学校核心竞争力在于教师

什么是学校核心竞争力?最简单的理解,就是超越其他学校的内在能力,是学校超出其他学校特有的并具有持久力的优势。一所学校的核心竞争力主要体现在教师队伍的整体素质。为此,学校要在教师管理中体现人文管理,唤醒每位教师的潜能,     

提升学校核心竞争力探析

一、知晓学校核心竞争力（一）学校核心竞争力的含义自从美国学者哈默（Hamel）和普拉哈拉德（Prahalad）于1990年在《哈佛商业评论》中正式提出核心竞争力的概念后．即刻引起了学术界和企业界的普遍关注。核心竞争力被《世界经济人文摘》评为过去10年里对中国企业有巨大影响的十大管理实践之首。哈默和普拉哈拉德在《公司核心竞争力》一书中指出：“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能．尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”     

学校如何提升核心竞争力

家长为什么要为子女选择好的学校?学生为什么要转到好的学校?老师为什么要调到好的学校?道理很简单:都是竞争惹的祸。学校间的竞争是客观存在的,无法回避。从学校间的竞争可以看到,学校的生存和发展,很大程度取决于是否提供优质教育资源,而优质教育资源又取决于学校是否有核心竞争力。核心竞争力的提出源于企业的竞争。什么是企业的核心竞争力,目前还没有统一的认识。随着社会的发展,人们开始认识到,对一个成熟的企业而言,核心竞争力是指组织的文化。学校的核心竞争力主要体现在学校     

内涵发展：提升学校核心竞争力的必由之路

总结近两年参加校长学习培训的收获,反思自己的工作实践与探索,感受最深的是：提升学校核心竞争力,应致力于走内涵发展之路。     

学校文化引领学校核心竞争力的提升

加强学校文化建设以提升核心竞争力,可为学校未来的发展打下坚实的基础.以往的关于核心竞争力的研究大都限于企业的经营和管理范畴,本文则在学校文化与学校核心竞争力之间找到了必然联系.在分析了学校文化的导向、凝聚、约束和融合功能基础上,提出只有先进的、有特色的学校文化才能提升学校核心竞争力;并建议通过建设有远程教育特色的学校文化,确定竞争中的公正、自由、开放精神,强化现代学校管理中的人本意识和主体意识,塑造一流远程开放教育大学品牌形象等途径来提升学校核心竞争力.     

树立科学发展观 提升学校核心竞争力

面对高等教育大众化、国际化和现代化的发展趋势,高校迫切需要提升自己的核心竞争力。这要求高校必须科学定位、理清发展思路,树立科学的发展观,重在建设,切实提高学校办学水平。一、提升高校核心竞争力必须科学定位、明确发展思路作为一所江西省办学历史最悠久的高等学府和省属重点大学,我们学校按照科学发展观的要求,提出了用二十年左右的时间,把学校建设成一所综合性、有特色、高水平的教学研究型大学的发展定位和目标。为了实现学校的发展目标,学校提出了明确的发展思路。一是在办学理念上,牢固坚持承担社会责任,培养现代人才,在科教兴…     

构建高品位学校文化提升学校核心竞争力

学校文化是一所学校独特的精神风貌,直接或间接地反映着学校的办学水平,是学校发展中的核心驱动力量。学校的管理者必须清醒地认识到,学校文化体现在学校的方方面面,体现在学校教育教学工作的每一个细节上。塑造高品位学校文化,应当是每个教育工作者,特别是学校管理者的永恒追求。那么,应该如何构建高品位学校文化呢？     

教师知识管理：以专业发展提升学校竞争力

对于身处变革时代的教师来说,在不断推进的教育教学改革浪潮、瞬息万变的知识社会以及学习化社会要求等大背景下,他们如再秉持以前那种以“过去的知识”来教“现在的学生”去适应“未来的社会”的教学心态,必将为社会和时代所淘汰。教师必须懂得如何获取知识、应用知识、创造和创新知识,必须持续不断地学习和进取,才能在知识经济社会中立于不败之地。     

有效管理核心员工提升企业核心竞争力

在知识经济时代,企业之间的竞争实质上是核心竞争力的较量。核心员工是企业核心竞争力的承载者,对于企业的竞争和发展具有重要的意义。企业应该建立一整套完善合理的机制,采取多种方法和措施有效管理核心员工,努力提升核心竞争力。     

坚持特色发展 提升学校核心竞争力

十一届三中全会以来,伴随着改革开放和市场经济建设的全面展开,中国社会进入并正在经历着一个总体转型时期。在进一步深化社会主义现代化建设的进程中,教育所要完成的转型就是从传统教育向现代教育的转化,实现教育的现代化。而作为教育变革中心的学校,必须积极地把     

增强教师职业素养提升学校核心竞争力

学校的中心工作是教学,而教师队伍业务素养的高低,是学校教育教学质量的重要指标。通过加强师德师风建设、践行先进教育理念、增强专业知识水平、发展健康身心素质等增强教师职业素养,提升学校核心竞争力,以便于实现国家对教育发展的新要求。     

加强文化建设提升学校核心竞争力

城阳区职教中心现有全日制在校生5000余人，教职工400多人．是国家重点中等职业学校、山东省教学示范学校和青岛市教育改革十面红旗学校。十多年来，学校通过加强文化建设，丰富发展内涵，提高核心竞争力，使学校的办学品位有了大幅提升，办学水平和育人质量进入青岛市先进行列。     

创新管理提升学校师资队伍核心竞争力

学校文化、德育、机制、学习和手段等的创新能力是提升师资队伍的核心竞争力的前提.师资队伍的核心竞争力决定学校的教育质量.     

科学管理——全面提升学校核心竞争力

学校教育教学质量的好坏,归根到底取决于全校教职工与干部队伍的责任心和业务水平,取决于各方面的管理工作水平.学校管理由两个方面组成:一个是"管",一个是"理"."管"是一种人治力量,是一种制度的约束:"理"则是一种教育的氛围,是一种文化力量.学校管理不仅要在"管"字上下工夫,也要在"理"字上做文章,我校积极构建以制度约束为主的理性管理和以情感理解沟通为主的感性管理相结合的管理体系.在管理中具体做好"沟通、服务、引领",抓好"常规、细节、过程",强化"知道、做到、做好",实现管理"规范、精细、科学".     

职业学校提升市场竞争力的关键在于打造学校核心竞争力

目前,社会上职业学校众多,办学主体各异,投资渠道多元化,致使招生市场竞争相当激烈,就业市场竞争也日益突现。可以说,提升市场竞争力是职业学校求生存、求发展的必然选择。本文主要就职业学校如何打造自身的核心竞争力,提出了学校核心竞争力的概念,分析了核心竞争力的要素,以及如何培植核心竞争力,打造核心竞争力是职业学校提升市场竞争力的关键。     

提升教师的幸福感提高学校的竞争力

教师的心理健康是学校各项工作良性发展的前提,也是学生心理阳光、健康的保证。因此,关注学校教师职业幸福度非常必要,也非常迫切。学校教师群体开心不开心、幸福不幸福将直接关系到学生能否健康快乐成长,关系到学生的发展,