解剖学及组织胚胎学考试大纲

根据国家卫生部颁布的全国中等卫生学校《解剖学及组织胚胎学教学大纲》的基本要求,结合中等卫生学校的教育教学特点,制定本考试大纲。     

2004年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试考试说明 解剖学及组织胚胎学

一、考试要求: 《解剖学及组织胚胎学》是医学的入门课,掌握该课程的基本内容对学医的学生是十分必要的。《解剖学及组织胚胎学》考试旨在测试考生是否掌握有关人体形态     

解剖学及组织胚胎学在人工流产手术中的应用

人工流产手术是临床上常用的避孕失败的补救措施．要想顺利进行操作，有效预防术中、术后的并发症，医生必须熟练掌握相关的解剖学知识、组织胚胎学知识．否则，将造成不可挽回的后果。     

人体解剖学与组织胚胎学练习题1

名词解释(1)腹直肌鞘　　　　 (2 )胃底腺(3)乳糜池　　　　　 (4 )房水(5 )灰质　　　　　　 (6 )两胚层胚盘2　填空题(1)人体的标准姿势是 :,两眼向正前方平视 ,上肢自然下垂于躯体两侧 ,手掌向前 ,两足并拢 ,。(2 )在骨骼肌纤维中 ,相邻两条Z线之间的一段称肌节。每个肌节包括。肌节是肌原纤维的基本单位。(3)肩关节的特点是 :、、。(4 )气血屏障由、、、和组成。(5 )肾的结构和功能单位为。(6 )右心室的入口为 ,其周缘附有 ;右心室的出口为 ,其周缘附有。(7)上肢动脉的主干依次有、、和。(8)脊神经共 31对 ,包括对颈神经 ,对胸神经 ,…     

人体解剖学与组织胚胎学练习题2

1　名词解释(1)关节囊　　　　　　 (2 )咽峡(3)静脉角　　　　　　 (4 )毛乳头(5 )脊索　　　　　　　 (6 )大网膜2　填空题(1)肩关节由和构成。(2 )大腿肌后群肌内侧为和 ;外侧为。(3)腹肌沟管上壁由和下缘构成 ;下壁由构成。(4 )是支气管树的终末部分 ,为多面形;是肺进行的主要部位。(5 )两肾位置 ,右侧比左侧。第 12肋斜过左肾后面的部 ,右肾后面的部。(6 )心的室间隔大部分称为 ,小部分称为。(7)中等动脉管壁的中膜富含 ,呈分布 ,故又称。(8)淋巴结实质分为和。(9)周围神经系统包括、和。(10 )脊神经是混合神经 ,其中包括、、和四种纤…     

人体解剖学与组织胚胎学练习题3

1　名词解释(1)腹膜腔(2 )骨髓(3)纤维束(4)毛乳头 (结构特点、意义 )(5 )脊索 (形成、意义、演化 )(6 )气血屏障 (定义、结构组成 )(7)网状结构(8)受精2　填空题(1)髋关节由和构成 ,髋关节的囊内韧带称为。(2 )咽峡由及其两侧的和舌根围成 ,它是与的分界。(3)卵管内侧端开口于 ;输卵管外侧端称为,它开口于。(4)腹腔干的直接分支有、和。(5 )支配小腿肌前群的神经是 ,支配小腿肌后群的神经是 ,支配小腿肌外侧群的神经是。(6 )结膜分为和两部分。(7)细胞膜电镜下的三层结构是一切生物膜所具有的共同特性 ,称之为。(8)小肠绒毛的上皮主要由细…     

人体解剖学与组织胚胎学练习题2

1　名词解释(1)三联体　　　　　　　 (2 )关节囊(3)肝胰壶腹　　　　　　 (4)黄斑(5 )反射弧　　　　　　　 (6 )锥体系(7)声门裂　　　　　　　 (8)周细胞2　填空题(1)腹上部的分区为中间的和两侧的。(2 )分布在细胞质内、具有特定形态与功能的结构称为。(3)在电镜下 ,线粒体是由构成的椭圆小体 ,其主要功能是为细胞活动提供能量。(4)根据功能 ,上皮组织分为被覆上皮和两大类。(5 )骨可以根据外形分为长骨、短骨、和。(6 )脑颅骨中成对的是顶骨和。(7)食管全长有三个生理性狭窄。第一个狭窄位于,第二个狭窄位于 ,第三个狭窄位于食管穿膈的…     

人体解剖学与组织胚胎学练习题1

1　名词解释(1)椎间盘　　　　　　 (2 )胃底腺(3)胸膜腔　　　　　　 (4)上运动神经元(5 )硬膜外隙　　　　　 (6 )胎盘膜 (定义、组成 )(7)哈佛系统　　　　　 (8)齿状腺2　填空题(1)多数突触利用作为传递信息的介质 ,称为化学性突触。(2 )一般生物样品多无色透明 ,所以需要对组织切片进行染色才能在光镜下观察。最常用的是苏木素和伊红染色法 ,简称。(3)腹股沟管上壁由构成 ;下壁由构成。(4)膝关节由股骨下端、和构成。关节周围有韧带加强。囊的前壁有 ,两侧有副韧带和副韧带。(5 )颅中窝中间部由蝶骨体构成 ,体上面为呈鞍状的蝶鞍 ,其中…     

动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨

动物解剖学及组织胚胎学是研究家畜机体形态结构及其发展规律的实用学科,是畜牧兽医专业必修的重要专业基础课。加强研究生基础兽医知识沉淀,重视学生实践能力、科研创新能力的培养;改革教学模式,加强导师队伍的建设等是提高研究生培养质量的关键。在此,本文就以上几个方面对动物解剖学及组织胚胎学方向研究生的培养方法进行了初步探讨。     

人体解剖学与组织胚胎学模拟练习2

1　名词解释(1 )三联体　　　　　　　 (2 )关节囊(3)肝胰壶腹　　　　　　 (4)黄斑(5)反射弧　　　　　　　 (6)锥体系2　填空题(1 )腹上部的分区为中间的和两侧的。(2 )分布在细胞质内、具有特定形态与功能的结构称为。(3)在电镜下 ,线粒体是由构成的椭圆小体 ,其主要功能是为细胞活动提供能量。(4)根据功能 ,上皮组织分为被覆上皮和两大类。(5)骨可以根据外形分为长骨、短骨、和。(6)脑颅骨中成对的是顶骨和。(7)食管全长有三个生理性狭窄。第一个狭窄位于,第二个狭窄位于 ,第三个狭窄位于食管穿膈的。(8)牙组织由牙质、和粘合质构成。(9…     

解剖学与组织胚胎学教学中的德育渗透

中职学校作为培养人才的摇篮.在教学过程中应该注重德育.德育是解剖学与组织胚胎学教学的重要组成部分,教师在传授解剖学与组织胚胎学知识的过程中,应渗透德育,寓德育于教学活动之中,为提高学生的综合素质打下基础.     

人体解剖学与组织胚胎学模拟练习3

1　名词解释(1 )腹膜腔(2 )骨髓(3)纤维束(4)毛乳头 (结构特点、意义 )(5)脊索 (形成、意义、演化 )(6)气血屏障 (定义、结构组成 )2　填空题(1 )髋关节由和构成 ,髋关节的囊内韧带称为。(2 )咽峡由及其两侧的和舌根围成 ,它是与的分界。(3)卵管内侧端开口于 ;输卵管外侧端称为,它开口于。(4)腹腔干的直接分支有、和。(5)支配小腿肌前群的神经是 ,支配小腿肌后群的神经是 ,支配小腿肌外侧群的神经是。(6)结膜分为和两部分。(7)细胞膜电镜下的三层结构是一切生物膜所具有的共同特性 ,称之为。(8)小肠绒毛的上皮主要由细胞和杯状细胞组成。(9)…     

人体解剖学与组织胚胎学模拟练习1

1　名词解释(1 )椎间盘　　　　　　 (2 )胃底腺(3)胸膜腔　　　　　　 (4)上运动神经元(5)硬膜外隙　　　　　 (6)胎盘膜 (定义、组成 )2　填空题(1 )多数突触利用作为传递信息的介质 ,称为化学性突触。(2 )一般生物样品多无色透明 ,所以需要对组织切片进行染色才能在光镜下观察。最常用的是苏木素和伊红染色法 ,简称。(3)腹股沟管上壁由构成 ;下壁由构成。(4)膝关节由股骨下端、和构成。关节周围有韧带加强。囊的前壁有 ,两侧有副韧带和副韧带。(5)颅中窝中间部由蝶骨体构成 ,体上面为呈鞍状的蝶鞍 ,其中部为凹陷的。(6)网膜是指连于胃的…     

解剖学及组织胚胎学趣味性授课艺术的研究与实践

本文论述了有关解剖学及组织胚胎学教学中，趣味性授课艺术的研究设计及具体应用。     

解剖学和组织胚胎学实验考核方式改革初探

解剖学和组织胚胎学是重要的医学基础课程,通过实验考核可以在提高学生学习效果的基础上,锻炼学生的动手操作能力。以往的传统考核模式,学生负担重,不易接受。通过多年的教学积累,我们逐步形成了以多媒体考核为主,阶段性考核为辅的实验考核模式,取得了较好的效果。     

解剖学与组织胚胎学教学方法的实践与思考

解剖学与组织胚胎学是医学生必修的重要基础课。通过采用多种形式教学方法、加强与学生交流及加强素质教育等方式,可提高解剖学与组织胚胎学教学效果。     

《组织胚胎学》考试改革与实践

考试改革是高等教育教学改革的重要方面,对推进高校教学改革,提高学生的综合素质和能力具有十分重要的导向作用。近年来,组织学与胚胎学作为石河子大学医学院首批考试改革课程,取得了一定的成果,本文就此作了总结。     

旅游地理考试大纲

根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)旅游地理教学大纲(试用)》的基本要求,结台中等职业学校教育特点,兼顾普通(成人)中专、职业高中以及技工学校教材内容,制定本考试大     

公共关系考试大纲

一、考试对象、性质和目的 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)公共关系教学大纲(试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点兼普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 公共关系基础学科考试旨在测试考生公共关系原理和公共关系实务的基础知识,重点突出公共关系社交礼仪、交际语言技巧、公     

电子线路考试大纲

一、考试对象、性质和目的: 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学 (三年制)电子技术基础教学大纲 (试行)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教育特点,兼顾普通中专、职业高中、技工学校的教材内容,并依据选拔人才的宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式: 电子线路考试旨在测试考生基础知识、基本方法和技能,基本分析问题的能力。