魔鬼教练

我们舞蹈队要挑战“毯子功”啦!就是在地上做翻、滚、卷,这需要极好的柔韧性。     

与“魔鬼”的较量

今天下午的第一节是体育课，同学们高兴极了。 上课了，体育委员在楼下整队，而我们却在下面窃窃私语，心想：“哈哈，体育老师一定会让我们在操场上自由活动的!”可是出乎预料的是，体育老师竟然让我们…欲知详情，请听我慢慢道来。     

“魔鬼”洗衣板

青岛,这个名字多好听呀。其实这座山东的海滨城市不是岛,那怎么会叫青岛呢？原来,在明朝以前,现在叫“小青岛”的才被称作青岛,它是在海里的岛。可能是人们觉得这名字挺美,就把“小青岛”北面的海湾叫“青岛湾”,对面的村庄唤作“青岛村”。久而久之,“青岛”这个名称便从海上搬到了陆地,成了如今的青岛,而正儿八经的青岛却被加了个小字,称为“小青岛”。     

企业教练理论与外语教学“教练”理念研究

将企业界的“企业教练”理论引介到外语教学就形成了外语教学的“教练”理念,该理念突出了对学生主体和学习实践的关注,把传统的“教师→外语→学生”型教学观念提升到“教师→学生→外语”型的以人为本、重在实践的教学理念,从而升华了师生关系、优化了课堂教学、提升了教学效果、强化了课外训练、提高了学习效率,是一种符合当代教育价值观念与发展趋势的新型教学理念。     

切莫去做“引诱的魔鬼”

在前几天某校举行的田径运动会上，A同学悄悄告诉我：同年级另一个班B同学中长跑成绩非常优秀，班主任便让B同学代替C同学跑步。A同学说是B同学亲口对他说的。听了这话，我默然不语，心里有一种说不出的味道。     

无人驾驶的空中“魔鬼”

轰炸机被称为空中“魔鬼”,因为它们所到之处常炸得一片狼藉。如今,轰炸机都是有人驾驶的,可在不久的将来,一种无人驾驶的隐形轰炸机将出现在战场,这就是X-47B无人驾驶轰炸机。     

“魔鬼”老妈暑假来袭

暑假到了,真没想到,老妈会化身为“魔鬼”! 期末考试的第二天,老妈带我去公园游玩。我甭提有多高兴了。我坐在荷花池边,观看两只虫子打架。正看得不亦乐乎,老妈对我说：“这么好的风景,浪费了真可惜。不如,在这儿写篇作文吧!”我还没有反应过来,她已经从包里拿出了本子和笔!我大呼上当,可是,一切都晚了……没办法,只好认命。     

“魔鬼”在细节里

有一个很有趣味的笑话，能够说明作文的一些道理。这个笑话的起因是这样的：一位教师要找出吸烟的学生并且送他们去戒烟室。他找来了四个有吸烟嫌疑的学生。这四人当然是一致否认自己有吸烟的经历。     

导贵在“活” 评重在“激”

这节课是五年级的英语，安排的是第六单元的测验。像往常一样，我捧着试卷走进了教室。试卷一发下去，同学们就开始认真地答题。这时，教室里鸦雀无声。     

“魔鬼老师”与“魔法老师”

一天下午我刚上完课,有个学生便趴在我耳边,悄悄地对我说：“老师,告诉您一个秘密,有些同学在背后叫您‘魔鬼老师’呢!”听完后我大吃一惊：什么？当了十多年老师,还是第一次听到学生这样”亲切”地称呼我。我心里很难过,有一种失落的感觉。因为,我自认为是一位十分温柔的老师。教过的学生和他们的家长都说我是一位脾气很好的老师。怎么新学期一开始。我就荣获如此“殊荣”,心中的难过无法形容。     

漫谈教师的“口头禅”

小学时，班里有一个男生，成绩很不如人意。男生的哥哥高我们一届，却是数一数二的尖子生。于是，班主任经常以“你哥哥和你就是天和地”为开场白对该男生进行一顿批评，这句话伴了他整整三年．以致小学毕业后班里每一个同学都深刻地记住了这句话。     

有了“绯闻”该怎么办

西子姐姐,我已经是一个六年级的学生了,在学校里,我也算是个好学生,可是避免不了招来同学们的流言蜚语。同学们都说我喜欢其他班里的一个男生。可这不是事实!我该怎么办呢？     

那天，我远离了“冲动”这个“魔鬼”

一个星期一的下午,我正翻阅学生的数学家庭作业,看到一个漂亮的硬皮本。这么好的本子,看来这位学生对数学还比较重视的。可打开一看,是一本日记,刚写的那页全是骂我的话。我惊呆了。这是谁的“杰作”？翻开扉页,我最欣赏的一位好学生的名字出现了。前几天,我在班里批评了他几句,他竟如此记恨我。我的怒火从心底噌的一下窜了出来,把他的日记本猛地摔到地上,又狠狠地踏上一只脚。我真想去扇他几个耳光!     

透过魔鬼的“仁慈”

这一节学习的是《渔夫的故事》（人教版四年级下册32课）。     

“魔鬼”教练

九月的天是明朗的,九月的心是火热的,九月的校园是多彩的。在“教师节”来临之际,我们特设“九月特别行动”这一栏目,让我们从多方位瞧瞧孩子们笔下的这些性格迥异、耐人寻味却又卓而不群的先生们——     

“魔鬼湖”探秘

瑞森来到一个叫斯斯巴尔的毛利人部落．土著们热情招待了他．但是听说瑞森此行的目的是要到森林腹地考察植物时,不禁露出惊惧之色,警告他千万不要进入一个被称为“魔鬼湖”的地区。瑞森很不解,便拜托懂土著语的助手哈桑询问原委。酋长缓缓讲起了一个恐怖的传说。     

“魔鬼教练”

正王老师是我们六年级的体育老师。他身高一米八二,皮肤黑黑的,精瘦精瘦的,看上去有点像非洲国际友人。同学们都管他叫"魔鬼教练"。他的口头禅是:"生命在于运动!"     

小老师 大教练

开学伊始,一见到健康舞班的“小老师”,大家便用热情的问候将其“包围”了。“小老师”姓胡,是厦门老年大学最年轻的老师,身材窈窕,满面稚气,嘴角总是挂着笑意,见到我们这些老学员,就亲热地称呼“阿姨”。     

“教练型”教学模式运用于高职教育的理论初探

教学相长体现了辩证法的思想因素,揭示出了教学过程中的客观规律。文章所探讨的教练型教学模式正是依据这一基本原则,结合高职教育的实际特点,将目前国内管理培训中备受推崇的教练型管理方法引入到高职教学模式中,以探索出一条高职教学模式改革的新思路。