加强中小学校园网络的安全管理

中小学校园网工程是一项新兴的事物。在不断建立使用校园网的同时 ,有些学校对网络的安全管理工作滞后 ,出现了网内计算机染毒、网站遭到黑客攻击等危害网络安全的现象 ,甚至还出现了不法分子通过校园网浏览、下载国外网站有害信息的情况 ,这些都极大地妨害了校园网正常运转和中小学信息技术课的教学。因此 ,加强中小学校园网络的安全管理势在必行。一、加大网络安全教育校园网安全管理工作是中小学信息技术教育的一个重要组成部分。由于我国中小学校园网建设 ,跟发达国家相比起步较晚 ,因而在网络安全管理的理论上和实践上还不完善 ,有些校…     

略论中小学安全教育模式的重构

中小学安全教育是一项培养学生的安全防范意识,让学生掌握自护自救知识,提高自护自救的能力的教育活动,是素质教育的重要组成部分.当前,不少地方的校园安全事件频发,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象.笔者近期在一些中小学开展的调查显示,学校安全教育工作还存在诸多问题,主要表现为安全教育的意识不强、内容陈旧、方法简单、主体单一等.     

农村地区中小学校园安全的审视与防范策略探究

众所周知,安全是学校的重要组成部分,是学生学习的前提和保证。没有了安全,什么事都无法正常进行,特别是农村地区中小学校园安全问题尤为突出。农村地区很多中小学的学生都是留守儿童,缺少父母的关心以及平时的爱护和保护,只能寄希望于校园给予他们庇护。但是多年以来农村地区中小学校园安全问题一直存在,导致的安全问题时有发生,已经给农村地区中小学的教育带来严重的威胁。此外,农村教育和农村建设是我国教育以及社会发展中关注的重点,农村教育同时又是实现农村建设的关键,而想要提高教学质量、完成教学目的,校园安全是基础和前提条件。最近几年,校园安全逐渐成了教育部门以及整个社会的关注重点,各种校园安全事故更是牵动了每个社会成员以及教师、学校和教育部门的敏感神经,尤其是的在一些农村地区,中小学校园安全成了当今校园发展和建设中的重点内容,文章就农村地区中小学校园安全的审视与规范做以下探究。     

中小学德育与心理健康教育的整合研究

<正>中小学德育和心理健康教育同属素质教育内容。当前,大多数中小学还处于应试教育下,存在着重智育、轻德育的现象。因学生的个人品德或者心理健康问题造成的师生矛盾甚至校园安全问题层出不穷。中小学德育工作不能仅仅依靠学科专业课程,它还需要其他教育工作的支持。其中,心理健康     

加强中小学校园安全文化建设的途径

加强校园安全文化建设的出发点是"平安取胜、群体参与和系统构建"。然而,当前中小学校园安全文化建设中还存在着诸如"重制度轻落实、重个别轻整体、重形式轻教育"等问题。树立安全观念、建立安全机制、加强安全教育是推进校园安全文化建设的重要途径。     

当前中小学安全工作的问题与对策

近几年来,一些地方的中小学接连发生危及学生生命安全的恶性案件和意外事故。笔者在借调到教育部工作期间,通过对全国中小学安全工作进行跟踪调研发现,一些地方教育行政部门和学校的安全工作责任还没有真正落到实处,学校安全工作还存在很多问题。     

中小学校园安全事故的影响、成因及预防策略

中小学校园安全关系到万千家庭的幸福与社会的和谐,更关系到未来教育事业的健康有序和高质量发展.而造成中小学校园安全事故的主要原因是校园安全管理制度落实不到位、校园安全管理能力不强、部分家长监控矫正作用发挥不够.中小学校园安全事故的预防策略是:提升中小学校安全制度执行力,加强校园安全教育;加强安全风险管控,充分发挥家长的监护和引导作用;实现家校共防,最大限度地预防校园安全事故的发生.     

北京将建立“三结合”安全防护体系

北京市 2001年中小学“校园安全”主题教育活动于 3月 26日全国第六个中小学安全教育日正式启动。今年北京市中小学“校园安全”教育着力于建立一个学校、社会、家庭共同参与的“三结合”青少年安全防护机制和体系。 　　北京市提出，学校要建立健全校园安全保卫制度、学生思想     

搞好化学实验,共建和谐校园

近年来,经过不懈努力,中小学安全工作取得了明显成效。教育部印发了《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》的文件,更能使我们进一步增强责任感和紧迫感,把加强学校管理,开展和谐校园创建活动作为当前一项重要任务来抓。但是也应该清醒地看到,中小学安全工作还存在不少薄弱环节,由于管理不善造成的安全事故     

筑牢校园安全“防火墙”,构建和谐校园——浅议我国中小学生的安全教育

校园安全不仅关涉和谐校园的构建,而且关系着千家万户的幸福和社会的稳定。近年来,我国中小学的安全事件频发,这不仅伤害了青少年的健康和生命,而且严重地影响了社会的和谐与进步。作者通过在WWF社会实践中对一些中小学进行问卷调查和访谈,结合自身的学生工作经验,深入分析了我国中小学生的安全现状和其安全教育存在的主要问题,进而提出推进我国中小学生安全教育与安全管理的对策,以期为平安和谐校园的构建献出一份力量。     

要闻

全国中小学校长校园安全管理专题培训启动 为进一步加强校园安全工作实施，由教育部人事司、基础教育一司主办的“2010年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”日前举行启动仪式。     

浅析我国反恐怖主义犯罪法律面临的调整

近年来,恐怖主义成为破坏国际社会稳定和经济建设的重要因素,也是我国法律打击的重要对象之一。"东突"恐怖主义组织问题的解决,一方面需要国际合作,另一方面落实到实际,国际反恐法规要想得到有效执行,国内的反恐怖主义法律仍占主导地位。我国目前的国际反恐立法还不能满足现实的需要,相关反恐法律法规还有待进一步调整和完善。     

全国中小学校长校园安全管理专题计划培训近50万人

为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神,进一步加强校园安全工作,由教育部人事司、基础教育一司主办的“2010年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”举行启动仪式。该培训将覆盖全国各省份的广大中小学、幼儿园,计划培训近50万人。     

西安莲湖:校园视频监控天网工程为安全护航

为进一步做好中小学安全教育和防范工作,西安市莲湖区日前在庆安小学启动了＂校园安全花蕾行动＂,同时这个区首批校园视频监控天网工程验收启用,为学生安全建立全方位的保护。     

ISIS网络恐怖主义活动对我国的影响及其对策研究

ISIS通过网络进行恐怖主义活动,对我国国家安全造成了潜在威胁。在全球化,信息化的时代背景下,我国的反恐形势日益严峻,必须加快网络反恐机制的构建。文章通过对ISIS相关恐怖主义活动及其特点和对我国的影响等方面的分析,得出我们需要合理界定"网络恐怖主义"这一概念,同时加强网络反恐的机制建设与网络反恐法律制度建设等,来实现对网络反恐活动的治理。     

要闻

教育部:力争明年每所中小学配备保安教育部部长袁贵仁在部署开学后校园安全问题时指出,争取在2013年达到每所中小学、幼儿园配备1—2名保卫人员的目标。袁贵仁表示,要坚持开学后和放假前集中进行安全教育,每学期至少开展一次安防应急演练,设立安全教育"精彩一课"工程;完善学校校园安全技术防范系统建设、高校安全保卫工作队伍建设意见,加强人防技防物防建设。继续推动落实中小学幼儿园配     

新西兰中小学校园安全管理

校园安全日益受到社会的关注。校园安全管理工作如何有效开展,校园安全危急事件如何防范和应对,校园安全教育如何组织安排,新西兰中小学在这些方面采取的许多颇有成效的措施．为我国中小学校园安全管理工作的开展提供了有益的经验。     

教育简讯

贺兰县教体局扎实做好寒假期间学校安全管理工作 2013年1月20日,贺兰县教体局对各中小学、幼儿园寒假期间学校安全管理工作作了全面的安排部署。一是进一步落实校园安全工作责任。各中小学、幼儿园进一步明确了分管副校（园）长、中层干部、班主任、任课教师、职工和门卫等在安全管理和教育方面的职责,落实“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,使全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任,把各项制度落实到岗,责任到人。     

中国反恐怖主义专门立法问题研究

正在审议过程中的《反恐怖主义法(草案)》,就国家的反恐立场、反恐政策、反恐机构及其职责、反恐的重点领域和重点目标、反恐执法所采取的强制措施、恐怖主义与极端主义的法律责任等做了全面规定。但由于过于注重综合法的特征,使得该专门立法存在着某些不足和缺陷,因此需要在明确其法律性质和功能的基础上加以完善,妥善处理反恐法与宪法、行政法、刑法、程序法等法律的衔接与协调问题。     

珍爱生命 安全第一——教育部部长周济在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话（节选）

一、学校安全工作必须敬钟长鸣．常抓不懈 今年以来，教育部专门下发《关于做好2005年中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，又和公安部一起召开了电视电话会议．制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边冶安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。