DIY圣诞贺卡

1 在纸上画好2个花生形状的图样,再用不织布照纸样剪好。     

可爱的小马玩偶

正材料准备:旧袜子、珍珠棉、不织布、针、线、大头针、筷子等1在纸上画好马头并剪下,附在袜子上,剪下2片"马头"。2用不织布做马耳朵和马鬃。马耳朵对折缝在马头上,马鬃剪成须状。3马耳朵用大头针固定好,防止缝合时翘起来,把马鬃缝合到其中一片马头上。     

小学美术线描画教学的重要性及策略分析——点、线、面造型元素之运用

线描画材料简单,操作方便,既可简单进行艺术处理,又可深入装饰与刻画,还可以进行造型训练,甚至可以作为抒发情感的一种表达方式。线描画是学习绘画的基础,在任何绘画方式下都会运用到,打好扎实的线描画基础,对学生学习线描画和黑白装饰画能起到很好的帮助作用,有利于培养学生的创造力、表现力和形象思维能力。     

探析装饰画创作中材料的重要性

在现代不断创新的艺术种类中,装饰画具有非常大的装饰和点缀作用。装饰画是一门注重运用物质材料进行创作的独特艺术门类,在创作中必须要注重材料的运用从而才能达到材料和形式的完美统一。本文通过分析材料在装饰画的定位,阐述装饰画的发展离不开材料的发展,进而分析装饰画的材料美感主要体现在色泽美、纹理的运用上和装饰艺术中合理配置及使用材料的方法。最终推理得出装饰画的发展离不开材料的发展,材料的使用具有强大的感染力,因此材料的运用也起具有独特的价值。在进行装饰画创作过程中,艺术家要做的重要步骤之一就是实现选用材料与表现形式的完美结合。     

用纸制作装饰画的方法探索

用纸制作装饰画的主要材料有硬卡纸、报纸、面巾纸、皱纹纸，等。其制作方法有编织（有经纬网状的、辫状的）、把纸做成纸浆、搓成线状、捻成“麻花”状、捏成“冰裂纹”，等。由这些方法制作出的装饰画具有独特的视觉效果。     

装饰画教学中学生创新精神培养的实践研究

装饰画教学是美术教学的重要组成部分,在提高学生美学修养,培养学生美学意识方面有着重要的作用。同时,装饰画教学也是提高学生综合能力的有效途径,在培养高素质人才方面有着深远的影响。因此,创新装饰画教学的教学方式,促进其教学质量有根本性的提高显得十分重要。本文就装饰画教学中学生创新精神培养的实践研究展开讨论。     

“好玩的粘土”教学活动设计(小班)

教学目标:一、认识粘上的特性及种类。三;增进手眼的协调。 二、学习玩粘土的各种方法。四、养成良好的卫生习惯。活动目标活动内容及过程教学资源教学评量 活动一粘土犬集合一、引起动机 将各式各色的粘土一一介绍给幼飞纸粘土、油土‘而团.陶土能分辫拈土的种类。能说出摸粘土的感觉。能做出拈土造型。油土、粘土图书粘土块、竹片讨论中能说出三种粘土的种类。会说出粘土是软百勺会用粘土造型。图画书、图书架字卡、不同形状的色卡纸玻璃纸、蜡尤纸、报纸、卫生纸、月历纸、剪刀、胶水,色笔,尺积木、标示陶土块、捣臼、容器、水、水土、而…     

妈妈淘宝

不织布DIY万年历 整体及后面的支撑是两片不织布中间夹上硬纸板缝制,平整而坚固。甜美的心形数字,柔和的色彩,让生活充满甜美,还有电脑、黑色猫咪和小圆爪等小图标。除了当月的月份牌可粘在万年历的正面,其余可放入下面的小收纳盒中。环保又实用,可以和孩子一起拼摆,既是游戏,又可以让他慢慢认识数字和了解日期。     

钟表游戏

材料：黑色、蓝色不织布,暗扣。 1.用蓝色不织布剪出直径为2厘米的圆片两片;用黑色不织布剪出1-12数字图案。     

装饰画课拓展——墙体彩绘实践教学

装饰画教学是在二维平面上展开的设计教学。实践教学的设计思想是将墙体彩绘与实践教学有机结合,通过理论联系实践的方法,把装饰画教学变成模拟真实设计团队操作模式,融会贯通．然后针对项目进行设计实施,使学生在掌握装饰画基本技法的基础上．得到一次真实环境的全面综合实践锻炼,提高创意思维、创新表现能力和综合素质。     

关于装饰画教学改革的探讨

长期以来,对于装饰画教学一直存有争议。装饰画不同于一般的绘画艺术,一般的绘画艺术只注重于自然景物客观的真实性的描写,而装饰画则更注重于自然景物的抽象性、象征性的表现,是以深层的秩序感、节奏感、整体感为目的的,是审美意念与审美行为相和谐的过程,是把审美要求通过各种表现技巧、表现手段使之理想化的方式。现代装饰画教学由于受各种艺术流派的冲击,无论是教学模式、教学观念,还是在艺术形式上都受到一定的挑战。因此探索如何使装饰画教学与其他造型艺术相互沟通,推动传统工艺向现代化文化的发展,是现代装饰画教学值得思考和研究的重要课题。     

EXCEL使用技巧漫谈

在无纸办公化的今天,工作当中用电子表格来处理数据更加迅速、方便和普及,而在各种电子表格处理软件中,Excel以其功能强大、操作方便著称,赢得了广大用户的青睐。本文将向你介绍一些非常实用的函数作用技巧,掌握这些技巧将会提高你的工作效率。     

装饰绘画教学初探

装饰画是一种理想化的艺术形式,它不以摹拟自然为最终目的,在教学中最根本的是转变学生的造型意识。因此本文从提高学生欣赏水平,拓展学生的思路,提高学生的审美意识,培养学生的创造力和表现力,掌握方法,熟练技能、技巧等方面来剖析装饰画教学。     

装饰画艺术的审美情趣与市场价值研究

装饰画采用经过高度概括的美学语言,表现出创作人的审美观念以及意识,处在抽象以及具象的广阔视野中,人们可以无拘无束地探讨追求,灵活地使用有关形式美的规律,通过变形和夸张的方法来加工自然环境中的景与物,美化环境、美化生活、美化心灵。时代的发展人民生活水平的提高促进了装饰画的蓬勃发展,装饰画逐渐的走进了生活空间,因此装饰未来的市场价值空间也被行业所重视。     

装点生活的装饰画

装饰画的重要价值在于可满足人们的装饰需求,其目的就是愉悦身心和美化我们的生活,装饰画的特点是具欣赏性和装饰美感.装饰画在材料的应用上也是及其广泛的,几乎任何一种材料都可以用来进行艺术的创作.装饰画来源于生活,被广泛运用于我们生活的方方面面,装饰画可以营造居家氛围和凸显文化艺术品位.装饰画因其装饰性和强调视觉美感的特性而成为一种大众的艺术.     

利用纸材、废旧物提高小学高年级手工课实效性之我见

在小学高年级手工课教学中需重视时效性的提升,而手工材料由于操作简便在教学中获得了普遍的运用,其中纸材以及废旧物应用能够更好地激发学生学习兴趣,提升课堂教学效果。在教学中教师可通过纸质材料以及废旧材料丰富课堂教学形式,并提升学生动手操作能力,因此,加强纸材以及废旧材料在小学高年级手工课应用研究具有重要的意义。     

托班区域游戏两则

动物夹子设计意图:夹子是孩子常见的生活用品,孩子对其比较熟悉,也容易操作。为了增加游戏性,丰富游戏内容,我们制作了各种大小、造型的动物夹子,并设计了高山、池塘、草地、花丛、丛林等动物生活的环境。这一区域游戏既可锻炼孩子的精细动作,又可激发孩子说话的兴趣。材料及制作方法:小动物的生活环境。在KT板上铺一块绿色不织布,制作成草     

装饰画的三大特性

装饰画的适应性 ,不是消极的适应 ,装饰画的创作 ,要把环境因素联系起来考虑。装饰画家只有和生活紧密联系 ,才会产生美感和构思。工艺性制约为装饰画创造了独特形式 ,装饰画形象的实现依赖于工艺手段。装饰画不是自然美 ,而是人工美、意匠美。     

装饰画的室内配饰设计策略

室内装饰画在室内配饰设计中是起着重要作用的,从装饰画的视角研究装饰艺术具有极大的现实意义。本文选取以装饰画配饰的室内设计策略为命题,首先针对装饰画的装饰风格进行探讨,最后则针对装饰画的室内配饰设计策略提出建议和看法。     

可爱酌证件套

花色不织布、针、线、棉、旧文件夹。设计好愤怒小鸟图纸。裁剪好3片10cmx7cm的长方形不织布，把旧文件夹封面裁剪出9．5cmx6．5cm两片的长方形（比不织布的长方形要小），按纸型分别剪好眼睛、眉毛、嘴巴等。