我选择,我无悔!

在一个阳光灿烂的日子,除却了都市的繁华与喧哗,来到相对僻静的农村,当起了一名小学语文教师。回味着都市闪烁的霓虹灯,我也曾问过自己:当一名普通的农村小学语文教师,将会是我永远的选择吗?徘徊在乡间的小道上,有别于宽阔的水泥路,更不同于平坦的柏油马路,它是散发着泥土气息的坎坷的土路。穿行在这样的小路上,没有了汽车的来来往往,也听不到最时尚的流行音乐,有的则是另类的风景。迈着闲碎的小步耳畔是从远处直奔而来的徐徐微风,随处可见的是碧绿的蚕豆秆和金黄色的油菜花,充斥你鼻翼的还有那田间特有的浓郁芬芳。我惊喜地发现,我能在这附…     

数控,我无悔的选择

一个春光明媚的下午。在学校宽敞的实训车间里，老师举着一个做好的“配对”，对着全班同学宣布：“这是全班最好的一个配对，是最后完成的那位女生做的。”顿时，所有同学的目光聚集在我身上，安静的车间里响起了一片掌声。我笑了，心里百感交集。     

选择文学,我一生无悔

文学,是智慧之门,信念之窗。文学可以陶冶人们的情操,启迪人们的心灵。——题记     

我选择我无悔

既然选择，就不再谈悔。选择远方，就是选择理想，不要再回头；选择人生，就是选择信仰，选择崇高。我的人生就是教育事业。     

我选择 我无悔

记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样,鲜花和绿叶,谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护,可是如果没有绿叶,鲜花又怎能存活呢？没有绿叶,又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献,正因为如此,我选择做一片绿叶,并且立誓一生无悔!     

悠悠职校情,选择我无悔

作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧!     

我选择，我无悔

校长寄语：过硬的教师队伍是民办中学可持续发展的前提。为培养学习型的教师服务,是学校管理者的应尽之责。年轻人的成长过程不饵应注重显性的收获,更要注重隐性的收获。发掘潜能,适时引导,为年轻人的成长助力,管理者责无旁贷。     

如果让我从头选择,我将执著无悔

生活往往演绎着许许多多的故事。而这些故事，我们每个人都有可能感受过、经历过，甚至有时从中拔不出脚来，比如，因挫折而怅惘、哀伤，因失败而消沉，因欢乐而不思进取……所有这些，或多或少都会给我们原本绚烂的生活带来阴云。然而，生活也会动恻隐之心的，它将会给我们提供一个从头选择的机会。你将会如何对待这个选择呢 ?请以“如果让我从头选择，我将……”为题作文。文题留给你一个广阔的想像驰骋空间，任你酣畅淋漓地发挥自己的想像能力，或记叙，或议论，或抒情……都可以。体裁和字数不限。     

教师我无悔的选择

当我用沙哑的嗓音在有点昏黑的教室里授课时,当我拖着疲惫的脚步进入简陋的办公室时,当我面对那无休止的矛盾和堆积的作业时,当我看着眼前如雨后春笋般林立的小楼和身边闪亮的小车飞驰而过时,我内心久久难以平静。眼前的一切像汹涌的浪潮掀起我内心深处的波澜。     

我选择,我无悔 --谈我的宁夏支教经历

今天,来到这里,面对在座许多德高望重的同行们,我不敢妄言师德,我只是想把我教师生涯中感受最深的一段经历说出来,与大家分享。2004年8月底,经自愿报名、领导推荐和相关部门考核,我有幸成为福建省第六批赴宁夏支教队伍中的一员。我带着福建人民对宁夏贫困地区百姓的一片深情厚意,肩负神圣职责,远离故乡,满怀希望和信心地踏上那片古老而又神奇的黄土地,来到了国家级扶贫支教点——宁夏自治区同心县窑山博爱中学,开始了为期一年的支教生涯。和城市的繁华喧嚣不同的是,那里是一方清静的圣地。远离了流光溢彩的霓虹,远离了日新月异的现代文明。在那里,我看到的是触目惊心的一面:沟壑蜿蜒、黄土飞扬。由于海拔2000多米,水资源严重匮乏,靠天吃饭,倘若久旱不遇甘霖,粮     

我独立,所以我乐观

父母离异成为一些孩子的心理负担，惟恐别人提及。其实这只是一张膜，就看你是不是有勇气捅破它。     

我创新,所以我生存

[文题]倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以"倾听"为话题,写一篇文章。     

我参与,所以我收获

学生主动探究学习比被动的接受知识来的有效率的多,那么如何使学生化被动为主动,积极参与课堂从而获得更多收获呢,在此文中我们主要从课前、课上、课后三个部分着手,在课前设置悬念,激发兴趣,在课上营造良好氛围,进行有效诱导,在课后结合社会实践,拓宽知识面。     

我活着,所以我快乐

一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,夕阳的余晖洒在湖面上,被吹得斑斑点点。我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳。我没有杨柳挥洒飞絮时的离愁和缠绵,没有白云飘动时的飘逸与洒脱,也没有鲜花散发出的醉人芳香。我是一棵小小的芦苇,看西沉的太阳羞涩地将脸庞藏在地平线下,听快乐的鸟儿喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的湖泊,因为我活着,所以我快乐。细雨悄然飘落在林中,雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过,洗去沉积已久的尘土,留下一个全新的世界。我是树下一朵小小的野菊花,在细雨中吮吸着甘露。我没…     

我发现,所以我快乐

一一个年轻人到处寻找快乐,但是,他却遇到了许许多多的烦恼和忧愁。他向上帝询问,快乐到底在哪里?上帝指着湖边的竹林,说:“你现在先替我造一只竹排吧!”年轻人把寻找快乐的事暂放到一边,他找来了造竹排的工具,锯倒了一棵又一棵的     

我改变,所以我生动

美国人希尔顿曾这样打过一个比方: 一块普通的钢板只值5美元。如果把这块钢板制成马蹄掌,那它就值10.5美元。如果把这块钢板制成钢针,那它就值3550.8美元。如果把这块钢板制成手表的     

我爱,所以我在

我热爱生活,可生活给我的希望却是隐隐闪动。偶尔我会看到它的光芒,感觉到它的火热;可有时它给我的却是一片漆黑,一阵寒流。我喜欢晨昏的太阳,我喜欢钻石般的星星,我喜欢水晶样的月亮。我喜欢在朝阳下诉说对黑暗的恐惧,我喜欢在夕阳下吸收太阳     

我自信,所以我成功

高三的学生常常会听到这样的询问:"准备得怎样啦?"不管你怎么回答,如果你平时成绩很优秀,对方往往会接着说:"你肯定没问题,不说重点吧,至少也可以考个一般本科。"但如果你平时成绩不那么突出甚至排在     

我自信,所以我成功

自信,一个多么神圣的词语,它包含着勇气、大方……它包含之多如满天星斗,它那种超越自己的感觉好似面对浩瀚的大海,回味无穷,耐人寻味…… 是啊,这次尝到了自信的甜头。     

我自信,所以我成功

“100……50……10、9、8……”倒计时牌刺激着每一根紧张的神经, 高考一天天近了。每个人的课桌上都是“书山题海”,那忙碌的样子俨然一幅工蚁归巢图。同学们都希望在“大战”之前尽量多地吸取一些“营养”。我是一名中等生,属于“努一把力就能上大学”(老师常这样说)的类型,照理应该加入“工蚁”的行列,但我却有一套不落窠臼的土办法——当其他同学在拼命扩大自己习题量的时候,我却独自抱着课本和“错题纠正