怎样写日记？

日记是一种记叙文体,题材广泛。一般来说,日记主要用来记叙自己一天中的言行、见闻、感想,也可以写自己对未来的打算。在第十单元我们接触到了英文日记的写法,同学们都掌握了吗？     

由《雷峰塔》、《易经》谈张爱玲作品中的自叙性

从广义上来说,作家的一切作品都带有自传性色彩,在创作过程中,作家将个人经历、情感以及世界观、价值观倾注于作品当中。张爱玲通过写作来实现自我认同和自我建构,并通过作品中的人物形象,建构起自己独特的道德观和人生观,这些艺术形象正是作者复杂个性的自我变形。     

听，是谁任唱歌？

12月3日 晴 亲爱的小展,我正趴在宽宽的窗台上给你写信。我抬起头来看见了沉沉的暮色和发出模糊的啁啾声的飞鸟,这个城市已经渐渐被冬天包裹,但它的黄昏总是让人温暖,像你指尖的温度,暖暖的像明明亮亮的阳光掠过去一样。     

室友，今天你被恶作剧了吗？

打包你的行李。告诉你的室友你要去寻找自我,10分钟后回来,告诉室友你并不是一个难以寻找的人。 把鞋粘在天花板,室友进来的时候,坐在地上揉头。     

今天，你读书了吗？

同学们： 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”科洛廖夫说：“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”库法耶夫说：“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”这么多的名人告诉我们读书是件多么重要的事情啊!     

今天，你“伪娘”了么？

1月5日 晴 有这样一个调查问卷：什么是“伪娘”？各界人士众说纷纭—— 时尚界人士说：“伪娘是一种走在时尚前沿的、符合潮流趋势的美，这是一种自身的超脱，一种潮流的引领。”     

今天，你上火了吗？

在学习、生活中，是否你也经常遇到过失去理智、失去控制的时候？说来也是，学校的确是一个怒火容易滋生的地方，想想看我们有多少时间是在这里度过的？又想想看我们在学习生活中，会有多少和自己价值观不一样的同学、老师？再想想看这里的竞争关系可能导致多少误解以及矛盾？一旦，     

这一刻，你在想着谁？

在观看了日食之后，一个同事问我，在这个激动的时刻，你想起了谁？一瞬间，问得我无言以对。不是无人想起，只是有些人早已消失在人海。     

我的压岁钱，谁做主？

妈妈说：压岁钱要花得有意义！ 过年时，亲朋好友走动，总会给孩子一些压岁钱，积少成多，孩子就有了一笔不少的“收入”，少说也有一丽千吧，这些钱孩子收着，不露声色。我总以为，他会像小时候那样，主动交给我，然后说：“妈妈，我要用钱的时候，你可要给我啊！”哪知，他今年主意大了，一点没有让我“保管”钱财的意思。我不免有担心，常常说孩子花惯了钱是收不住手的，也常说孩子花钱是不经大脑思考的，我就想引导他把钱花到正经的事上来。     

职称评审，谁主沉浮？

当今社会里,随着社会经济的发展和人们生活质量的提高,教育与健康已逐渐成为人们最关注的、与日常生活密切相关的两大社会话题.二者皆能对个人的生活产生显著的积极影响.然而,在这两大话题之间,是否存在着某种必然联系呢?换句话说,是否受教育程度越高,人们就会越健康、越长寿呢?而如若有之,教育又是如何对健康起促进作用的呢?     

我的暑假，谁做主？

娜娜姐姐： 你好!期待已久的暑假生活就要来临了!早在一个月前,我就列出了丰富多彩的暑假计划,其中包括学习一门才艺,还有和同学们参与一些社会体验活动。可是,我的计划却遭到了爸爸妈妈的强烈反对。他们的眼里除了学习还是学习,妈妈决定给我报几个功课补习班。哎,我的暑假,到底谁做主呢？     

习作：为何而作，为谁而作？

习作一直令教师、学生头疼、无措,由此,我们不得不反思、追问两个习作的根本性问题：习作是用来干什么的？习作教学要站在谁的立场？一、习作教学应从生活需要出发 “语文课程标准”对习作提出的目标是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”这句话告诉我们：第一,习作是表达自己的情感、思绪,说出自己的真话、实话、心里话;     

“异地高考”，谁的胜利？

2012年即将结束的时候,全国各省市关于“异地高考”的方案或思路赶在“大限”之前出台。情况比想象的还要糟：“排斥”、“限制”的思维,贯彻于各地“方案”始终。     

何谓“日记课题树”，学会运用日记课题树有何意义？

当今世界，在经济全球化，科技一体化、网络普及化的情景下，昔日将日记局限于一种应用文体或文章样式．已成为一种文化现象。它丰富而多面，已由单一向多样发展，能满足人们的多层次、多功能、多元化的精神需求。     

路瓦栽、玛蒂尔德，谁更虚荣？

莫泊桑的著名小说《项链》,以成功塑造爱慕虚荣的玛蒂尔德这一人物形象而蜚声全世界。在女主人公玛蒂尔德身上集中体现了她的强烈虚荣心,她出身低下,却向往着过高雅和奢华的上流社会生活。这一点,已成公论,毋需赘述。值得探讨的是,玛蒂尔德爱慕虚荣,其丈夫路瓦栽就不爱慕虚荣吗？     

“亚宝杯”今天，我做好事了没有？——全省青少年学雷锋日记大赛启事

雷锋日记——一本影响中国人半个世纪的“宣言书”。一个名字,历经几十年传颂而更加响亮;一本日记,历经几十载传承而力量日增。     

“亚宝杯”今天，我做好事了没有？——全省青少年学雷锋日记大赛启事

雷锋日记——一本影响中国人半个世纪的“宣言书”。一个名字,历经几十年传公布而更加响亮;一本日记,历经几十载传承而力量日增。     

为谁立“德”？为何而“育”--“明志德育”课程建设初探

近年来,中小学德育工作越来越被重视,许多德育工作者紧跟时代的步伐,在思想观念改变和实际教育实践上都进行着积极的探索,但仍暴露出缺少方法的调整,缺少情感上的激励和引导,缺少具有活力和魅力的教育活动等弊端。所以德育工作一直在被加强,但同时也在不断地被指责。这就要求我们有针对性地探索德育新路子。本文就笔者学校怎样探索有效的德育课程谈些粗浅的想法。     

2014年中考作文考什么？——透视2013，展望2014

2014年会考什么题目,估计谁也说不清楚;但2014年会考什么内容,却是可以预测的。乍一看,每年出现的作文题上百道,各不相同,令人眼花缭乱。细一读,却无外乎自我成长、社会生活、情感体验、自然想象、美好情操等几大类型。这些内容中,以“自我·情感·美德·自然”为内容的命题,又占据了七成。以2013年为例,到底考了哪些内容呢？