对《由高考试题看词汇学习》一文的几点质疑

贵刊1奥毛年第6期刊登了题为《由高考试题着词汇学习》一文,文中写到: “85·All此助.~的叨山吧uP_(笔直). 析:“笔直”在英语中有对应的同根词曲画咖(嘀.)和咖妙勿(汕.).本题不少的同学错坟了副词曲面砂d,,应用形容词曲‘咖,表示主语在动作发生之后所处的一种状态”。(注:该厄     

由试做高考试题看学生英语学习的不足

2005年高考结束后．我校高二英语备课组从山东省高考英语试题中选择了部分试题，用45分钟时间对学生进行了测试。通过对学生试卷的分析．我们发现了一些问题．现将学生在学习中存在的问题介绍如下．以便教师在教学中进行参考。     

由1999年高考试题看物理教学改革

继１９９８年上海高考物理试题推出联系生产、生活、现代科学技术应用和近代物理知识的试题后,１９９９年的全国高考物理试题也推出了几道联系实际的题目,确实给人以耳目一新的感觉．高考物理试题的这种变化倾向,将对中学物理教学产生积极的导向和促进作用．这一变化也体现了当今理科教学改革的发展趋势．本文从今年的高考试题出发,联系物理教学改革的发展趋势,探讨中学物理教学所应采取的积极措施．一、试题解析例１（第１４题）　一跳水运动员从离水面１０ｍ高的平台上跃起,举双臂直体离开平台．此时其重心位于从手到脚全长的中点．…     

由高考算法试题看算法初步课程

统览三年高考的算法试题,以阅读算法程序框图（以下简称“算法程序框图”为“框图”）输出运算结果值的试题占多数,也有考填空或选择框图中判断框或处理框的空白处的语句,还有依据框图形式的算法写出输出量与输入量满足的关系式等．框图是什么？框图是由一些赋有约定意义的图框符号、指向线和文字来准确直观地把做什么和怎么做的具体步骤以顺序结构或选择结构或循环结构一清二楚地描述出来的示意图,是把解决问题的思维过程的示意图按约定规范化后,把解题的每一步骤固化在特定的框框,     

由高考主观试题看历史热点复习

20 0 4年高考文科综合试卷可谓百花齐放 ,一些省市是单独命题的 ,而统一命题的全国卷也有好几套并存 ,也就是说 ,同是全国卷 ,命题内容却大不相同 ,本刊本期只选登了全国卷中的两套试卷 ,比如浙江、福建、河北等地用的是本刊选登的全国卷 (一 ) ,而陕西等地用的是本刊选登的全国卷(二 )。限于篇幅 ,其他各套试卷无法一一刊登 ,这是我们感到非常抱歉的。不过 ,有条件的读者可以上网查阅。然而 ,不管怎样 ,采取一种开放互动的态度 ,对高考试题加以审慎的评析 ,却是十分必要的 ,既有益于高考命题改革 ,又有助于指导高中教学实践。这里选登的文章 ,就有这样的意旨 ,但愿能够给您哪怕一点点启迪 !     

由近年高考语文试题看命题新走向

每年的高考试题都是一个评论的沸点。一千个观众心目中有一千个哈姆雷特,从这个角度说,一千个人的心目中也许会规划出不止两千套理想的高考试题模式。每个人都会站在自己的视角上解读试题,对它评头论足。但是我们应该有一个共同的关注姿态:客观、严肃、审慎和建设性。因为高考命题直接维系着莘莘学子的命运,影响着母语教育的走向。业内人士都清楚,其实高考试题一直处在演变过程中,不过它的变化是“渐变”,是“改革”,是“稳中求变,变中求新”,而不是部分论者期望的“急风骤雨”式的革命。近两年高考试题是十年来变动最大的一次,它产生于新课…     

由2012年高考试题看整体处理法

代数式中的整体处理法,在初中数学中就很常见,同学们也很熟悉.整体处理法要根据已知,观察式子结果,通过构造、累加等方法,灵活进行转化,可以忽略一些运算,省去一些细枝末节,从而达到简化运算的目的,是高中数学常用的一种方法,尤其是在数列问题较为常见,如常见的错位相减法求和、累加法、累乘法及一阶递推数列等都与整体处理有关.以下就是2012年高考中的这方面的几个例子.     

由一道高考试题说起

《人教版普高标准试验教材地理必修1》在讲到地球自转时,引出了时差的概念,并介绍道:“在1884年召开的国际经度会议上,人们决定按统一标准划分全球时区,实行分区计时的办法.全球共分为24个时区……”可是,这个地理教材里的知识概念,却闯入2013年北京高考的历史试题中.试题材料简述了格林尼治时间从产生到普及的过程,并让学生在归纳整合材料的基础上,分析世界时形成的历史原因.这样出题,突破了地理学科的单向视野,也使问题更具思辨性.具体而言,为工业革命乃至历史的发展提供了一个全新的角度.     

由’06高考试题看审题观念的更新

解决物理问题的关键是审题，随着高考侧重考查考生的综合素质及命题灵活性的增强，审题已经不仅仅是“分析已知找条件”。     

由一高考试题看疑问词＋ever的用法

先请看2004年湖北省高考试题第27小题:Youshouldtrytogetagoodnight’ssleepmuchworkyouhavetodo.A.howeverB.nomatterC.althoughD.whatever析:此题考查的是however和whatever引导步状语从句的区别。However=nomatterhow,接形容词或副词,而whatever=nomatterwhat,接名词或不接其它词,直接引导让步状语从句。A为正确答案。疑问词+ever指的是由wh—疑问词+ever构的whoever,whomever,whosever,whatever,ichever,wherever,whenever和however。这些词以分成两大类,一类是连接代词,它们是who-r,whomever,whosever,whatever,whichever,它用来引…     

由2009年试题特点看高考语文命题趋势

品读2009年全国18份高考语文试卷,我们可以清楚地看到高考《考试大纲》和《语文课程标准》的进一步落实。据此,笔者对明年高考语文命题趋势作如下预测。     

透过高考试题看高中数学思想方法的学习

通过对高考数学试题的分析,来探讨高中数学思想方法的学习。     

由一道试题看语文学习中的知识跨界

有效破解语文学科的知识跨界难题的方法,重在回归语文学科的基本属性,使其真正发挥各门学科的学习基础的功用,把语言建构与运用落到实处。此外,还需在开阔视野上多下功夫,要在日常的语文学习过程中夯实理性思维的培养,用严谨的思考取代文学的直觉和感性。     

由近几年高考试题看政治常识的“原则”问题

在高三《政治常识》教学中,有很多“原则”问题需 要我们认真区分和掌握,这些“原则”问题既是教学的 重点,也往往是高考的出题点。我结合近几年的高考 题,对《政治常识》的九个“原则”问题进行了总结归 纳,希望能对高三的教学和备考复习有所帮助。     

高考备考中的词汇学习

英语词汇是构成语言的最基本的要素，是学习英语的基础。如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家魏尔金斯曾指出：Without grammar very little can be conveyed，without vocabulary nothing can beconveyed．（没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达）还有这样一句俗语：He is your boss because he has a larger vocabulary than you，”（他之所以是你的老板，那是因为他的词汇量比你大）可见，作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。     

由一道高考试题的评析而展开的研究性学习

一、引子试题:第28届国际地质大会提供的资料显示,海底有大量的天然气水合物,可满足人类1000年的能源需要。天然气水合物是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳5个CH4分子或1个游离H2O分子。根据上述信息,完成第8、9小题: 8.下列关于天然气水合物中两种分子极     

由近两年高考历史试题看高考复习

新课程改革大潮下大纲版教材的中学教学尤其是高考复习,不能固守老一套,也不可能完全课标化,只能二者兼容。具体操作上要继续重视教材的地位;坚持全面系统复习;狠抓阶段特征;新理念支撑、中外结合;调动学生积极性,鼓励学生自己解决问题;不避热点,不迷信热点,举重若轻,关注长效热点。     

由高考看中学物理实验教学

由高考看中学物理实验教学□天水市长城公司子弟学校张续延综观近三年的高考可看出对实验的考查比重基本是稳定的,如下表所示：（一）学生实验及演示实验（二）与实验相关的题目由所列数据可以看出实验内容在高考中所占比例约为总分的五分之一。但在我省对实验教学重视程...     

从高考试题看地理高考的备考

1.总揽全局、突出主干近几年的高考地理试题通过引用课本内外的知识和素材,形成新的问题情境,构成新的设问角度,但都立足于学科最基本的内容和理论主体范围内,主要考查了地图与空间定位、地球运动、大气、地形与河流、海水的温度、盐度及洋流分布规律、工农业生产布局及区位条件的分析、城市区位与城市化、交通区位、人口问题、环境问题、国土整治与可持续发展等几个方面,突出了对主干知识的考查,明确了地理复习的重点。     

看高考试题亮点 思高考复习策略

2008年高考尘埃落定,作为高中课标课程实验区的老师应该更多研究课标课程的高考,追寻命题者的足迹,领略试题智慧,挖掘深刻内涵,为我省课标课程高考复习提供必要的智力支持.