创新公安高等教育的思考

源于毕业生就业机制的变革,当前我国公安高等教育正处在教育体制重大改革前期。因此,为了迎接挑战,公安高校须创新办学理念,坚持改革事业与时俱进;创新"教学、科研、办案三结合"模式,加强专业建设;创新人才培养模式,提升人才培养规格;创新教学管理模式,提高教学机构效能。     

公安高等教育的改革与发展探析

公安高等教育要大力发展，就必须进行全面改革。文章提出从公安高等教育的定位、公安高等教育的学科建设、公安高等教育应贴近公安实战、公安高校的管理这四方面进行改革，以促进公安高等教育的发展。     

创新公安文化建设的思考

公安文化建设是一项长期复杂的系统工程,它是构建和谐社会的必然选择,也是建立公安民警核心价值观的集中体现。实现公安文化创新,需要用党的文化理论来指导,需要坚持社会主义文化方向的指引,同时需要营造创新型公安文化环境、找准公安文化建设的立足点,从而实现公安文化新的融合与创新。     

对提高公安高校教育教学质量的思考

教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线.在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展.公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题.     

对提高公安高校教育教学质量的思考

教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线。在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展。公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题。     

公安高校实验教学创新与发展的探讨

公安高校实验教学顺应时代发展的要求，认识不足，开拓创新，努力培养出适应现代公安工作需要的复合型人才。     

公安高校教材管理工作创新探析

文章从公安高校教材管理现状入手,对目前国内公安高校教材管理的情况做了详细介绍,概括出了公安高校教材管理工作的主要内容及管理模式,并在分析现有教材管理工作的基础上,对公安高校教材管理工作进行了创新探析。     

公安高等院校档案管理创新发展的思考

当今社会信息化高速发展,对档案管理提出了前所未有的新要求。具有一定特殊性的公安高等院校档案管理面临着全新挑战与机遇,本文从当前公安院校档案管理存在的问题出发,探索在传统档案管理模式上的创新举措,实现档案管理科发发展。     

公安高校口语表达课的教学创新研究

目前,大多数公安高校的口语课只是单纯地教授公安专业的口语知识.在执法人性化的时代,警务口语要体现实用技能和人文素质的结合.文章主要论述了如何将文学的学习融入口语教学中,同时注意选择适合的教材及恰当的训练方式,以促进公安高校的教学改革.     

公安高校学生管理与学生的创新素质培养

公安高等院校无论采用何种学生管理模式，都要围绕着培养合格公安人才的目标，与高等教育的法定任务相一致，突出合格公安人才的创新素质的培养，为培养学生的创新素质发挥积极作用。     

科学发展观与公安高校德育创新

科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。新的发展观为公安高校德育提出了新的要求。公安高校要培养德才兼备的“公安机关满意”、“人民群众满意”的创新人才，必须进行德育创新。注重加强理论教育与实践教育的结合，推进入文教育与创新教育的结合，实现心理教育与理想教育的结合。     

对公安教育发展的思考

公安教育是公安工作可持续发展的重要保证,目前公安教育面对公安工作的需要,存在一些不足.本文拟从公安教育的教育模式、师资队伍的建发、教学改革和毕业生就业等方面,对公安教育的发展提出一些建议.     

试论宏观高等教育思想对公安教育的影响

从宏观的角度来看,我国正处在社会经济类型转变和高等教育改革的重要时期,而我国的公安高等教育自创建以来已经平稳地发展了三十多年,取得了很大成就。但随着国内安全环境日益受到威胁,警察的个人职业素质和保家卫国的能力面临极大挑战,因此公安高等教育的改革势在必行。     

简论我国高等教育创新

本文分析了我国高等教育存在的主要问题,从几个方面论述了高校教育创新应采取的主要措施。实施教育创新,目的是大力培养创新人才,它是新时期对高校提出的战略要求,也是时代赋予高校的重大使命。     

公安教育改革的思考——从公安教育的职业教育属性谈起

公安教育的本质是职业教育,公安院校要逐步由学历教育向职业教育转变,公安教育改革要引进竞争因素,逐渐实现教育市场化,公安院校教师要实现流动化,公安教育要突出职业教育特点,服务公安工作。     

中国公安教育定位的思考

中国公安教育正处于历史的沿革时期。如何保障公安教育为公安实际服务是当前争论的焦点。由于公安专业的特殊性,中国公安教育应当公安学历教育和公安职业教育并重,二者不可偏废。     

公安教育网络化教学环节的缺失和对策

网络技术的迅速扩张、公安工作的信息化,对公安教育的影响是前所未有的。传统的课堂教学无论形式还是内容都已经无法满足当前的社会发展和公安新形势。如何贴近公安实践,利用现代教育手段,开展网络化教学,方便公安民警适时学习,提高整体素质,已成为公安教育当务之急,也是公安高     

关于创新教育与教育创新的思考

高校进行创新教育与教育创新格外必要。创新教育的内涵是进行创新精神、创新能力、创新素质的培养和教育。分析了我国高校在创新教育方面存在的问题 ,提出了高校创新教育和教育创新的对策     

面向素质培养创新高等教育

加强和改进大学生的素质培养与教育创新,是各类高校在新世纪面临的一个重要课题。然而,人们对素质培养及相关教育创新的认识,还有许多亟待澄清的问题。为了顺应变化中的时代大背景,有必要对素质培养和教育创新中的基础性问题加以思考。     

对高校公安专业设置人权教育课程的思考

从2002年秋开始,由欧盟提供经费资助,由丹麦人权研究所、湖南大学和湖南公安高等专科学校共同承担的“警察执法与人权保护”国际合作项目全面启动。作为湖南公安高等专科学校的项目负责人,笔者在2003年11—12月专程赴丹麦人权研究所研修人权理论。回国后,笔者即与应邀前来的联合国亚洲人权委员会官员阿里·沙里姆(Ali·Sleem)先生一道,在湖南公安高等专科学校组织了湖南省县级公安局长班的“警察执法与人权保护”培训班的教学工作。通过这次研修和培训工作的开展,笔者认识到,在高等学校公安专业开设人权教育的有关课程,意义十分重大,影响也…