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吴成 《新课程导学(上)》2014,(11):64
本文针对小学数学教学中学生创新能力的培养问题,着重从四个方面进行论述:转变教育观念,营造创新氛围;鼓励质疑和总结,形成创新思维;激发创新兴趣,增强创新动力;坚持多元评价,促进创新发展。 相似文献
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在小学数学教学中培养学生创新能力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李曰庆 《中国校外教育(理论)》2010,(7):123-123
学生的创新能力不仅可以激发其内在潜能,还有助于其积极主动地解决问题。尤其在小学数学的教学过程中,必须重视对学生创新潜能的开发。本文就小学数学教学对学生创新能力的培养进行分析研究和探讨。 相似文献
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在数学课堂教学中注重学生的创新能力培养,一要建立民主和谐的师生关系和教师具备较高的素质水平;二是创造性的使用教材,激发学生的创新能力;三是在课堂教学中采用多种方法培养学生的创新能力;四是激励性的语言也是培养学生创新意识的主要手段. 相似文献
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李铁虎 《中国教育发展研究杂志》2008,5(5):20-21
在小学教学中,培养创新人才从小抓起,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学作积极的探索,把学生创新能力的培养,贯穿于整个教学活动之中,形成民主、平等的教学氛围. 相似文献
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在课堂教学中有效开展多种活动是培养学生核心素养的重要途径,而核心素养的灵魂就在于培养学生的创新精神和创新能力。文章阐述了如何在观察比较中引发学生的创新能力,在动手操作中培养学生的创新能力,在合作与交流中发展学生的创新能力,在解惑答疑中诱发学生的创新能力,在情境中激活学生的创新能力。 相似文献
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陈争艳 《中国科教创新导刊》2012,(18):24-24
创新是素质教育的核心,创新是一种精神.如何培养具有创新能力的人,现在已是摆在我们面前的一项重要任务.培养创新能力的途径很多,我认为,作为常规教学中占重要部分的课堂教学,应视为培养学生创新能力的重要途径. 相似文献
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当今的我国教育强调的是以生为本的素质教育,所谓素质教育是指以提高学生各方面能力为目标的教育模式,它不仅仅要求要做到知识的掌握,还要求要同时兼顾学生的思想品德、能力提高、个性的发展和心理的健康成长等各方面,其中特别重视学生能力的培养。小学阶段是学生学习能力培养的初始阶段,数学学科是一门基础性学科,如何在小学数学教学过程中培养学生的创新能力就非常重要了。 相似文献
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在数学教学中怎样做才能促进学生主体的全面发展,培养学生的创新意识和创新能力呢?我的体会如下: 一、充分挖掘教材内 相似文献
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创新思维是通过重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维方式。在深入开展素质教育的今天,创新思维不再令人陌生。小学生创新思维的培养是时代发展的需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在新课改的指导下,结合学校教学实际,把教授知识和发展学生能力紧密结合起来,力求在教学中促进学生创新。小学数学学习中计算是难点,也是重点,同时发展学生能力也较为重要,教师为了在教学中突破计算重点和难点,利用电子技术等教学方式进行了改革,以便让学生掌握数学知识,学习起来轻松快乐,创新才能得到很大的提升。就小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行了会析。 相似文献
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林丽芳 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):93-94
小学数学课程是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程.笔者通过自身在教学中的实践,对如何在小学数学教学过程中培养孩子们的创新能力进行了详细的阐述. 相似文献
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实施素质教育的今天,创新教育要体现在教育理念上,渗透在所有教育活动之中,发挥学生的创造性思维,培养创新意识,这是新课标的重要理念,也是数学教学不断追求的发展性目标。 相似文献
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