发展继续工程教育具有重大战略意义

6月5日,首次高等院校继续工程教育研讨会在浙江大学举行。蔡克勇同志在会上讲了四个问题,现将第一个问题予以发表,以飧读者。     

Cyberspace具有重大战略意义

1991年，我刚到钱学森老先生办公室工作不久，他就告诉我，你们这些研究信息的人应该重点关注和跟踪Cyberspace的内涵、发展，以及其战略意义。     

试论发展师专学校体育的战略意义

我国“四化”建设的蓬勃发展,促进了教育改革的不断深入。师范专科学校更艰巨地肩负着培养和提供合格的初中师资的任务;师专学校体育是培养合格师资从伍的重要环节。学校体育是发展我国体育事业的战路要地。它将从体育的各个方面影响着我国体育事业的腾飞。由于初中学生的年龄特点,初中教师的体育智能状况,将直接地影响到初中学校体育的发展     

试论素质教育的战略意义

素质教育的提出与实施，是我国教育改革与发展的必然趋势，是全面贯彻教育方针，克服当前基础教育中的“应试教育”弊端，建立和完善有中国特色的社会主义教育体系的时代呼唤，是社会、经济发展和现代化建设对学校教育提出的更高要求，是迅速提高全民族素质，迎接21世纪挑战、竞争的迫切需要，具有十分重要的战略意义。     

具有重大战略意义的农民教育

王锡光同志的这篇文章观点鲜明,论证充实,很值得我们认真读一读。为了推动农民教育科学的建设和农民教育事业的发展,我们盼望有更多的这类稿件!     

试论发展面向农村的职业教育

根据农村的界定,面向农村的职业教育的实质涵义是面向农村产业和农民的职业教育。前者是指涉农职业教育,后者包括对即将或已经转移到城市的农民工和在农村从事农业和非农产业的农民进行的职业教育与培训。基于这一涵义,发展面向农村的职业教育要重视为农村产业发展服务,同时重视职前教育和职后培训,在人力流动和使用方面给予政策支持。     

充分认识建设节约型社会的重大战略意义

新中国成立后特别是改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，但是，我们在资源和环境方面也付出了巨大代价。经济增长方式粗放，资源消耗高，浪费大，污染重。我国资源支撑这种粗放的经济增长已经难以承受。在我国经济社会发展进入新的历史阶段，中央明确提出建设节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。     

实施重大举措 谋求职业教育新发展

上海中等职业教育通过近几年的改革与发展已经达到了一个新的高度：学校布局结构调整与资源优化配置取得了阶段性成果．”百校重点建设工程”基本完成．专业结构优化显现成效．教育教学改革进一步深化．毕业生就业率多年来保持在95％以上。尽管如此，但与增强城市综合竞争力的要求相比还有很大差距．仍然面临着严峻的挑战。去年，市委、市政府领导深入职业教育调查研究、指导工作，并在上海市教育工作会议上明确了上海职业教育改革与发展的基本思路与主要任务。     

实施重大举措谋求职业教育新发展

上海中等职业教育通过近几年的改革与发展已经达到了一个新的高度:学校布局结构调整与资源优化配置取得了阶段性成果,"百校重点建设工程"基本完成,专业结构优化显现成效,教育教学改革进一步深化,毕业生就业率多年来保持在95%以上.尽管如此,但与增强城市综合竞争力的要求相比还有很大差距,仍然面临着严峻的挑战.     

试论职业教育发展中的角色定位

职业教育自发展之初至今就一直是一个颇受人们争议的话题和一种引起争论的教育形式,对它的各种非议也似乎并未停止过。我国的中等职业教育自20世纪90年代中期以后,出现了大幅度的滑坡,同时,高等职业教育的发展也步履艰难。于是,对“职业教育应该怎样发展,会怎样发展”的问题,是智者见智,仁者见仁。本文从社会学的角度,在对职教发展中政府、企业和个人角色失调现状分析的基础上,运用社会角色理论,探讨职教中政府、企业和个人的合理角色定位,并提出了协调各种角色的举措。     

试论职业教育教师的专业化发展

20世纪90年代以来,由美国政府资助和民间自发的大量研究充分证明,在影响学生学业成绩的诸多变量中,教师因素的相关程度最高.教师的素质是直接影响教育质量的主要原因,这已成为不容置疑的事实.     

试论武山职业教育的发展对策

武山县自然条件较差,农民生活水平较低,每年有3000多初中毕业生进入劳动力市场,有相当一部分是初中不合格毕业生,（因为武山初中毕业的合格率在36%左右）因此,在我县大力发展中等职业技术教育意义深远,潜力很大。虽然武山现有两所职业高中。但在资源的整合、办学的渠道、发展的思路等方面还是存在一定的问题。     

试论我国职业教育的发展思路

职业教育是整个国民教育的重要组成部分,建立发达的职教体系,以适应信息时代和经济转型对人才的需求,是振兴我国经济的有力保障。近几年,在中央一系列有关教育、职教政策的引导下,我国职教事业有了长足的发展。但是,我国职业教育的现状及发展的政策导向尚有值得深思的地方。 一、我国职业教育的现状 1.职教的初、中、高层次比例失调 职业教育的初等层次,按原国家教委1993年统计公报数字,职业初中有1582所。近几年,随着我国经济的迅速发展,人民生活水平不断提高,实现“晋九”教育地域的逐渐扩大以及劳动力市场对初等职业人才的冷漠,使这一层次的职业教育逐渐萎缩、减少。     

汪成为:Cyberspace具有重大战略意义

1991年,我刚到钱学森老先生办公室工作不久,他就告诉我,你们这些研究信息的人应该重点关注和跟踪Cyberspace的内涵、发展,以及其战略意义。1991年9月,《科学美国人》出了一本专刊《通信、计算和网络》,上面有关于Cyberspace的介绍和专著文章,     

试论建设应用型本科的战略意义

应用型本科对应用性的强调打破了学术性与职业性的二元对立状态,是对我国大学分类标准的丰富与完善,具有重要的理论价值。应用型本科建设在为新建本科院校,尤其高职高专升格后的发展指明方向的同时,还对加快我国高等教育大众化进程,进而推进我国高等教育强国建设与促进地方经济发展具有很强的现实意义。     

试论西部大开发的战略意义

随着改革开放的深入发展 ,国家整体实力的增强 ,西部大开发的时机与条件已成熟。党中央、国务院作出了实施西部大开发的重大决策 ,对我国经济结构的调整 ,促进地区经济的协调发展 ,缩小地区差距 ,增进民族团结巩固边防具有重要的战略意义     

加速发展职业教育是建成小康社会的重大措施

党的十八大对小康社会的概念作了进一步的阐释,将＂全面建设小康社会＂变为＂全面建成小康社会＂。如期实现这一目标,任务十分艰巨。借鉴韩国、新加坡、德国与澳大利亚等发达国家的经验发展职业教育是推动经济社会发展的重要手段。发展职业教育,可以提高公民的就业能力,提高公民的生活质量,加快全面建成小康社会的步伐。     

近几年国家关于农村职业教育发展的重大政策

桌上有九枚看上去一模一样的硬币,其中八枚一样重,而剩下的一枚比这八枚硬币要重一些。请用一架天平,只称两次,找出那枚不一样的硬币。