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卫红梅 《山西教育(综合版)》2011,(8):18-20
临汾市吉县东关小学创建于1948年。2005年,在总结学校已有办学经验的基础上,学校提出了“让每一个人都得到尊重,让每一个人都得到发展”的办学理念和“打造书香校园,创建示范名校”的办学目标,坚持从“创建文化型书香校园”、“塑造儒雅型书香教师”、“培养智慧型书香学生”三方面人手,在营造书香校园上给力, 相似文献
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我校于2007年9月全面规划了书香校园的建设工作。我们少先队积极迎合学校“文化立校”的办学宗旨,以“缔造书香校园,享受书香童年,谱写文化人生”为目标方向,全面启动书香活动。两年来,系列化的读书活动开展,给学校、辅导员和队员们带来了深刻的影响。 相似文献
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“在浩浩无际的大千世界上,在林林总总的植物中,燕园的这一棵古藤,实在渺小的不能再渺小了。你倘若问燕园中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的,决不会有任何人关心他的死亡的,决不会有任何人为之伤心的……” 相似文献
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高洪波先生笔下的燕园是斑斓的,悠悠的蓝天,叆叇的白云,芊芊的绿草,还有作者那荡漾在未名湖闪闪波光中彩虹似的梦。曾读过宗璞老师多篇关于燕园的散文,深感这座名园历史文化的渊源和社会人文荟萃的品格。对燕园的深厚感悟基于她在那儿几十年的居住经历,而高洪波先生何以会对燕园也怀着一份深深的眷恋呢?在我以为,这不单是因为燕园秀美的景物,更在于作者对能成为燕园的学子,充分感受燕园浓郁的人文气息所持的一份向往。可以说,高洪波先生在燕园拾起了一个青年时代遗落下的梦。 相似文献
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民国三十六年(1947年)深秋,北平西郊的前朝旧苑,夕阳寒云之下,浦拥黄叶,林栖归鸟,寂静中弥漫着历史的苍凉.坐落于其间的闻名中外的燕京大学,仍氤氲在一片翰墨书香气氛里,隐约传来的渔阳鼙鼓,使得燕园秋色中的弦诵之声更显得凄清、真切.此时,在庋典连栋的图书楼上,一位英秀、儒雅的青年学人正轻轻地翻阅着线装古籍.他,便是在南开少年时期即创造了英文“红学” 相似文献
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罗义贤 《贵州教育学院学报》2005,21(6):26-31
司徒雷登是一位出生在中国的美国人,在华生活了50年,其间就任燕京大学校长近30年。他接受了中西文化的熏陶,筚路蓝缕,创建了美仑美奂的燕园,为建设中国一流的燕京大学,奠定了基础,得到了国内外特别是教育界的一致好评。 相似文献
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朱水新教授说,一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。联合渊科教文组织指出:“实现发展的动力实际上存在于文化之中……文化是实现发展的摇篮。”书香文化建没区别于书香校吲建设, 相似文献
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【真题在线】书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长……请以"书香做伴"为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、 相似文献
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让学校飘满书香,让书香沉浸校园里每一个人的心灵,该是一件多么美好的事情啊!让学校的每一个角落都留下书香的影子,让书香浸泡的校园里的小草和小花长得更加茂盛! 相似文献
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胡丽端 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
很多年来,也许是从读三毛开始,我们热衷于使用“流浪”这个词。外地人走在京城青砖绿瓦的老街上,总有自诩为流浪的体验。北大燕园的草坪上,也常有人抱着吉它弹唱:“带着点流浪的喜悦,我就这样一去不回……”但歌者严格来说有流浪之心而无流浪之行。而在不远处,真正的流浪者淡淡一笑,起身而去。每个城市都有或多或少的流浪者,为了生存而四处奔波。燕园的流浪者则有些不同,简单地说,他们的流浪是为了栖息。他们没有工作,有的靠偶尔打工来维持最低水平的生活,有的我们则根本无法得知他们的生活来源。他们都是有文化的人,甚至学历… 相似文献