浅谈高等数学教学改革的几点措施

立足于现代教育理念,将现代教学技术融入高等数学课程教学中,探索适宜要求的高等数学教学模式,是高等数学课程与时俱进、不断发展的重要举措.在高等数学教学中,我们应融入课程思政,重视数学问题与实际问题相结合,数学理论与数学建模相结合,线上线下混合教学模式,以赛促学,这有助于激发学生学习内驱力,培养学生创新意识和团队精神,提高学生创造能力.     

两种神奇的拓扑图形--莫比乌斯带和克莱因瓶

拓扑学是19世纪发展起来的一个重要的几何分支。早在欧拉或更早的时代,就已有拓扑学的萌芽,那时候发现的个别问题,例如哥尼斯堡七桥问题、多面体的欧拉定理、四色问题等,都是拓扑学发展史上的重要问题,后来在拓扑学的形成中占着重要的地位。拓扑所研究的是几何图形的一些性质,它们在图形被弯曲、拉大、缩小或任意的变形下保持不变,     

试析高等数学教学中现代教育技术的运用

随着信息技术及网络技术的飞速发展,现代教育技术在当代教学中发挥着越来越重要的作用,所以将其与高等数学进行整合将是未来教学教学改革的一个重要方面.为了寻找进行高等数学教学改革的有效思路,文章对现代教育技术的内涵、高等数学的教学现状以及知识经济社会对高等数学教学的要求进行了深入分析.文章进一步从四个方面重点论述了现代教育技术在高等数学中的作用,并于最后指出了运用现代教育技术时需要注意的三个问题,希望能为当前的数学教学改革提供一定的思路和借鉴.     

现代数学观点下的中学几何教学

中学几何教学改革是现代数学教育的重要课题之一,在现代数学观点下,加强高等数学与初等教学的联系,将高等数学中某些内容放到初等教学中去,具有非常重要的意义.本文就此进行了探讨。     

高等数学教学中学生创新能力的培养

分析了高等数学教学在现代高层次人才创新意识、创新能力培养中的重要地位和作用,提出了高等数学教学中培养学生创新意识和创新能力的具体措施。     

浅谈高等数学教学中数学史的作用

现如今,很多学生在学习高等数学时,往往只是学习一些高等数学的内容,却并不去了解数学史.然而,数学史却对学生学习高等数学起到不可忽视的作用.在高等数学教学中发挥出数学史的重要作用,使学生能够更加容易地学习数学知识,在现代高等数学教学中有重要作用.本文主要论述了数学史能够提高学生学习高等数学的兴趣,并以此促进学生对数学知识的理解以及养成刻苦钻研的好品质等.     

新形势下高等数学教学改革实践与探索

随着我国现代社会经济及科技的不断发展,数学相关知识在社会的应用领域逐渐拓宽,新形势下的高等数学教育及应用对我国社会及人文科学进步与发展具有重要意义,本文主要对新形势下我国高等数学教学存在的相关问题进行分析,后在此类问题基础上提出教学改革措施,从而不断促进我国高等数学教学的完善性发展。     

利用信息理论对武警指挥院校《高等数学》课程整合的探讨

根据武警指挥院校高等数学课程内容与武警部队信息化发展的不适应,充分利用信息理论和现代科学技术,结合武警院校指挥专业的实际,对<高等数学>课程进行整合,内容有:第一,对<高等数学>课程重新定位;第二,教学内容和体系的调整、优化,在精简高等数学中传统内容得当基础上,补充现代数学思想,第三,利用信息理论提供丰富的学习资源,丰富高等数学课程的教学内容,同时,增加数学实验和数学建模内容.     

高等数学理论在现代经济发展中的应用

本文从高等数学理论在现代经济各个行业和领域发展中的应用和发挥的作用为着眼点,通过对数学与经济学的关系,数学在经济学研究中的作用以及高等数学理论在现代经济发展中在不同行业和领域的应用几个层次进行了论述.     

高等数学教学与大学生素质培养探析——微积分理论的延伸

微积分是高等数学课程中的重要部分。数学的技术性和科学性使得微积分在现代社会发展中起着举足轻重的作用。微积分的应用不仅是理论知识。更重要的是其所蕴含的哲学思想,在高校学生素质教育中,微积分展现出了独特的魅力。     

“互联网+”环境下的高等数学的教学改革与探索

以"互联网+"为背景的现代信息技术在教育教学过程中发挥着越来越重要的作用。本文对高等数学的教学现状加以分析,构建"互联网+"环境下的高等数学教学模式,结合高等数学课程从课堂教学、教学过程,教学评价三个方面进行改革与探索,对于高等数学的教学改革有一定的意义。     

高数中微积分的发展

微积分在高等数学中具有重要作用,它构成近代数学的主要内容,它的结论影响现代数学的发展,微积分一步步地发展起来,从中凝聚许多数学家的思想和方法,它为数学分支的建立奠定了坚实的基础。     

信息技术与高等数学教学有效融合的实践研究

随着计算机及网络技术的飞速发展,现代化的信息技术在学校教学中发挥着越来越重要的作用,特别是在理科课堂中,课程中数学软件实验、平面图形、立体图形的展示对学生掌握知识有很大帮助,所以将信息技术与高等数学进行有效融合将是未来数学教学改革的一个重要方面。现在国内各大高校的专家和学者都在对如何将信息技术与高等数学融合的问题进行探讨和研究,本文通过阐述现代教育技术在高等数学教学中的意义,指出如何在高等数学课堂中实施探究式教学、任务驱动教学及网络环境下实现师生互动等方面的实践,探索信息技术与高等数学融合的途径。     

智慧校园下学生“自助式”高数学习平台的应用策略研究

高等数学对学生来说一直是一个难点,因此必须在现代教育发展中,对现有的教学形式进行全面性改革,从而实现对高等数学教学的进一步拓展,实现让学生自助式学习的目标。教育理念的推陈出新,教育方式的多种多样,给高等数学学习带来了很大的冲击。在多年高等数学的教育发展中,我们取得了很好的成绩,但是这些成绩对于学生和教育事业来说还是远远不够的,所以在今后的发展过程中还要不断汲取经验教训,从而将自助式的高数学习平台更好的推广下去。     

科研信息一则

我校数学系副教授程吉树和江汉石油学院副教授陈水利共同承担的由省教委下达的“格上拓扑学”国家八五重点攻关课题,日前通过省级科研鉴定.研究者的“L—fuzzy集网的收敛理论及某些应用”既是格上拓扑学项目的子项目,又是格上拓扑学的重要组成部分和重要工具之一,这一收敛理论的研究不仅对格上拓扑学理论的发展是必要的,而且就其应用和对相邻学科的形成和发展也是必不可少的.完成该项目的     

基于现代信息技术的《高等数学》课程教学实践

本文立足于利用现代信息技术推进教学改革和发展的大趋势,确立了现代信息技术在教学中的地位与作用,阐述了现代信息技术对教学改革的重要作用。文章从教学内容和信息化资源详细设计了高等数学课程的改革思路,并实现了课程的教学改革设计。     

充分应用多媒体在高等数学教学中的应用

随着现代远程开放教育的发展,高等数学作为一门独立的自然科学,有它本身的特点、体系和规律,多媒体教学在高等数学教学课堂中得到广泛的运用,利用多媒体教学,极大地促进了高等数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,在培养学生探索与创新精神,展示知识的产生过程方面,都有很大的优越性。     

教育技术在高等数学教学中的应用

本文通过对现代教育技术含义的介绍,分析了现代教育技术在高等数学教学中的优势,并结合教学实践指出了目前高等数学教学中应用教育技术存在的主要问题,最后给出了应用现代教育技术优化高等数学教学的措施和方法.     

创新创业教育背景下高等数学教学方法研究

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在具体开展高等数学教学过程中,创新创业教育是现代市场经济对教育工作提出的最新要求,相关人员必须对其加强重视。文章中首先分析创新创业教育及其背景下改进高等数学教学的重要价值,然后以此为基础,分别从教学理念、学生兴趣、教材内容、实际案例、教学方式、学生个体差异和学生实践精神七个方面综合探究具体教学策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。     

高站位审视,低起点反观——由一堂《神奇的莫比乌斯带》引发的思考

执教《神奇的莫比乌斯带》时,教师既要有现代数学的意识,又要充分考虑学生的接受能力。在教学中,应让学生明白莫比乌斯带的边和普通几何图形的边的区别,并使学生对拓扑学有所了解。教师要试着在学生的心中播下一颗拓扑学的种子,期待有一天这颗种子会在某位学生心里生根发芽,使中国又多一位伟大的拓扑学家。