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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z1)
燕子姐姐:我经常脸色苍白,还常头晕,是不是得了什么毛病?妈妈说要带我去医院验血,我觉得很害怕,一直不肯去,只好先来向姐姐求助了。南昌县向塘镇中心小学四年级丁克强 相似文献
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随心侠 《第二课堂(小学)》2003,(9)
一阳光暖暖的,凉爽的风吹过长长的街,让小笨和小兔觉得很惬意——本来逛街的心情就很不错嘛! 远远地看到E老师摇着肥肥的身体走过来。小笨说:“咱是不是得笑笑打声招呼?”于是两人眦牙咧嘴地开始笑。半 相似文献
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本刊编辑部 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z3):1-1
日历翻到了2010年。亲爱的,你是不是曾经觉得它很遥远?因为,刚刚跨进初中校园时的欢呼雀跃似乎犹在耳边。你是不是特别害怕这一年太快到来?因为,这是 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2022,(Z3)
<正>这个短暂又炎热的暑假,大家是怎么过的呢?我过得既充实又快乐。其中,最令我难忘的事,那便是去海边玩了!那天,我们约好小伙伴,坐着车,跟着导航兜兜转转,终于来到了温岭的黑石滩。一听到这名字,你是不是觉得很有意思? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
识字是小学语文教学中重要的基础知识的学习,它不仅为学生听、说、读、写奠定基础,而且能培养学生的语文能力和良好的学习习惯,并为发展学生的智力创造有利条件。但长期以来,作为语文教学基础的识字教学,让许多老师觉得教得很累、很枯燥,学生学习识字也是机械的死记硬背。出现这种情况的原因,作为教师就应该从自身寻找根源了,是不是教学过程中的教法有问题?是不是对识字教学的理解存在着偏差呢? 相似文献
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你是不是觉得人脑很神秘?看不见,摸不着,什么好主意、鬼主意却都是它生出来。如果你生长在农村里,而且家里或者邻居家养过猪,你是不是观察过,猪也是很聪明的?让妈妈到菜场去买一个完整的猪脑,仔细观察,你就会知道人脑大 相似文献
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