拥有一颗平常心

时光飞逝,白驹过隙。似乎刚刚还身处中考这个大熔炉中的我,现在又即将迎来高中的生活,看到中考分数的那一刻,心中真是五味杂陈,这些数字虽然不能代表着什么,但这分数的背后却暗含着我四年学习奋斗中付出的汗水和努力。我这次取得了不俗的成绩,但日后仍须在高中的学习中继续努力,再接再厉。过去的一年是刻骨铭心的一年。我     

让学生拥有一颗平常心

育人的功能是使学生分清和明辨真善美、假恶丑,建立一种道德体系,形成高尚的人格,至于天才与否,那是每个人都有自己在社会上的位置,不可能每个人都是科学家,正如不可能每个人都当领袖,社会的结构本就是纺锤形,极端杰出的和极端平庸的人是极少数,芸芸大众乃是主体,究竟成为哪种人才,老师大可因材施教,但不必去教人学坏,这是最起码的。     

让每个考生都拥有一颗平常心

考试焦虑是一种情绪反应,是当考生意识到考试情境或考试结果对自己具有某种潜在威胁时所产生的一种紧张的内心体验。中考、高考期间,考生的紧张和焦虑往往会影响其正常水平的发挥。笔者多年的工作经验告诉我们,控制考生考试焦虑的关键所在是:     

生活要拥有一颗平常心,善待自己

世界是多变的,也是精彩的,保持一颗平常心来看待世界,善待自己,你将领悟到不一样的人生风景。经历过一些事情后,回头想想。其实,在人生中遇到的事情,没有必要以太强的谁对谁错、谁好谁坏的心理去对待。凡事以一颗平常心,正确地对待与自己相关的人或事。通过不同的经历,有意识地培养自己的心理承受能力,以平和、乐观的态度对待身边的人或事,让自己始终有个好心情。     

守住一颗平常心

往日的同学同事们有的当了官,有的发了财,而教师依旧是教师,我们依然站在讲台上继续着我们的代数式、化合价、杨柳岸。     

保持一颗平常心

心如止水,洗却一生纷扰;眼似明镜,察看万类玄机。每位步入高三的学生,其价值观念、学习方法与压力都有不同程度的改变,面对这一系列变化,面对即将到来的高考——我们必须保持一颗平常心!     

应有一颗平常心

某些地方公开课、优质课在教师增资、晋职中占很重要的比重,这就使得一部分教师为了获奖或得到好评而绞尽脑汁。幼儿园为了自己的声誉,也     

守住一颗平常心

往日的同学同事们有的当了官,有的发了财,而教师依旧是教师,我们依然站在讲台上继续着我们的代数式、化合价、杨柳岸. 当不了官,发不了财,教师还得当教师.要当好教师,必须守住一颗平常心.     

怀有一颗平常心

知识多了,成了智者,便忧国忧民,愤世嫉俗,于是烦恼便多起来了.学海无涯,你仿佛走进一个深不见底的深渊,越是深入便越觉得深不见底,越是深不见底,便越想探寻……     

保持一颗平常心

心如止水,洗却一生纷扰;眼似明镜,察看万类玄机。     

抱有一颗平常心

2002年8月，我作为一名34岁的大龄考生，参加了云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市公开招考国家机关工作人员录用考试。在我所报考的岗位中，共有108名考生参与角逐。在首轮笔试中，我以笔试163．5分(满分250分)的成绩，名列该岗位考生第二名，进入了面试。在面试中，我以85．3分的面试分数(满分100分)，取得该岗位面试第一名，这一分数也是全市所有参加公务员面试考生中的第一名。     

保持一颗平常心

宋太祖赵匡胤当初还在后周柴世宗手下为将时,有一次与敌军展开了你死我活的厮杀.赵匡胤正杀得兴起,突然,他的战马中箭而死.赵匡胤跌落马下,敌军的几个战将乘机围了上来.正在这时,赵匡胤手下的一个骑兵突然飞驰到他面前,跳下马来喊道:"将军快上马!"情急之中,赵匡胤也来不及说什么,只匆匆看了那骑兵一眼,便跨上战马与已驰到面前的敌人拼杀起来……     

拥有平常心

平常人好当。大千世界,人海茫茫,绝大部分人都是平常人。 平常心难有。功名利禄,物欲横流,依然淡泊故我;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊;成功时不能狂,失败时不气馁,积极进取,活到老学刊老,是谓平常心。 曾结识过一位园氏,知道她将一大摞奖状、证书之类放在枕套里当了枕头。问她为什么,她淡然一笑说,荣誉是过去的,跟今天有什么     

拥有平常心

经常在报纸上、网站上看到教师体罚学生的报道,并且有些做法让人难以相信,一次次感到震撼和痛心。教育作为一项育人的工作,不仅要激发学生的智慧,更要培养学生的健康人格,试想:这样的教师如何培养学生的健康人格?     

捧出一颗平常心

一年一度的高考结束后,各地都会产生一批高考“状元”。这是分数考试制的必然产物。考生能成为当地的高考“状元”,这既是学生的胜利,也是家长、学校的成功。他们的经验,应该总结,值得推广,肯定会对全国广大家长有借鉴、启发的作用。所以,本刊这期隆重推出了北京市文科高考“状元”。我们不但从这个同学从小到大的成长过程中挖掘了这个     

拥每一颗平常心

我是一个不太聪明,但学习比较努力的孩子。在家里,我是爸爸、妈妈的骄傲,他们认为我懂事、好学,成绩还不错,并经常告诫我要继续努力,争取做得更好;在学校,我是老师的“小助手”,深得老师的喜爱,老师也时常鼓励我要发奋学习,争取更大的进步。总之,他们对我的期望值很高。他们的苦心和期望我理解,可我真的已经尽力了,结果却总不够理想。我好累,我怕辜负家长和老师的期望,我的明天究竟在哪里?———温宁     

带着一颗平常心上路

林老师:您好,现在有件事困挠着我。因为我说话总是笑眯眯的,这让班主任对我印象非常不好,但是我不是故意这样的,我觉得笑会有亲切感,这样也有错吗?最近一次英语考试我考得很好,因为第一次考这么好,     

给孩子一颗平常心

期望是动力，但期望过高就会变成压力。不少父母希望孩子成为“人上人”，孩子考试稍差，便冷眼相对；如果排名靠后，便暴跳如雷，甚至大打出手，给孩子造威强大的心理压力，使他们失去了学习的兴趣。这样做的结果，就会像法国人海涅所言：“即使种下的是龙种，收获的可能是跳蚤。”使孩子成为一个最没有志气的平崭之辈，变成“人下人”。     

送你一颗平常心

遇到挫折时,一定要有一颗平常心;一帆风顺时,更应如此。