共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
祝和斌 《中学语文(读写新空间)》2003,(15)
在学习和实践《语文课程标准》的过程中,我深深地体会到,新标准不仅确立了新的教学理念,而且描绘了语文教学应达到的新境界。让我们一线的语文老师明白了语文应该教什么,应该怎样教;也让学生明白了语文应该学什么,应该怎样学。我觉得《课程标准》描绘的新境界可以用“五个好”来概括,即“一笔好字、一肚子好诗文、一手好文章、一副好口才、一个好习惯”。做到了这“五个好”,老师的语文就教好了,学生的语文也学好了。 相似文献
3.
王冠华 《小学教育科研论坛》2004,(10):56-56
在科技日益发达的今天,由于多媒体的帮助让学生对上课充满了兴趣,课堂也随之变得生动活泼,老师忙碌于学生与电脑之间,整节课一环扣一环,学生的脸上洋溢着兴奋的笑容。学生的小手高举,小嘴常开,小脸通红。可谓是一堂堂标准的好课。下课铃响了,冷落在一旁偌大的一块黑板,竟成了荒芜的园地,没有一个字。我不禁陷入了沉思:在教育创新改革的今天,讲课就不需要板书了吗?应该不是。老师的基本功是字一画一话,黑板字是老师的基本功之一。一手漂亮的黑板字是衡量一个教师是否合格的标准之一。一手好字也会给学生带来美的享受、美的熏陶j记得我小时候上学,成绩不是很好。上四年级时,来了一位新的语老师,其貌不扬,我认为他和以前的老师没有什么不同。第一堂课下来,我们彻底服了,被他漂亮的板书,被他在板书时透露出的潇洒飘逸的气质所折服。每堂课结束,我们都舍不得擦掉那漂亮、整齐的板书。同学们有的在黑板上,有的在纸上临摹老师每个字一笔一画的起笔收笔,每个部件的高矮胖瘦,部件、笔画之间的穿插挪让,同学们不仅字写得好看多了,学习成绩也突飞猛进。老师以他的字吸引着我们,让我们这些调皮的孩子在欣赏汉字美的同时,也领悟到了中华化博大精深的内涵,领悟了汉字的奇特魅力。虽然现在社会发展、科学进步了,运用多媒体对教学有很大的帮助,但对中国几千年的传统化不能丢,要继承,并且要发扬光大。我校创办写字特色校就是其中一个很好的例子。让学生在发现美、欣赏美的同时写好汉字。 相似文献
4.
5.
史峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):78-79
学校团委组织了一次“我成长,我快乐”作文比赛。对小宁来说,作文并不是件难事,因为小宁总是感觉那些文字就是服务于他头脑的忠实“奴隶”,可以让他任意差遣。结果,他的作文在全校300多篇作文中脱颖而出,名列第一。于是,小宁成了“校园才子”,名声鹊起。娟子是个很感性的女生,最容易被“才子”所惑,于是娟子就给小宁递来表达爱慕的信。小宁一点也不遮掩地将这信在最要好的哥们儿面前展示,让哥们儿也见识一下“美女恋才子”的传奇。 相似文献
6.
薛文炳 《福建基础教育研究》2009,(10):70-71
“最爱说的话是那中国话,字正腔圆……最爱写的字是那中国字,方方正正做人也像它……”歌声美,而中国字也确实很美。汉字的结构极具艺术美,咱老祖宗们留下了不少令我们回味不尽的书法艺术佳作。但随着时代的发展,中学生们“写一手好字”似乎也成了一件大难事,书写不规范,错字别字频出都成了家常便饭。《语文课程标准》中明确提出“写一手规范、端正、整洁的汉字”是语文的教学目标之一。那么到底是什么原因造成了书写问题的严峻呢? 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
我第一次当班主任,就接手全校最差的班。全班最坏的那个学生叫黄胜利。他有一个顽症,就是在厕所写老师的坏话,屡教不改。老师气愤不平,一致要求学校开除他。校长问我的意见,我说:“我一接手就开除学生,不太好。我试一个月吧,说不定能改变黄胜利。”有个被黄胜利写过坏话的老师说:“杨老师,不是我泼冷水,你能改变黄胜利,我就从四楼跳下去!”我心里也没底,决定找黄胜利谈一谈,可找遍全校,也不见黄胜利。我去上厕所的时候,却看见了他。黄胜利正在厕所里涂抹,画了一只乌龟,乌龟的背上写了三个字。仔细一看,老天!那三个字正是我的名字。我气炸了… 相似文献
12.
13.
14.
“老师,教师节快乐!”一位同学学别出心裁的“大礼”让班主任大声称好。它并不名贵,也不华丽,它只是一幅朴实的画。一幅画?是的,就是一幅画!上面画着茁壮成长的青青小苗。而照耀它们成长的是空中那火红的太阳。那不正是我们亲爱的老师吗? 相似文献
15.
教育一直被视为圣洁的殿堂,而如今假冒伪劣现象也随处可见了。且不说假文凭、假考分、假统计、假报表……就是作为教学示范的公开课,也出现了“伪教学”,而且有增无减。有的教师为上好一堂公开课,事先让学生反复排练,以至课堂上的操作程序、提问内容、发言人员都一一定好了。讲台上教师频频提问,得心应手;讲台下学生对答如流,效果“良好”。当然也有“卡壳”的时候,但你无需为执教老师“捏一把汗”,那只不过是个“扣”,适当的时候自然会解开。那是演戏的一部分,当不得真。演砸了的也有,那时就露了马脚。记得听过这样一节公开课,上课伊始老师… 相似文献
16.
俞成晨 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
“俞成晨,你桌子上只有一块钱了,你收的其它钱都没有了。”“哦!”由于上楼跑得太快了,我正上气不接下气,心想:还有200多元应该在抽屉里吧!抽屉、书包、衣服口袋,都找遍了,就是没有那260元钱,我顿时傻眼了。“钱不见了!”这些钱是吴老师让我收的书本费。我顿时觉得脸没了血色。我将情况告诉了吴老师,吴老师也傻了,一场“轰轰烈烈”的搜钱活动就此开始。沈老师让我们七个“七彩伢儿”分组寻找。我急急忙忙跑到第三大组开始搜查。我一边在翻别人抽屉,一边在心中祈祷。同学们也很配合,掏出书包里的书,让我检查。一个个同学都被查过了,就是没有,… 相似文献
17.
[文题]我和另一个我我说:“我要是一片云就好了。”另一个我说:“那老师最好不是一阵风。”我说:“我要是一只小鸟就好了。”另一个我说:“那老师最好不是一只鹰。”我说:“我要是孙悟空就好了。”另一个我说:“那老师最好不是如来佛祖。”我和另一个我有一个共同的心愿:给一片属于我们自己的天空吧,让我们自由飞翔。阅读上面材料,结合学校教育实际及学生思想和自己思想的实际,或叙述事件,或抒发感情,或评判议论,写一篇不少于800字的文章,题目自定,文体自定。 相似文献
18.
师:同学们好!许艺(一名在座的学生)老师好!(学生坐下)为什么我要说“许艺老师好”呢?因为刚刚上课之前咱们班的许艺同学教了我一个字。(展示ppt中的“逋”字)就是这个字,我问一下你们.这个字该怎么读啊?(有的读fu,有的读pu,还有的读bu)有了三个读音,好,我们让许艺同学告诉大家。 相似文献
19.
范绪普 《中国基础教育研究》2006,2(2):141-141
我从教近三十年,始终有一个突出的嗜好,就是让每个学生写得一手好字。凡是我教过的学生大都以字写得好受到各界人士的称赞,我也以此引以为荣。 相似文献