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相似文献
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1.
读书的乐趣     
读书是人生最快乐的事情。孔子是古代伟大的教育家,一生就喜欢读书,一读起书来就废寝忘食。这就是书的巨大魅力。  相似文献   

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读书的乐趣     
以前.我很好动,做什么事都没有耐性,老坐不住。我总以为只有看电视才能让找静下来,直到8岁那年,我才知道读书也有很多乐趣。  相似文献   

3.
读书的乐趣     
读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅对读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……  相似文献   

4.
读书的乐趣     
我从小就酷爱读书,刚刚识字便对书一见钟情。在成长的过程中,再没有任何力量能让我摆脱书的吸引。  相似文献   

5.
读书的乐趣     
在重视学历的现代社会,读书与职业之间,存在着某种联系。大学里,只讲修心养性固然不行,可都变成纯粹的职业训练,也未免太可惜了。理想的状态是,不只习得精湛的“专业技能”,更养成高远的“学术志向”与醇厚的“读书趣味”。读书必须求解,但如何求解,有三种可能性:好读书,不求甚  相似文献   

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读书的乐趣     
王涛 《教师》2011,(31):122-122
我喜欢读书,自很小时候始。读书是我生命中极为重要的一部分。对于我来说书是营养品,她滋润了我的心田.给予我精神上的寄慰和收获!在书中.我感悟人生,品味情感,享受乐趣,体味一种新的境界! 读书给予我新的体验.给了我另一个世界。在这个世界里.我可以去领略“飞流直下三千尺”的气势恢宏和“月点江心一颗珠”的美妙空灵:可以去感受“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”那老友重逢的喜悦和“执手相看泪眼,  相似文献   

8.
算起来,女儿琳琳在小学阶段的6年间,应该读过500多本课外书吧。当然,这里面也包括很多绘本。  相似文献   

9.
读书之乐,前人之述备矣。多读书的乐趣,又如何呢?当然更甚于读书了。这种乐趣,在于发现不同中的类似,察觉共通中的差异,找到冥冥之中的关联;在于霎时间,万千意象在脑海闪现,一个词语激起无限遐想,仿佛杜鲁门副总统得知罗斯福总统去世,他要扛起总统的重担时的那种感觉:"月亮、星星和所有的星体一起向我砸来。"  相似文献   

10.
儿子因为上学早,身体又不好,经常三天两头住院,成绩一直不算优秀,对学习兴趣也不是很大,但对读书却情有独钟。我想着这应该归功于我喜欢给儿子读书吧。  相似文献   

11.
读书的乐趣     
“万般皆下品,唯有读书高”,这话虽然失之偏颇,但从中可以看出古人对读书的重视。明代爱国诗人于谦十分喜爱读书,把书比做多情的老朋友,“书卷多情似故人,展昏忧乐每相亲。”号称“清代第一才子”的纪晓岚博览群书,学富五车,把读书比做游山。  相似文献   

12.
陶行知指出:真正的教育,必须培养出能思考会创造的人。在语文教学中,教师应该珍视学生独特的感受、体验、理解,在生动的场景中激发孩子们的读书的欲望,享受读书的乐趣,收获愉悦,体验成功。  相似文献   

13.
王燕燕 《课外阅读》2011,(5):181-181
唤醒学生的读书兴趣,首先让学生的课堂活起来,学生在一个思维、想象、创造的天空自由自在的朗读,在读中想像,在思维中读,学生读书的兴趣会大增。  相似文献   

14.
《小学语文》2012,(6):16-16
许多在文学吏上二占有重要地位的著作,如今除了给专门研究的学者之外,并不需要每个人都去凑。生活在繁忙的现代,很少人有时间博览群书。除非与他们有关的书籍。不论学者们对一本书的评价如何,纵然他们众口一致地加以称赞,如果它不能引起你的必趣,对你而言,仍然毫无作用。别忘了批评家也会犯错误,批评史上许多大错往往出自著名批评家之手。你正在阅读的书,对于你的意义,只有你自己才是最好的裁判。  相似文献   

15.
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是古人读书之目的,为了黄金而读书,为了颜如玉而读书,而今日的我们,早已改变了读书的目的,为了提高自身素质而读书,为了美好明天而读书,为了更好地贡献青春,取务人民,报效社会而读书。  相似文献   

16.
《广西教育》2007,(7C):42-42
金庸,原名查良镛。他自幼酷爱读书。并且笔耕不辍。是一名成功的报人、社会评论家和著名的武侠小说作家。1955年发表第一部武侠小说《书剑恩仇录》。1972年9月《鹿鼎记》连载完结。金庸宣布封笔。20年间先后完成“飞雪连天射白鹿。笑书神侠倚碧鸳”十四部小说。成为武侠小说的典范。在大众中广为流传。影响深远。[编者按]  相似文献   

17.
读书的乐趣     
读书的乐趣是多方面的,有时增加了知识,有时陶冶了性情,有时获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。无论究竟是为何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。古人把读书者分为三类:苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磬的苦读,还有头悬梁锥刺股的痴读,我更多的时候是在闲读———茶余饭后,书摊站前,随手展卷,目走如行。“知于天地外,意在有无中”,不求甚解,只求一得。当然,精读一些书也是有必要的。“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有学而思,才可免于迷惘和危殆。做些摘抄,或是开动脑筋细细回味一番,从先哲的著作中汲取智慧,事后思来,都…  相似文献   

18.
《父母必读》2013,(5):142-142
你会为孩子读书吗?你享受和孩子一起阅读的时光吗?把孩子放在膝头或者轻轻地揽入怀中,让他倾听你时而高亢时而轻柔的读书声,这不仅是简单的读书,更是最美妙的亲子时光。3月17日下午,新蕊计划2013年北京家庭教育公益大讲堂特邀著名儿童阅读推广人阿甲与近200名家长进行了一场阅读的试听盛宴,体会到不同读书方式带来的神奇力量。  相似文献   

19.
赵秀娟 《天津教育》2013,(13):107-107
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生有了阅读兴趣,才会产生主动阅读的需求。因此,教师只有科学地指导阅读,有效地开展阅读{舌动,注重阅读延伸,才能使学生爱读、会读,读得积极主动,实现从“要我读”到“我要读”的目标,尽享阅读乐趣。  相似文献   

20.
读书的乐趣     
我喜欢读书,自很小时候始。读书是我生命中极为重要的一部分。对于我来说书是营养品,她滋润了我的心田,给予我精神上的寄慰和收获!在书中,我感悟人生,品味情感,享受乐趣,体味一种新的境界!读书给予我新的体验,给了我另一  相似文献   

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