从翻译看言语交际的复杂性

人类的言语交际活动是一种非常复杂的现象,本文从翻译的角度通过四个方面分析了言语交际复杂的原因,以期达到使人们正确看待有翻译介入的言语交际的目的。     

试论文化全球化的复杂性和负面效应

21世纪是全球化的世纪，化全球化与经济、政治、科技和军事等全球化一样都是必然趋势也是既成现实。但由于化与经济、政治、科技、军事等之间关系的复杂性，以及化涵义的丰富性和自身深层结构的稳定性，所以化全球化远比经济、政治等其它全球化复杂得多，也艰难得多。一方面，全球化意味着某种程度上的全球化趋同；月一方面，全球化也蕴含着化多元化的内在必然性、并由此可能或必然会导致一系列的负面影响。本试就化全球化的复杂性和负面影响进行探讨。     

语言的复杂性及其对翻译的影响

翻译是一种语言活动 ,语言自身的一些特性对翻译有重要的影响 ,语言由音、形、义三个系统组成 ,这使翻译遇到了巨大的 ,甚至可能是不可逾越的障碍 ,因为在翻译过程中 ,音、形、义往往不可兼得。解决这一矛盾的方法只能是有所取舍或有所侧重     

英文翻译中语言的多元化文化体现

目前,英语在世界上越来越广泛地被应用,英文翻译成为我国现在市场上比较热门的行业.但是我国翻译方面的人才相对比较紧缺,主要是因为翻译中语言的多元化所带来的困难,这也直接体现了语言文化的差异.用一种语言去表达另一种语言,不仅要了解英语与其他语言的历史背景,还要了解不同环境、不同时期阅读者的读写习惯.这使得英文翻译成为促进国家间文化交流的方法之一.     

社区多元化语言培训实践研究

社区教育是"构建终身教育体系和学习型社会"的重要组成部分。根据社区受教育对象的多元化特点实施的社区多元化语言培训意在探索社区语言培训的有效方法、途径和策略等。本文拟从实施多元化语言培训的课程资源和教学资源的共建、共享等方面做以下探讨。     

欧盟语言多元化政策回顾

回顾了欧盟近几年在语言多元化方面的政策措施,指出欧盟的语言多元化政策促进了欧盟成员国之间的交流,扩大了就业机会,并增强了欧盟企业在全球市场的竞争力。欧盟的语言多元化政策着重培养多种语言能力,这对欧洲语言文化的传承和保护,是有积极意义的。     

试论涉外言语的语言特征和教学策略

介绍了一些专家关于涉外言语的研究成果，以涉外言语的语言特征和教学惩治略两个方面探索了涉外言语在跨文化教学和交流中的作用和运用。     

语言、言语和言语体系

索绪尔提出的语言和言语的区分一向各家理解不一,但是这一区分的提出必将对语言学的发展产生重大的意义,追溯索绪尔的本意可以加深我们对语言的理解.     

试论教育科学研究方法的多元化问题

教育是一门复杂的人文社会科学，教育现象的复杂性和独特性决定了教育研究方法的多样性和特殊性，本文从这一角度出发，探讨了教育现象复杂与独特的原因所在，并进一步从四个方面分析了如何实现教育研究方法的多元化问题。     

语言和言语问题的对话

语言和言语的区分是现代语言学中的一个重大问题。这是一个方法论原则。重要的是研究如何把它当作方法论原则贯彻到语言研究的各个方面去。     

试论演讲稿的语言特点

演讲稿是演讲内容的主要依据,为演讲打下了基础,创造了条件,十分重要。演讲稿的语言要适应演讲现场的需要,既要准确、规范,具有科学性,又要形象、生动,具有情感性;既有一般书面语言的特点,又有口语表达的效果。     

论考试功能多元化

当代,考试功能可分为基本功和派生功能两大类,考试的派生功能具有多元化的特性;要坚持考试功能多元化的理念,努力建构与社会多元发展目标和利益需求相适应的考试机制,以及相应的考试方法和模式。     

浅谈语言和语言观念

使用语言的集团或个人对某种语言的价值评价和行为倾向，社会语言学称之为语言观念、语言态度。其形成是社会文化因素、社会心理因素及语境因素等综合作用的结果；对它的研究，既有利于了解复杂多变的语言现象，对语言的发展也有促进作用。     

高校招生制度的多元化探析

多元化是高校招生制度改革的重要方向之一。多元化的实质是价值多元,是对"统一笔试招生"和"唯分数标准"的超越,应该在认同和协调多元价值的基础上,进一步促进高校招生主体、形式、内容、标准的多元化,以适应大众化阶段高等教育高校办学特色化的需要。     

论母语在外语学习中的语言迁移

语言迁移是外语学习中普遍存在的一种现象.它分为正迁移和负迁移.正迁移促进外语学习,负迁移则妨碍外语学习.正、负迁移的表现形式和负迁移的排除是本文要探讨的重点.     

企业多元化与专业化的选择

企业多元化经营与专业化经营战略的选择,在许多企业从小到大的发展过程中都会遇到,对于保证企业经营的长期健康发展至关重要.本文通过对多元化和专业化的含义、优缺点等方面的分析,得出多元化、专业化并无优劣之分的结论,并进一步探讨了有关多元化与专业化选择的实质问题和时机问题.     

第二语言习得过程中的话语意识研究述略

借用心理语言学的理论框架 ,对第二语言习得中最具能动因素之一的“意识”进行论述。着重分析话语意识与话语行为之间的种种制约关系 ,概述话语意识通过话语行为表述 ,话语意识引导话语行为的产生、发展与升华     

论女权主义语言

女权主义语言成为当代英语的一个重要组成部分,对汉语有一定的影响。论述女权主义语言,美国女权主义语言,我国女权主义语言及中美女权主义语言之差别。     

文学语言批评解码刍议

语言批评在20世纪受到各派文论的重视。语言批评何以可能？本文从文学语码的特殊性出发，从理论和实践两方面探讨了语言批评解码的可能性。     

关于社会复杂性若干问题研究的思考

针对国内研究 ,本文探讨了三个问题 :我们立足什么“复杂性”概念研究社会科学领域问题 ;复杂性研究应该建基于前沿研究基础之上 ;关注各个领域的实验和编码性研究 ,以复杂性观点进行统合 ,是社会科学复杂性研究目前可选的方法之一。