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为了美化环境,小区里栽花种草,其中两个相邻的地段,一段栽了花,一段种了草。刚栽上时,为了避免踩踏,园丁在靠近马路的一边用塑料布围起了一人多高的临时围墙,其中种草的围墙剪了许多孔,栽花的围墙则没有剪。当天夜里刮了一场风,第二天园丁发现,被剪孔的围墙安然无恙,没有剪孔的围墙则匍匐于地,显然是被风刮倒了。 相似文献
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彭凌锐 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
学校在新修的围墙下分给每个班一块自留地,让同学们种草栽花,美化校园。我们班的同学都喜欢这块土地,在上面种了葫芦、南瓜等瓜苗。每天,同学们轮流照看瓜园,浇水、施肥。在大家细心的照顾下,瓜蔓长得枝繁叶茂。没多久,满墙的青枝绿叶间,开满了五颜六色的花朵,映衬着同学们格外 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(11):F0002-F0002
王金凤 现就读于江苏南通市通州区新联中学初三(3)班。爱栽花种草,喜梳理文字。近一年时间在全国公开发行的各种报刊中发表作品四十余篇六万余字, 相似文献
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郭筱硌 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):155-157
给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让他们自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱;给孩子一个健康的学习心理,让他们尽情享受学习的快乐。走入孩子的心里世界,注重学生的心理需求,创设和谐的精神环境,落实学习的心理辅导。 相似文献
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那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久,我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留,不是为了聆听那没有情节的故事,因为那样的故事你我都有。我是感叹音乐把忧郁也装饰得如此美丽,使人欲想责备命运却说不出口。风飘向阳台吹向后门,携着婉转的旋律在洒满宁静的屋中缓缓地流。茉莉花开如满天星斗,为了这份温馨不知经历了多少无言的待候。见得花开却见不得花落,可是惧怕花落又岂是不栽花的理由。能让琴声如此忧郁的那一份感情便是茉莉花吗?花开使人喜,花落使人愁。窗外白杨树的叶片绿油油,在树下对弈的老人是否也像年轻人唱的那样跟着感觉走?虽然已经过… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2010,(9):26-26
小静都是,有一次我去理发,结果理发师把我头发给剪糟了,我表示抗议,理发师傅去不闻不问,我气愤地说了句“凯有此理”!结果发现自己居然也能出口成章。 相似文献
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马兆婷 《厦门教育学院学报》2008,10(3):1-5
在明末清初的特定时代条件下,明王朝国势日颓,清兵南下迫在眉睫,一些江南雅士却终日流连在松江的青山绿水间携妓唱酬。万历四十八年是朱明王朝内外交困的时期,但是文人却并没有因国势的危机而一改栽花种草的闲情雅致和优美婉约的文学创作风格。所以以万历四十八年余山文人的词作为切入点,看到的不仅是一时一地的文学成绩,更可以略窥整个晚明时代士大夫的精神面貌。 相似文献