坚持不懈抓好新闻职业道德建设──人民日报“加强党中央机关报记者形象建设”活动综述

6月15日,人民日报编委会召开全社大会,总结“加强党中央机关报记者形象建设”活动开展两年来的情况,表彰在活动中涌现出来的优秀记者,吴兴华、吕岩松等10位同志获人民日报新闻职业道德建设优秀记者荣誉称号,王金海等10位同志获优秀记者提名。邵华泽社长在会上讲话,要求报社全体同志向优秀记者学习,把“加强党中央机关报记者形象建设”活动坚持不懈地开展下去,推动全社新闻职业道德建设,全面提高编采队伍的素质,进一步把人民日报办得高出一筹。至此,“加强党中央机关报记者形象建设”活动第一周期圆满结束。两年前,在隆重纪念人…     

我们是怎样培养提高青年记者编辑的

自1980年以来,从大学直接分配和调到我们报社做记者、编辑工作的青年同志已达83人,占全报社记者、编辑队伍总数的53.2%。几年来,我们责成编委会一位成员专门负责,采取一些具体措施,做好培养提高青年记者、编辑工作。现在已取得了一定的成效。他们当中绝大多数进步较快,有两名同志被评选为大连市劳动模范,有6名同志被提拔为部主任、副主任。去年以来,有9名同志加入了中国共产党;有3名同志荣获大连市优秀宣传工作者称号;有36人次获大连市以上好新闻作品奖;有的撰写的经验性文章被《新闻战线》发表;有的采写的报道被《人民日报》转载。去年年底,大连市8万名读者评选出的“十大新闻人物”中,有4位新闻人物是由青年同志采写的。本报23个专刊、专栏,有14个是由青年同志采编的,他们富有热情、锐意创新,大部分专刊、专栏办得生动活泼,深受读者的喜爱。     

我们是怎样培养提高青年记者编辑的

自1980年以来,从大学直接分配和调到我们报社做记者、编辑工作的青年同志已达83人,占全报社记者,编辑队伍总数的53.2%。几年来,我们责成编委会一位成员专门负责,采取一些具体措施,做好培养提高青年记者,编辑工作。现在已取得了一定的成效。他们当中绝大多数进步较快,有两名同志被评选为大连市劳动模范,有6名同志被提拔为部主任、副     

熟悉生活 锻炼自己——兰州晚报组织年轻记者下乡

去年以来,兰州晚报编委会针对近年来报社陆续新进了一批年轻记者和一些记者采访作风不够深入的实际,为了加强新闻队伍的思想建设和作风建设,提高新闻工作者的政治和业务素质,促进新闻工作者与人民群众的密切联系,先后组织了16名中青年记者,分四批轮流到市辖皋兰、永登、榆中三县农村锻炼,体验生活,参加劳动,了解情况,研究问题,采写新闻。下乡前报社领导对记者提出要求:到农村后,要虚心做群众的小学生,向农民学习,向实际生活学习,了解农民的思想和要求,向农民宣传党的十三届四、五、六中全会精神,为农村的两个文明建设提神鼓劲。通过分期分批地下乡锻炼,使大部分记者丰富了社会知识,锻炼了思想作风,增强了同农民的感情,尝到了深入生活、深入实际的甜头。     

新闻窗

北京军区某部机关干部业余写稿蔚然成风本刊讯臧建军李永亮报道：北京军区某部党委注重机关干部结合本职工作搞报道。去年不但为机关各科室订阅了大量的报刊和新闻书籍，还采取“请进来，走出去”的方式，邀请新闻单位的编辑、记者到部队讲课、传经送宝，派机关干部到报社学习，并在干部夜校学习中增添新闻写作内容，使机关干部学有书籍，问有老师，写有方向，机关干部业余写稿蔚然成风。某仓库着力提高新闻报道人员写作能力本刊讯何良喻华钢报道：近年来，驻青藏高原某综合仓库重视提高新闻报道人员的写作水平，该仓库为他们订购了《军事记…     

新闻敏感与记者素养

我今天想就新闻敏感与记者素养的问题谈点意见。(一)记者贵有新闻敏感我最近与几位新进报社的青年编辑、记者交谈时,他们都为跑了很多地方而抓不到好新闻而着急。他们说,辛辛苦苦写来稿子,编辑部的同志却说稿子中间没新闻。这就使我想到,干新闻这一行,当编辑,     

在采访工作中学用辯证法

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

学习用辯证法解剖具体问题

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

编辑要善于分析矛盾解决矛盾

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

克服编辑工作中的形而上学和烦琐哲学

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

老老实实地具体分析具体事物

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

学会从实际生活中提出问题

最近,本刊邀请北京几个报社的编辑记者同志,座谈了在新闻工作中如何学习运用唯物辩证法,反对形而上学的问题。这里,发表了几位同志在这次座谈会上的发言。参加这次座谈会的,大多是各报的较为年轻的编辑、记者,他们分别谈了自己在新闻工作实践中,如何活学活用毛泽东思想、唯物辩证法的亲身体会和经验。这些发言各有特点:有的同志谈到如何克服新闻报道的一般化的问题,开始摸到一些新闻报道一般化与形而上学思想方法的具体联系。有的同志谈到如何学习在采访中具体分析具体事物,进一步发掘了新闻采访中一般和个别的关系问题。有的同志谈了在编辑工作中怎样分析矛盾以及怎样克服形而上学和烦琐哲学。这些发言都程度不同地涉及了新闻业务工作中的一些重要哲学问题,对我们很有启示。我们十分欢迎有更多的同志给我们写文章,谈谈自己活学活用毛泽东思想的经验和体会。通过互相交流,互相促进,以不断地提高我们新闻工作的思想理论水平。     

河北日报设立新闻大学

河北日报新闻大学已经在八月五日开学.这个学校的任务是把报社工作人员和工人培养成为又红又专的编辑、记者和印刷人才.目前暂设新闻、印刷两系.学习内容有政治理论、新闻业务、印刷出版等课.教学方法强调政治和业务相结合,理论和实践相结合,做什么学什么,学了就应用.不仅要学习书本知识,还要把自己的工作经验提高到理论上去.这所大学由总编辑杜敬、副总编辑沈重任正、     

扬州郊区宣传部坚持六年办通讯员培训班

扬州市郊区宣传部,从1986年开始,坚持每年春、秋两季举办业余通讯员培训班。到现在已举办培训班11期,培训业余通讯员550多人次,每年在新闻单位用稿千篇左右。他们举办培训班,每期都请报社的编辑、记者和大学教授前来授课,讲解《怎样写新闻》、《怎样写通讯》、《报纸言论的写作》、《报告文学的写作》等等,有时还采取理论与实践相结合的办法,教师讲课后,便安排一段时间,让通讯员实地采访     

保康报社鼓励员工业余“充电”

为尽快提高编辑、记者自身素质，从去年开始，湖北保康报社对利用业余时间考函授、报自修，提升学历档次的编辑、记者给予不同等级的奖励，同时，对限期内未达到基础学历（专科）的编辑、记者将作待岗处理。５月１０日至６月１０日，报社还利用业余时间强化提升全体编辑、记者的计算机操作水平。现在，报社编辑、记者形成了一股浓厚的学习风气。（汪华）保康报社鼓励员工业余“充电”@汪华     

提高新闻队伍素质的几点做法

我们报纸是1984年10月1日创刊的。为了提高新组建队伍的素质,我们采取了一些行之有效的措施。首先是采取以下各种办法,进行新闻专业培训,提高业务素质:派出去学习。去年4月,把最先调入报社的十四位同志,派往长沙、株洲、衡阳、湘潭等报社学习。在将近二十天的时间里,他们从采访、编辑到组版、审稿,进行了认真学习。以后,还分别派人到四家市报进行对口学习。     

让这一翼硬起来——关于报纸新闻摄影工作的调查(下)

本刊就当前新闻摄影的现状提出一些问题,请部分报社领导同志或摄影编辑同志回答,旨在交流情况,总结报纸新闻摄影工作的经验,促进新闻摄影上新台阶。调查题目如下: 一、你报摄影记者有多少人?与文字记者的比例?文字兼摄影记者多少人?图片编辑几人?文字兼摄影编辑的多少人? 二、你报每天采用新闻照片多少张?版面位置是否突出?原因何在? 三、略谈你接触新闻摄影工作中最难忘的一段经历。     

当明白人 做明白事——谈军队新闻工作者的服务意识与服务能力

沈阳军区前进报的领导班子特别重视编采队伍的思想作风建设,领导带头深入一线下连队,编辑记者长年累月在基层,报纸办得颇受官兵喜爱,贴近性和指导性都很强。本刊上期刊发了前进报社长郭宝山同志撰写的《"记者蹲点住班"采访活动实践对加强和改进新闻作风建设的启示》,让我们地方新闻同行受益匪浅。本期我们请"蹲点住班"的编辑记者给我们谈谈他们是怎样和基层干部战士打成一片的,是怎样到新闻源头找新闻的。难能可贵的是,他们的理性思考是那么深邃,他们的切身体验是那么深刻,字里行间展现了当代军事记者的责任感和使命感,展现了年轻军事记者的激情和热情,展现了军事新闻工作者的能力和水平。相信他们的文章对我们会大有裨益。     

怎样加强政治工作报道的指导性

加强和提高政治工作报道的指导性、针对性,一直是军队报纸新闻工作改革的目标,也是军队新闻工作者不断追求的努力方向。应当看到,近年来在各军区军兵种报社领导和编辑记者的努力下,政治工作报道在指导性和针对性方面取得了一些成效,受到     

特别考试——河南日报开展通讯员评议编辑记者活动的做法与体会

1993年,河南日报编委会针对新闻工作在建立社会主义市场经济体制中出现的新情况、新问题,以加强编采人员职业道德建设为目标,在全省范围内开展了“通讯员评议编辑记者活动”。经过一年的实践,收效显著,新闻队伍的职业道德面貌发生了很大变化,“有偿新闻”得到有效遏制,报纸质量有了明显提高,对报社的经营管理和