学长制在新生教育中的实践与探索——以嘉应学院地理科学与旅游学院“学长辅导员制度”为例

学长制以朋辈教育为理念,在高校新生中实行学长制是新生教育的有益探索和管理模式的创新。在分析学长制和新生教育基本内容的基础上,以嘉应学院地理科学与旅游学院"学长辅导员制度"为例,进行实证分析,探索学长制在新生教育中的作用和价值,并提出制度的思考和展望。     

改革开放30年城市家庭教育成本投资状况及相关问题探析——以广东佛山市顺德区城市家庭为例

改革开放30年,经济发展为教育市场化奠定基础的同时,也给教育事业带来了翻天覆地的变化."城市家庭教育成本"是社会各界强烈关注的问题.本文主要采用个案研究法、调查法及文献研究法,真实客观地反映改革开放30年来顺德家庭教育成本投资的发展状况,分析教育制度变革带来的正反面影响,展现一个具有地方特色的教育蓝图,并为家长提供相关的参考信息,使在孩子教育投资问题上有更好的理性认识.     

语言与制度的内涵、起源及关系研究

语言与制度的关系是一个重大而敏感的问题,语言是人们相互进行交流所遵循的一套音义、形义、语法的规则系统,是人们进行交流的工具。制度是调节人与人、人与组织、组织与组织之间相互关系和利益分配的规则。语言就其自然属性而言不属于制度,也不能"构建"制度,然而,为了交易的效率与降低交易的成本,人们的交往与交易,离不开关于语言的制度安排即语言制度。语言本体规划是关于语言本身的规则,提高语言本身的效率,其不属于制度的范畴;而语言地位规划,是语言使用的政策,提高交易的效率,节约交易成本的规则,其属于制度的范畴。     

当代西方交易费用定义评析

本文认为，对新制度经济学的交易费用可以从三个层次展开批判性评析：局限于市场价格机制的交易费用定义时交易费用属于成本范畴的阐述是模糊的，没有对其具体构成和形成机制进行解释，从而混淆了交易费用与信息费用在内涵上的差异，并使科斯定理受到来自各方面的攻击；扩展到所有市场经济组织的交易费用定义把研究重点放在比较制度分析上，虽然克服了科斯的交易费用定义所带来的各种问题，但也存在着定义缺乏可操作性、无法分析企业动态的创新绩效等问题；扩展到整个人类制度的交易费用定义虽然优于以往的各种定义，但在处理制度绩效时仍存在许多无法克服的逻辑矛盾，其行为理论也导致许多政治范畴在成本收益分析框架中被忽视，无法准确地描述制度变迁过程的发生机制和作用机制，从而很容易陷入历史功能主义的困境中     

高等教育制度创新不足略论

新制度经济学派的代表人物戴维斯和诺斯曾指出，一项新的制度由于成本问题不是总能被创新和采用，只有当新的制度能给创新带来更多的利益时，创新才有可能，运用这种观点分析我国高等教育为什么制度创新不足以及由此而导致的低效率，可知我国高等教育制度创新不足的根本原因在于对高等学校的集中控制和强制服从，它不能为制度创新主体提供制度上的相应权益。     

教育制度：最重要的教育资源

教育制度降低教育中的交易费用“交易费用”概念是新制度经济学的核心概念。我们在这里把交易费用界定为获得有关他人的信息、处理与他人的关系系,确保人与人的有效沟通和互动的费用。根据对交易费用的这种理解,教育中的交易费主要包括以下几个方面:(1)教育中的人员组织成本。即组织管理学生、教师、教辅人员、校长、教育行政人员、校外教育力量等与教育有密切关系的人的费用,如激励、使用、培训等方面的费用。(2)教育资源的配置成本。即合理配置教育中的人、财、物等有形资源以造成资源的合理流动的教育费用。(3)教育信息成本,即获取与教育…     

业内

正新生研讨课"新生研讨课是一种注重趣味性与探讨性、培养新生思维与学习方法的课程,教授知识并不是它的主旨。对于新生来说,培养探究精神、学会自主学习,才是最重要的。"——中国计量学院教务处教师发展中心主任李海芬"‘新生研讨课’的设置在一定程度上解决了高中与高校间教育模式断档     

我们需要什么样的现代学校制度

教育市场化不能成为建构现代学校制度的指导性原则,更不能将现代企业制度直接移植到现代学校制度中来。现代学校制度是一种"教育制度"而不是"经济制度",它所应关注的不是产权归属、产权明晰等经济学问题,而应是本真的教育问题,即学生的发展问题。现代学校制度包括核心制度和外围制度。建立现代学校制度要求转变政府的教育职能,落实学校的办学自主权。     

教育即交易，学校即契约——新制度经济学视野下对教育与学校的再思考

教育是人类基本的交易活动之一,学校则是维系教育交易的社会契约。与其他社会交易相比,教育交易具有不可或缺性、即时性与易逝性、长效性与显效性、成本与收益的不可估量性等特点。因此,教育目的必须体现教育交易各方利益诉求;教育必须遵循成本——收益比较原则;教育制度的变迁,其实质是一个利益博弈过程。     

中小学英语教学衔接的尝试

在英语教学中,我发现初一新生普遍存在下列几个问题：想学好英语,但不入门,只靠死记硬背记单词;怕学,单词记不住,往往花时多,收效小;弃学,学英语是为了好玩,讲几句外语,一旦考试不及格,就丧失了信心。     

交易费用视角的和谐社会

交易费用是制度运行的成本。当今社会的制度在信用水平、政治法律体制和环境问题方面造成大量不必要的交易成本,降低了人们的福利水平。我们所要建设的社会主义和谐社会重新进行的制度设计,能够改进上述三方面的制度缺陷,减少交易费用,提高整个社会的福利水平,这从交易费用角度体现了我们建设社会主义和谐社会的必要性。     

透视高校新生"弃学"现象

按照教育部<普通高校学生管理规定>,录取新生"因故不能按期入学者,应当向学校请假.未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格".然而,每年都会有一部分被录取的新生因种种原因不按时到校报到,除少部分新生向校方履行了请假手续外,更多的新生则直接放弃了当年的入学资格.参加高考、填报志愿、被高校录取,而最后却"弃学",这种现象如今在全国各地都不同程度地存在.     

高职新生适应性教育探索

高职学生是大学生的特殊群体。失败的心态、混的心态、困惑和迷茫的心态,导致高职新生进校后出现心理不适应、学习不适应、管理不适应等现象。高职院校应针对高职新生的具体特点,研究针对高职新生适应性教育的具体方案,从心理层面、思想层面、观念层面、行动层面解决高职新生入学后的深层次问题。     

服务性:学生管理制度不可或缺的内在属性

<正>当前,强制性是学生管理中相当普遍的特征,它通过粗暴而细致的要求与固定标签的提供两种方式迫使学生接受制度的约束。其带来的不良影响是:学生主体性的缺失、伪善人格的形成以及一些学生的过早"失败"。在解决这些问题上,具备服务性的学生管理制度具有积极的作用。这是因为,服务性所提供的是一种自由的制度平台与多种选择机会,而非简单的强制。由此可见,服务性是当前学生管理制度亟需具备的一种属性。     

交易成本对我国就业的规范分析

失业是伴随着社会分工和专业化过程的发展而出现的问题,失业的本质是社会分工协调的失败,而导致这种失败的是交易成本的存在,高交易成本阻碍了市场的发展和深化,从而导致了一些国家长时期存在的高失业率。在法律和制度不完善的国家,解决就业的关键在于推进制度变革,减少交易成本,提高交易效率,促进市场的发展和完善。     

我国排污权交易制度的完善

污权交易制度是利用市场机制来实现保护环境的目的,并且是能够有效降低管理、治理成本的一种制度。论文通过对排污权交易制度及其在我国实行的现状进行分析,希望能为我国排污权交易制度的法律构建与完善提供一些思路。     

谈我国引入诉辩交易制度的构想

诉辩交易是美国特有的司法制度,它具有提高司法效率,节约诉讼成本等优点。我国引入诉辩交易制度有其现实必要性和可行性。我国诉辩交易制度的构建应充分考虑:确定适用的诉辩交易原则,构建与诉辩交易制度相适应的配套制度。     

信息不对称对我国证券市场的影响及其对策

信息不对称理论的形成源于交易双方信息获取成本的不同。证券市场中的信息不对称既可能造成交易之前的逆向选择，也可能造成交易之后的道德风险，这给证券市场带来一定的危害。我们应积极采取措施，建立良好的法制化环境、完善信息披露制度、加大政府政策的透明度、建立证券资信评级制度、建立注册会计师审计制等，最大限度降低信息不对称带来的负面影响。     

教育秩序:教育制度建设的价值追求

在现代社会,教育秩序的首要问题是自由主体之间如何形成教育秩序的问题,而教育制度建设的价值追求就体现在它构建教育秩序的基本功能上.教育制度不仅成为现代社会有效解决教育发展、人的全面而自由发展问题的基本方式,还创造了各种形成教育秩序的社会机制.然而,并不是任何教育制度都能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序,只有"好的"、"善的"教育制度,才能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序.     

高职教育教学改革的目标与路径

教学改革在世界范围内都是一个难题,要么以"教育谈教育"的方式改良,不涉及教育制度的变革无疾而终;要么以牺牲教育工作者为代价,使得改革的动力缺乏而失败。中国的职业教育教学改革成败必将给转型中的中国教育带来深刻的影响。探讨高职教育教学改革的目标与路径,不仅有利于调整改革目标和选择改革路径,更有利于教学改革难题的成功破解。