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<正>河马大叔是森林里有名的木匠,在森林小镇开了一家“匠心”木工店,不过他的脾气很古怪。笑笑狼的书店快开业了,他来到河马大叔开的木工店,要求河马大叔做一批书架。“请用这些材料给我做一批书架。”笑笑狼说,“我准备开一家书店。” 相似文献
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在教学情境中理解语文的深度智慧
窦桂梅何谓深度语文？就王开东老师而言,“深度”表现在课程理解之深,文本剖析之透,课堂把握之精到。 相似文献
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带你去耶鲁作者:曹蕴马征出版:群言出版社总统的摇篮——美国常青藤名校耶鲁大学,这里,是美国第一所具有授予博士学位资格的大学;这里,拥有全美大学中最早的博物馆、最古老的艺术馆和全世界规模第二大的大学图书馆;这里,走出了普林斯顿、康奈尔等著名大 相似文献
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比较教育学:历史与现代问题作者:鲍·里·伍尔夫松(俄)翻译:肖甦姜晓燕出版:教育科学出版社本书是俄罗斯比较教育研究领域一部颇具影响的专著。作者以丰富史料和独特 相似文献
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高校扩招后果的经济分析作者:唐可月出版:经济管理出版社本书运用劳动市场信号发送理论分析我国高校扩招问题,从教育作为信号的视角阐述近年来高校扩招引发的教育信号贬值和信号失真的内在机理以及带来的福利后果。 相似文献
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做研究型教师作者:鲍传友出版:教育科学出版社书评为一线教师指路涂元玲在我国,尽管"研究型教师"的提法已经有一些年头,关于教师为什么要做研究、如何做研究等也有不少探讨。我自己作为一名教师培训工作者,并从 相似文献
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随着南海问题、钓鱼岛争端愈演愈烈,中国与菲律宾、越南、日本等国关系频现波折,“海权”一词成为频繁见诸海内外报端、网络的热门词汇,中国迫切需要与之相适应的海洋意识、战略思维和外交理念。本书应势推出,系统地规划了中国海权的战略目标及实现手段,对中国现行的安全战略、外交政策以及海洋管理等进行了诸多有益的反思,并结合案例分析指明了可行的调整方向。 相似文献
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中国选择置身“暗处”
中国的继任者面临的是一个利益和意识形态日益分化的中国。我们反对的贪污腐败、形式主义、官僚主义、利益集团垄断等沉疴,经过六十多年的养息,使得官民之间不再鱼水情深。利益主张的分化,使得二者的距离越来越大。这直接导致分配不公、贫富差距继续扩大等社会问题。因环境资源引发的群体事件成为这些问题爆发的导火索;随着互联网技术的应用普及,被控制的舆论铁壁不再坚不可摧,这激发了普通民众对权利的觉悟和诉求。 相似文献
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中国教育的血肉人生
本书收集了作者近年来关于基层教育的诸多作品,大体上看,主要讲了两大方面的问题,一是教育的求真,二是教师的求真。 相似文献
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如何成为卓越的大学教师作者:肯·贝恩(美)翻译:明廷雄彭汉良出版:北京大学出版社本书是对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。透过一个个生动的故事,本书为我们描绘了精彩教学的典范,列举了学生展现创意和发掘自己潜能的实例,揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。作者强调:卓越的教学是可以学习的。 相似文献
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全人教育视野下的有效教学是学校面向现代化教育,在全人教育这一先进的教育理念指导下,实行的一种先进教学模式。 相似文献
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正《刺猬效应:打造高绩效团队的秘诀》作者:曼弗雷德·凯茨·德·弗里斯译者:丁丹出版社:东方出版社出版时间:2014年6月定价:29.10元既要亲近,又要距离叔本华讲过一个关于刺猬的寓言。说的是一群刺猬想要在冬天挨近取暖,但是它们一挨近彼此就会被刺痛,分开又会感到寒冷。反复尝试之后,刺猬发现它们必须保持一定的距离,才能既不受伤又感到一点温暖。在组织环境下,同样可以看到这种刺猬的两难现象。人们应该靠得多近?我们可以敞开多少心怀?多大程度的亲 相似文献
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尼采有句名言：“杀不死我的,只会让我更坚强。”正如人体骨骼在负熏和压力下反而会越发强壮,谣言和暴动在遏制和镇压下反而愈演愈烈一样,我们生活中的许许多多事物也会从压力、混乱、波动和动荡中受益。 相似文献
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从“中国梦”到“出彩人生”
透视中国强国路,深度解读中国民众当下最关注的热点话题。作者从“中国正在走上强国之路”的重要历史时点出发,深刻剖析中国当下面临的国际和国内形势,一针见血地解读中国当下最受关注、备受争议的话题：从宏观到微观,从GDP到财政货币政策, 相似文献
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规则与潜规则:学术界的生存智慧主编:约翰·达利(美)马克·扎纳(加)亨利·罗迪格(美)出版:北京大学出版社学术界有其正式和非正式的运行规则。正式的规则在教师手册里有明文规定,而那些支配着整个领域发展的潜规 相似文献
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《启功杂忆》；《布尔乔亚——欲望与消费的古典记忆》；《骑兵军》。 相似文献
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《让创意更有黏性》作者:奇普·希思丹·希思译者:姜奕晖出版社:中信出版社出版时间:2014年1月定价:49.00元如果想要把观点传播给他人,让创意直抵他人的内心,就应该让它具有强有力的黏性,这样才能持久地影响他人,进而改变他人的行为。让创意直抵人心的六条路径是——简单:精炼核心信息;意外:吸引维持注意;具体:帮人理解记忆:可信:让人愿意相信;情感:使人关心在乎;故事:促人起而行动。 相似文献
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十九札:一个北大教授给学生的信作者:朱青生出版:世界图书出版公司《十九札:一个北大教授给学生的信》是北京大学教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录,一共19封。 相似文献
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大学的观念与实践作者:黄达人出版:商务印书馆该书从大学的本质谈起,认为大学对真理的向往不会因为外在环境的变化而改变,它总是严肃地、批判地把握人类社会发展的永恒价值。大学既是人类的精神家园和文化守护者,也是社会良知的灯塔。大学承载着人类终极的价值追求,也体现时代的精神。大学对 相似文献
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