高职院校企业管理课程教改方向研究

随着全球经济一体化进程不断深化,我国企业取得了进一步发展,对专业企业管理人才的需求量也随之增长。企业管理课程作为高职院校教学结构的一部分,在培养人才实践能力等方面具有十分重要的作用,然而,传统企业管理课程难以满足现代社会发展需求,不利于企业管理人才的培养,调整高职院校企业管理课程发展方向显得尤为重要。本文将对高职企业管理课程教学中存在的不足之处进行分析和研究,并提出加强高职院校企业管理课程教学改革的有效路径,从而为提高教学质量和效率提供支持和帮助。     

ERP沙盘模拟在高职院校经管类专业中的教学探索

ERP沙盘模拟通过沙盘盘面来模拟企业运营,能够使学生对企业的经营管理有很直观的认识,它弥补了高职院校经管类专业的学生无法到企业进行管理岗位实践的缺憾。文章结合笔者多年教学实践,介绍了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,以及对ERP沙盘模拟课程进行的教学改革与探索,希望能为该课程在高职院校经管类专业的教学提供一定的帮助。     

酒店接待礼仪课程中的实践性教学

在我国很多高职院校酒店管理专业都开设酒店接待礼仪课程,但是在实践教学方面都存在着一些问题。文章分析了我国高职院校酒店接待礼仪课程实践性教学中存在的问题,并提出提升我国高职院校酒店接待礼仪课程实践性教学质量和效率的措施。     

基于就业需求下高职院校选煤技术课程教学改革探究

高职院校选煤技术课程教学主要是为了培养生产一线的技术人才,使培养的人才能够快速胜任选煤厂、煤炭加工企业选煤基本技术及相关工序的工作与管理,不断提高自身技能,以便于具备较高的技术素质,成为应用型技术人才。本文针对高职院校选煤技术课程教学现状,简要探讨了高职院校选煤技术课程教学改革策略。     

浅议情景式教学法在高职院校教学改革中的运用——高职院校《物流概论》课程教学改革

《物流概论》是高职院校物流管理专业一门综合性较强的专业核心课.本文分析了高职院校《物流概论》课程教学的现状,提出了运用情景式教学进行课程改革的思路.     

对实践课程教学体系的构建与效果评估——以高职酒店管理专业为例

实践课程教学是高职院校提高学生培养质量的有效手段,在高职教学体系中占有重要的地位.通过阐述高职酒店管理专业实践课程教学的重要性,分析其目前发展的现状、存在的问题,提出了如何提高高职酒店管理专业实践课程教学效果的几点对策.     

高职院校企业管理课程教学方法改革探讨

企业管理是高职院校的一门专业基础课,也是基础性学科。传统的教学模式已不适应企业管理课程的教学,只有创新教学方法才能提高学生的理解和应用能力。本文着重分析高职院校的学情,针对性地提出多种参与性教学方法和实践性教学方法,以提高课程教学水平,实现教学的目标。     

高职院校西方经济学课程教学优化探析

西方经济学是高等院校经济管理类专业的核心专业基础课程,而高职院校作为一种独特的高等教育模式,应某些专业教学计划和人才培养目标的要求,也有针对性地开设了西方经济学课程,但与其他高校相比,高职院校及其学生有着比较鲜明的特点,如何针对这种情况开设好这门课,为后续专业课学习打好基础,是课程教学优化的重点。因此,立足于课程本身的特点,以及高职院校和学生的特点,剖析了高职院校《西方经济学》教学中存在的问题,提出了高职院校西方经济学课程教学优化的策略。     

高职院校课程与教学的质量研究

目前,我国高职院校已从发展规模步入了发展内涵的阶段,课程与教学是高职院校内涵建设的核心内容。文章分析了高职院校课程与教学的运行系统及课程与教学改革的现实困难,提出了提高高职院校课程与教学质量的五条途径。     

行动导向视角下基于团组教学的商务秘书实务教学设计

通过对高职院校教学方法的探索,提出应立足文秘专业人才培养方案的要求,以行动为导向,以团组教学为基础,提高商务秘书实务这一职业能力核心课程的教学效果。以“企业发文管理”与“企业收文管理”的教学内容为案例进行教学设计,为高职教改更好地激发学生的创造力、主动性和积极性,提供了实践和理论方面的探索途径。     

高职院校审计课程实践教学探讨

实践教学对培养高职院校学生的创新能力和实践能力具有至关重要的作用。本文提出实践教学是高职院校审计课程教学的必然选择;分析了目前高职院校审计教学实践存在的问题,最后探讨了高职院校审计课程实践教学的实现途径。     

信息化模式下的应用性高职院校物流管理教学

高职院校物流管理教学是企业物流管理人才的重要基地,如何通过有效的教学模式促进教学发展是当前高职院校物流管理教学面临的重要问题.本文从实际出发,以高职院校物流管理创新教学模式改革出发,首先分析了现代高职院校物流管理教学面临的挑战,随后针对这些挑战提出了本文的核心,信息化模式下的应用性高职院校物流管理创新教学,通过四个方面的讨论,最后针对这种模式可能产生的效果及意义进行了分析.文章内容针对实际的教学出发,对于高职院校物流管理教学改革提供了一定的思路.     

对学习领域课程实施的教学保障的思考

学习领域课程要"遵循行动导向原则实施教学",对高职院校教学保障体系提出了新的要求。为此高职院校必须深化学校管理体制改革,做好学习领域课程教学保障体系的顶层设计;建立事前预防性教学保障体系;深化校企合作,搭建沟通顺畅、运转有效的校企合作平台。     

高职院校报关课程项目化教学探析

我国进出口贸易快速增长,企业对报关员的需求也同样增长。为培养高素质的报关人才,高职院校都竞相开设了报关专业及报关相关课程,所以探索报关课程行之有效的教学方法势在必行。本文首先介绍了高职院校报关课程的开设情况与教学现状,在分析高职院校报关课程的各种教学方法的基础上,探索了高职院校报关课程的项目导向任务驱动教学。     

《食品加工技术》实践教学探索与改革

高职院校教师应根据职业教育教学目标的要求构建科学的课程结构.该文分析了高职《食品加工技术》课程实践教学的现状及企业对食品加工技术人才的职业能力要求,探讨了高职《食品加工技术》的实践教学课程体系,提出了加强实践教学的对策.     

高职院校音乐理论教学中存在的问题与对策研究

高职院校音乐理论教学是学生进行音乐课程学习的重要基础,它有利于陶冶学生的情操.在当代高职院校的音乐理论教学中,存在许多问题.大学是学生学习进入社会的过渡时期,对学生起着至关重要的作用.音乐课程是高职院校教学中的主要课程,学校应该重视和加以管理.本文针对高职院校音乐理论教学中存在的问题进行分析和研究.     

民办高职院校餐饮服务与管理课程教学存在的问题与对策

通过分析民办高职院校餐饮服务与管理课程教学存在的问题,通过调查、对比和分析研究,结合民办高职院校实践教学工作的现状,提出相应的对策,帮助更好地培养适应于社会需求的、应用型技能型高等餐饮服务与管理职业人才。     

关于高职审计实践教学质量监控体系的构建

以高职院校审计实践教学为研究对象,就如何构建科学的高职院校审计实践教学质量监控体系,做出了分析。提出了构建审计业务专业管理小组、加强审计实践教学课程的设计效果等措施。     

高职院校提高《无土栽培技术》课程教学有效性的方法研究

《无土栽培技术》是介绍无土栽培技术原理、栽培方法和栽培管理的一门综合性、应用性和实践性非常强的专业课程。为顺应高职院校以培养技术型人才为主要目标的办学理念、提高高职院校《无土栽培技术》课程教学的有效性,文章分析了高职院校《无土栽培技术》课程教学中存在的问题,对如何增强高职院校《无土栽培技术》课程教学效果进行了深入探讨。     

高职院校人力资源管理课程改革模式初探

作为管理类专业的核心课程,高职院校《人力资源管理》课程的学习一直以来备受重视,文章通过对现阶段各个高职院校的教学现状及出现的问题进行了总结,并且从教学内容、教学方法、教学实践等方面对高职院校人力资源管理课程教学模式的改革提出了几点思考。