换位思考，促进与作者的沟通

在期刊编辑活动中，常出现一些不良现象，其成因有其产生背景条件及主客观原因，要处理该类问题编辑应该换位思考，加强编辑与作者的沟通，形成和谐统一的编辑环境。     

幼儿园教师应善于“换位思考”

在我们平时的闲谈中，难免要发发牢骚，如：现在的孩子越来越管不住了！现在的家长越来越难对付了！现在的领导越来越不好打交道了！牢骚虽发，静下心来还是应该想想怎样处理好这些问题，怎样才能使自己的所作所为让家长放心、领导满意，这对于幼儿教师来说是必须解决好的一个问题。我在自己多年的幼教执教生涯中深刻地体会到采取“换位思考”或许是解决此问题的可行之策。1．学会从孩子的角度思考问题。孩子们年龄小，所以他们的一些想法和要求有时显得十分幼稚，这时作为成人（尤其是教师）要善于理解孩子们的想法和要求，寻找其中的兴趣…     

例谈幼儿园科学活动的趣味组织

幼儿园科学活动的组织有其独特的架构方式,严谨而不呆板,有意更要有趣。如何提升教师组织科学活动的能力,破解教学重难点?文章试图例举几个经典的成语小故事,通过解析故事中蕴含的计谋策略,借鉴运用至科学教育活动的教学方法上,以此来丰富科学教育活动的教学组织策略,进一步拓宽幼儿视野,达到萌发幼儿探索兴趣的教学效果。     

例谈数学解题中的换位思考

“如果你不能解决所提出的问题，可先解决一个与此有关的问题．你能不能想出一个更容易着手的有关问题?一个更普遍的问题?一个更特殊的问题?一个类比的问题?你能否解决这个问题的一部分?……”这是著名数学家G·波利亚在“怎样解题”表中的一段话，其实质即为数学解题中的换位思考．换位思考一般指以下两个情形：(1)事物中的两个(或多个)对象相互地位或角色的互换；(2)同一事物中居双重(或多重)地位的对象由其中一种角色转换为另一种角色．此种思考方式在数学学习中经常用到，它体现的是一种思维策略，本文就数学解题中换位思考的模式进行归纳探索，供大家参考．     

例谈幼儿园安全教育

幼儿园教育工作者应当从幼儿认知规律这一实际情况出发,恰当运用不同的教学策略与方式方法,这样才能帮助幼儿形成正确的安全观念,进而为其在现实生活中机智、有效地应对一些突发情况做好充分的准备工作。     

换位思考 当好副校长

副校长在学校中，上有“公婆”，下有“小姑”，角色很难扮演。但如果采取换位思考的思维方式，结合自己所处单位的实际情况，正确认识副校长的角色和职责，工作起来就会得心应手。一、站在正职的角度处理问题在学校，副校长一般分管某一方面的工作，或教学，或后勤，但学校的工作很难明确地设立“分水岭”。因此，作为副手，对校长和书记安排的工作要积极主动地去完成，如果想法与他们相悖，就要想一想：假如自己是校长和书记，应该如何处理这类问题，会不会有更好的解决办法呢？如果没有更好的解决办法，那么工作就按照领导说的去完成；如…     

高校人事管理与思想工作相融合的新模式与新要求

随着高校人事分配制度改革的深入，由人事分配制度改革引起的思想工作应该由谁来做？本文提出人事管理部门要以人为要，做好人事管理工作相融合、相统一的新模式与新机制，同时提出了一套以人为本，做好人事思想开作的新要求。     

幼儿园安全管理的思考

在幼儿活动、学习、休息管理过程中,幼师要特别重视安全工作,要坚持安全第一思想,采取提高思想认识、领导分班督查、教师值日巡视、班级活动教师主管、加强幼儿生活安全指导,活动器材确定专人管理、重用男性幼师、制定预案超前管理等办法,确保幼儿在园活动学习、休息安全。     

我们的乐园 --谈幼儿园活动的组织

怎样才能够让幼儿在良好的环境中愉快、健康、有益地成长,真正把幼儿园办成孩子生活、游戏、学习的乐园?这就需要幼师们精心设计、合理安排和认真组织.其中确定目标、选定场境和内容、提供玩具、保证时间和教师参与等,都是应当值得注意的.     

点亮校园安全的明灯——幼儿园安全教育管理工作的实践与思考

安全教育是儿童教育管理的重要组成部分。幼儿园负责儿童安全教育的开展。因此,有必要采取适当的策略来促进安全教育的开展。本文首先阐述了幼儿园安全教育管理的重要性,指出幼儿园安全教育管理从各个方面促进了安全教育的实施。然后,分析了幼儿园安全教育的现状,指出了幼儿园安全教育实践中存在的问题,如实践活动的全面实施,安全管理体系的更新,教育活动的持久性等。最后,提出了家园互动策略,形成全面监督,尊重现实,调整教育管理体制,有效促进活动可持续发展的战略。因此,有必要加强幼儿园安全教育的管理。     

加强幼儿园安全管理的实践思考

作为幼儿园管理工作的核心,安全管理不仅关系每一个家庭的幸福,同时与国家的长远发展与民族的未来紧密相关。每一名幼教工作从业者和管理者都应站在安全工作的角度引导广大幼儿,在认真做好幼儿园安全管理工作的同时将以生为本的理念进行全面贯彻和深入,办让家长放心让孩子开心让社会满意的现代化幼儿教学乐园。     

用公关手段巧解周边矛盾

案例一:某园门前,近年聚起一些小商小贩,摆摊叫卖,占道经营,给家长接送孩子带来许多不便不说,更严重的是一些孩子见到好吃、好玩的东西就想要,大人不买就又哭又闹。再说,小贩的食品不少没经过卫生部门检验,孩子吃了会影响健康。家长对此很有意见,强烈要求园方解决这个问题。幼儿园几次组织人员到门前清理,毫无效果。幼儿园经过研究决定,趁庆祝“六一”儿童节之际,把教育局、环卫局、城建局、工商局、派出所等部门的领导请来,观看孩子们精彩的演出。事后园长     

谈校长换位思考

全日制义务教育课程标准的颁布实施给中小学校长带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。校长要想在挑战和机遇中实现新的跨越,除了要努力学习教育理论、转变教育观念外,还必须学会换位思考。一、从教师本位向学生本位转变中小学校长期以来所形成的师生关系是极不平等的,教师不仅是教学内容的制定者、教学过程的控制者、教学活动的组织者,而且是学生学习成绩和操行的终极评判者,有至高无上的权力。学生几乎成了教师的附庸、课堂的奴隶,没有地位,没有发言权,丧失了学习的主动性、自觉性和参与性,严重影响了学生身心健康和个性发展。课程标准以“…     

心与心的交流——让我们成为密切的合作伙伴

家长对于幼儿园来说是一个特殊而庞大的群体，做好家长工作是幼儿园工作的重中之重。怎样才能做好家长工作，使家长成为我们密切的合作伙伴呢？下面谈谈自己担任班主任工作以来的几点体会和做法。[第一段]     

新时期初中班主任工作点滴谈

正时代在进步,教育形势在不断发展,在学校的教育教学改革中,班主任担当重任。如何在新时期做好班主任工作,是每一位班主任都应该思考的问题。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、尊重学生,关爱学生教育是爱的共鸣,是心与心的呼应;没有爱就没有教育,关爱学生,就要尊重学生。在教育实践中,它体现为对学生个性的尊重,理解学生的差异,并把它作为教育的基础,使每个学生在原有的基础上得到自由的     

谈增进与儿童交流的策略

良好的表达能力,来自于良好的沟通习惯。如何引导儿童善于表达、适切表达具有其重要意义。     

换位思考，管理沟通的桥梁

管理沟通需要换位思考 管理沟通既指组织信息的正常传递，又包括人员、群体之间的情感互动。有效的人际沟通是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好的人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。沟通能改变人的认知和需求．不仅是协调各个体．各要素．使企业成为一个整体的凝聚剂，也是领导者激励下属，实现领导职能的基本途径。还是企业与外部环境建立联系的桥梁。