,源于著名爱国诗人屈原的名。1912年,吕凤子先生创办正则学校,并解读为“正则者,品行端正,思想纯正,为人诚正,处事公正”。正则教育是“依正求则”“求正合则”的教育。学校继承正则文化传统,在正则教育的理念指导下,通过以礼立人的特色项目和文化德育的校本课题研究,在立体建构中育人,由点到面,由面到体,形成了全面育人的特色学校。     

扬起科学教育的风帆——江苏省丹阳市珥陵中心小学掠影

百年的历史积淀和不断创新的精神，铸就了江苏省模范学校，江苏省实验小学——江苏省丹阳市珥陵中心校。独特的教育理念和深远的办学目光，逐步打造成学校“科学教育”的特色。     

以“正则”为座右铭的学校

江苏省丹阳市正则小学是由中国著名美术教育家、国画大师吕凤子先生于1912年创办。百年沧桑中校名虽多次更迭,但吕先生亲手题写的校训“正则”二字却延用至今,其“品行端正、思想纯正、为人诚正、处事公正”的内核已经融入学校管理的方方面面。成为学校教育发展的核心价值观,“做正则人,育正则心”也已经成为全体正则人教育事业的共同愿景。学校先后被评为“中国特色学校”“江苏省文明单位”“江苏省模范学校”“江苏省优秀教师集体”。     

江苏省丹阳市马相伯学校风采

青山绿水传佳音，齐梁故里添新景!丹阳市马相伯学校，一所崭新的九年一贯制学校。一个弘扬近现代教育家马相伯先生爱国精神的全新的教育平台，今天，终于在胡桥中小学的基础上诞生了!     

传承文化 不断超越——江苏省丹阳市正则小学

江苏省丹阳市正则小学是2010年随着教育均衡发展的需要,根据上级部门的安排,由两所省级实验小学(江苏省丹阳师范学校附属小学、丹阳市正则实验小学)合并组建而成的规模化学校。     

“生活教育”——小学儿童水墨画教学实践

水墨画是带有中华传统文化的一种绘画形式,作为中华传统文化的继承人,让小学生了解和掌握一定的水墨画绘画技巧是很有必要的。《新课标》要求教师在开展教学时应注重学生的体验程度,要开展符合学生身心发展规律的教学活动,这一要求与生活教育理念很贴合,但实际教学中,儿童水墨画的教学还存在一些问题。对此本文以小学美术儿童水墨画教学现状为出发点,对如何将生活教育理念与儿童水墨画教学结合在一起做出了相关探究。     

坚持儿童立场 打造魅力德育 江苏省常熟市石梅小学

江苏省常熟市石梅小学创办于1902年,前身为清雍正三年(1725年)粮储道杨本植所建的游文书院,坐落于风景秀丽的虞山脚下,毗邻先贤言子杏坛,紧依梁朝昭明太子读书台,是一所文化底蕴深厚、人文景观荟萃的美丽学校。至201 1年秋,小学部设教学班45个,教职员工144名,其中苏州市名师1人,常熟市名师3人,苏州市学科带头人5名,常熟市学科、学术带头人30名,苏州市级以上优秀班主任、辅导员25名,教学能手等各级骨干教师占     

顺应儿童发展 打造“苏派”课堂——江苏省苏州市金阊实验小学“三乐”教育文化掠影

苏州市金问实验小学校坐落于苏州城内繁华的石路商圈,南与世界文化遗产留园毗邻,北与千手山塘古街隔河相望,是一所集古典园林之优雅和现代都市之风尚的苏式园林校园。     

认识小学儿童认识小学教育

随着时代的进步与需求，教育工作者，特别是小学教师，要重新认识现代小学儿童的发展特征与教育；重新认识小学教育的性质、任务和特殊的教育功能；重新认识小学教师的培养，转变传统教师的角色。小学教育的“基础性”应包括：道德品质发展的基础；智慧品质发展的基础；个性品质发展的基础；身体发展的基础。在小学教育教学实践中，教师要成为学生成长的关怀者，学生发展的促进者，教育的研究者。     

追求真教育培育真儿童——记江苏省张家港市港区小学

<正>港区小学是张家港市最西北的一所富有浓郁现代化气息的农村学校,坐落在张家港市著名风景区香山北麓。学校占地4万多平方米,建筑面积1万多平方米,各类专用教室、设施设备配套齐全。步入校园,你会感到灵动中透着执着,淡雅中彰显生机,校园整洁有序,老师敬业负责,学生朴实向上。多年来,学校坚持为孩子未来奠基,为学生发展服务的办学理念,秉承求真、     

建设适合儿童发展的课程——江苏省海门市东洲小学“课程文化建设”之路

江苏省海门市东洲小学坐落于风景秀丽的黄海之滨。学校创办于1992年。办学以来,学校以＂让我们的教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展＂为核心教育理念,以＂天天感动学生＂为教育服务信条,通过以＂享受的教育、创造的教育、实现的教育＂为主体、灵魂和内涵的新生活教育,建设＂新生活学校＂,走出了一条自主创新、科学发展的特色之路,逐渐成为全国教育改革的一道亮丽的风景线。凡是到过东洲小学的人,无一例外地对学校课程文化建设所作出的卓有成效的探索感兴趣。东小是如何走在课程文化建设的大道上的呢？     

打造一流精品学校 实现师生和谐发展——江苏省张家港市云盘小学简介

江苏省张家港市云盘小学创建于1994年,是教育局直属学校。学校占地18200余平方米,建筑面积为8500多平方米。目前,学校有29个教学班,学生1427名,教职员工99位。学校办学目标明确,办学特色鲜明。围绕把学校建成“装备精良、环境精美、教育精彩、管理精细、教工精神”的精品学校的目标,     

论“名师”培养——以江苏省南菁高级中学为例

名师是一流学校建设的基本保障,亦是教育核心竞争力的集中体现。名师支撑着学校的持续发展,引领着青年教师的专业成长;名师是学校特色的品     

以德育人——培养合理儿童

教育家吕凤子老先生曾提出：教育的最终目标是培养合理儿童。每个孩子的一生仿佛是他们手中拿着的彩笔和白纸,看老师怎样去辅导他们去作画,去写诗,去完美塑造他们的一生。我在平时的教育教学过程中始终贯穿一条线,那就是德育,教会他们学会做人、学会合理。使自己人生的精彩纷呈,充满阳光。     

人文见长和谐发展——记绩效卓著的江苏省丹阳市第五中学

十年拼搏，十年辉煌。争创四星，扬帆起航。 丹阳五中一所“高起点，有特色，高质量，现代化”的江苏省三星级高中，占地135亩，建筑面积68000m^2，学生近5000人，教职工312人，是华东师大课程与教学研究所的教育科研基地和实验学校。     

等闲识得“不同”面 万紫千红“都”是春——江苏省姜堰市实验小学教育集团简介

题记：天下的“妈妈”都是一样的,天下的孩子都是最好的。小草有小草的挺秀,鲜花有鲜花的娇柔,青涩与芬芳共荣,等闲识得否？晨钟暮鼓,轻推院落这所,春色满园!姜堰市实验小学是一所有着百年办学历史的学校,是全省第一批省级实验小学之一。学校前身是同化两等学堂、公义半日学堂,最早创办于光绪三十年（1904年）,由胡氏茶庄联合社会贤达捐建。     

科研强教 诚信立人——江苏省丹阳市市埤城中小学

丹阳市埤城中心小学创力于1905年，至今已走过了一百多年的风雨历程。世纪沧桑，时移事易，学校经过逐步投资，办学条件不断改善，现有占地面积3万多平方米，建筑面积6770平方米，学生1100多人，教职员工50余人。     

一所新校“暴发”的秘诀——江苏省丹阳市华南实验学校办学侧记

1200多名学生在省级以上各类竞赛中获奖．300多幅师生作品选送到N#b交流展出,50多名教师在省级以上教学比武中获奖,600多名学生被省内名牌高中录取,2009年11月,被称为“江苏第一人”的南师大附中校长实名推荐上北大保送生匡超,就是该校首届初中毕业生……