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《第二课堂(小学)》2007,(9)
薇拉的天空里,珍藏着一些美丽的故事。雨,一直下教室窗外不知何时飘起了蒙蒙细雨。偏在此时,讨厌的放学铃声又响了,薇拉的心可绷紧了,爸妈都上班去了,我可怎么回家呢?"嗨,薇拉,我顺便送你回家吧!"俊白不知何时已站在她身后,并为她撑起了 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2017,(6)
在短篇小说《莳萝泡菜》中,曼斯菲尔德以女性特有的细腻和敏锐,叙述了主人公薇拉面对昔日恋人六年后再相遇时的心境和情景,最后小说以薇拉再次告别结束。薇拉渴望人与人之间的水乳交融的相爱,男主人公的自私自利让她彻底放弃了与他重修旧好的愿意。作品中,女主人公薇拉的思想活动和男主人公的直接话语构成了小说的主要内容。小说本身没有波澜壮阔的故事情节,作者通过那种从在过去与现在之间、从拒绝与接受之间、从象征与叙事之间的来回移动的钟摆式的叙事手段,同样取得那种只有宏大叙事才能取得的一波三折、回味无穷韵味,展现了作者驾驭小说叙事的高超艺术和能力,不愧为一个世界级文学大师的经典之作。 相似文献
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在所有季节中,小女巫薇拉最讨厌冬天,因为她特别怕冷。
尽管每年冬天薇拉都把自己包裹在厚厚的袍子里,但她还是觉得冷,所以今年冬天到来的时候,薇拉索性把自己变成了一团火焰,这样她就不怕冷了。 相似文献
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1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上"open"的第一个字母"o"。这位母亲非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:"薇拉小姐教的。"这位母亲表扬了孩子之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力,因为女儿在认识"o"以前,能把"o" 相似文献
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叶圣陶 《语文世界(高中版)》2009,(5):21-22
乡镇上有一种“来扇馆”,就是茶馆,客人来了,才把炉子里的火扇旺,炖开了水冲茶,所以得了这个名称。每天上午九十点钟的时候“来扇馆”却名不副实了,急急忙忙扇炉子还嫌来不及应付,哪里有客来才扇那么清闲? 相似文献
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郭宁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(5):29-30
薇拉.凯瑟的代表作《我的安东尼娅》是其艺术创作的顶峰。作者以充满地域特色的美国中西部边疆为背景,塑造出早期欧洲移民的典范安东尼娅,表达了她对于人与自然关系的深层思考。从生态批评的角度重读此作,能够从中解读出薇拉.凯瑟深刻而独特的生态哲学思想。小说通过对主要人物与生存环境中的动植物和谐共处情形的描写,表达了人与自然不可分割,只有回归自然人类才能心灵宁静,充满活力的生态主义思想。 相似文献
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陆小林 《课堂内外(高中版)》2002,(12)
1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的三岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力,因为她的女儿在认识“O“之前,能把“O”说成 相似文献
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周继专 《福建教育学院学报》2004,(6):105-107
曾看过一篇文章——“孩子有什么权利”。1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈:她认识礼品盒上的字母“O”。这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了孩子之后,一纸诉状将薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力,因为她的女儿在认识“O”字母之前,能把 相似文献