以提高学生素质、服务地方经济为导向的食用菌课程教学改革探索

食用菌行业是发展迅速的优势传统产业,近年来面临着国内外市场的激烈竞争,急需进行产业结构调整,迫切需要大批高等专业技术人才。针对传统教学的不足,深入思考,以提高学生素质、服务地方经济为导向,通过重新设计教学,编制专用教材,采用项目模块化教学,推进课证融合。优化教学实训方式方法,完善课程考核方式,能提高课程教学质量,提高学生的综合素质与能力,对地方食用菌产业健康发展输送合格人才,对精准扶贫、现代农业发展、环境保护等方面具有重要意义。     

地方院校以职业能力培养为导向的国际贸易课程教学改革

地方高校以培养适应区域经济社会发展需要的高技能应用型人才为主要目标,坚持以职业能力培养为导向开展课程建设和教学改革是地方高校实现人才培养目标的重要途径,也是地方高校提高教育质量的主要举措。基于国家教育改革政策的驱动,以及外贸职业能力培养的要求,国际贸易课程教学改革势在必行。针对目前国际贸易课程教学存在的诸多问题,如教材内容更新速度滞缓,教学方法改革力度不大,课程考核办法形式单一等,国际贸易课程教学改革应坚持以职业能力培养为导向,从教学理念、教学内容、教学方法和考评方式等方面着手进行,充分体现地方院校自身的办学特色和专业方向,更好地适应经济社会发展对人才的需要。     

案例教学改革实施的研究与设计

随着社会对高职人才要求的日益提高,如何提高毕业生的创新和实践能力是摆在我们高职院校教师面前的主要任务.案例教学法对引伸教学内容和方法改革,创新培养模式,强化实践能力和创新意识培养均具有重要影响和积极意义.文中从实施案例教学改革,实现教学模式转换的必要性;案例教学改革的定位、目标与重点;案例教学法实施过程中应处理好的几个关系;实施案例教学改革的组织和保障措施四个方面对案例教学改革实施这一主题进行了研究与设计.     

以服务地方企业为导向的PLC教学改革探索——以“PLC原理与应用”课程为例

为适应国家智能制造需求,提高工程技术人才培养质量,提出了以服务地方企业为导向的PLC教学改革思路。积极与地方企业交流合作,将PLC教学与生产实际紧密结合,通过生产现场观摩教学提高学生感性认识,根据常见生产环节建设PLC实验室和制定实验课题,拓展教学内容的深度和广度,通过参与企业PLC工程项目,提高教师教学水平和学生工程实践能力。实践表明,这些改革措施对于激发学生学习兴趣,提高学生实践创新能力有显著的成效,也得到了地方企业的好评,于同类课程有一定推广价值。     

地方课程和校本课程建设的价值导向与高质量实施路径

地方课程和校本课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分,建设好这两类课程对完善我国基础教育课程体系,激发地方和学校课程变革活力具有重要现实意义。高质量实施地方课程和校本课程,已成为新时代深化课程教学改革、构建高质量教育发展体系的必然要求。推动地方课程和校本课程高质量实施,需要强化两类课程设置的育人立意,并与国家课程形成协同育人合力。地方课程和校本课程高质量实施的深化行动路径包括：准确把握两类课程的育人功能,推进两类课程与国家课程的协调配合,丰富创新两类课程的载体形态,全面推动两类课程的规范实施,深入探索核心素养导向的教学改革。     

基于服务地方经济的高职《国际贸易实务》课程项目化教学改革——以南京化工职业技术学院为例

高职教育的最终目标是培养服务地方经济的人才.《国际贸易实务》课程项目化教学所涉及的项目设计、典型产品选择以及教学内容设计均需结合地方经济特点加以改革,并从编写项目化校本教材、渗透英语教学、提高教师实战经验、采用多种教学方法和采用多元考核评估体系等方面实施.     

新时代素养导向下高中劳动教育课程的设计与实施

劳动教育课程贴合劳动素养的目标要求,注重劳动实践的整体层次,考虑劳动文化的涵育策略。教师在设计与实施劳动教育课程时,应全面依据素养结构以融合育人,系统设置实践项目以达成进阶,积极关注认知规律以面向真实。     

服务地方经济视域下的西方经济学教学改革初探——以山西应用型本科院校为例

当前山西正面临着“在转型发展上率先蹚出一条新路”的重大经济发展任务,应用型本科院校如何通过课程改革培养人才,助推山西经济高质量转型发展,是当前山西应用型本科院校的重要任务。文章通过思考服务地方经济导向对西方经济学课程提出的新要求,分析当前教学中的问题,从构筑新的课堂精神、立足新的课堂需求、打造新的课堂内容三个方面进行这门课程的教学改革探索。     

广西自治区地方课程的实施现状与发展对策

地方课程是我国基础教育宏观课程体系的重要组成部分，也是我国三级课程管理中不可或缺的中间环节。近年来，广西自治区政府和教育部门为本地区地方课程的开发和实施做出了一定努力，取得了阶段性的成绩。然而，在地方课程的实施过程中仍然出现了不少问题。本文针对这些问题进行了分析，并提出了相应的地方课程发展策略。     

服务地方经济建设的矿石分析课程建设探索

从教材编写、师资队伍建设、实验室和实训基地建设、课程教学等方面对矿石分析课程建设进行了探索,提出课程建设应为地方经济建设服务.     

机场规划与设计课程教学改革初探

笔者按照机场工程技术专业人才培养目标的要求,为适应区域经济和社会发展的需求,对机场规划与设计课程教学提出新的想法。     

通信工程实施课程的教学改革探索

在目前的通信工程课程教学过程中,往往将理论知识作为教学重点。虽然这对于通信工程课程本身来说并没有明显错误,但是过于专注理论知识,将会使实施课程被削弱,导致学生的实践能力得不到有效培养。从目前通信工程的实际应用来讲,不但需要学生具备较深的理论素养,还需要学生具有较强的动手能力,这对通信工程的教学工程提出了较高的要求。为了适应这种变化,也为了满足培养学生实践能力的需要,通信工程在实施课程方面,必须对现有教学模式和教学方法进行改革,使实施课程得到有效开展,满足通信工程教学改革的需要。本文主要分析了目前通信工程实施课程存在的问题,探讨了如何对实施课程进行改革,并总结了通信工程实施课程教学改革后取得的积极效果。     

审计学课程思政教学改革与设计探析

随着人才培养工作在高校工作中心地位的确立以及审计学科地位的不断上升,思政教育融入审计教学的需求越来越迫切。然而,当前在思政融入审计教学的过程中还存在理论与实务相脱离、“育才”与“育人”相割裂等诸多问题。基于此,文章提出思政融入审计教学过程中要保证理论与实践相统一等若干建议,以期为两者融合提供可行路径。     

机场规划与设计课程教学改革初探

笔者按照机场工程技术专业人才培养目标的要求,为适应区域经济和社会发展的需求,对机场规划与设计课程教学提出新的想法.     

《餐饮服务与管理》课程教学改革探讨

《餐饮服务与管理》课程主要阐述餐饮服务技能和餐饮管理知识,对学生毕业后从事餐饮服务与管理工作有着理论和技能上的指导。但是该课程在教学过程中存在理论教学比例大、教学方法单一、缺乏"双师型"教师等问题,本文提出了有关教学改革上的一些思考和尝试,以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生的职业能力。     

服务地方经济建设的矿石分析课程建设探索

从教材编写、师资队伍建设、实验室和实训基地建设、课程教学等方面对矿石分析课程建设进行了探索,提出课程建设应为地方经济建设服务。     

制约地方课程实施的因素分析

设置地方课程是我国新一轮课程改革的一个亮点。目前,地方课程已经由开发转向了全面,实施,但在实践中受到多重因素的影响。本文在对河南省部分中小学地方课程实施现状考察的基础上,分析制约地方课程实施的校内外影响因素,期望为寻求地方课程顺利实施的有效途径提供依据。     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革与实践

本文分析了目前高校非计算机专业计算机基础教学在普及型向服务专业应用型的转型时期现状下存在的主要问题,提出了"以专业应用为导向"的计算机基础课程教学改革思路,构建了服务于专业的计算机基础课程体系,设计了具体教学实践方案,并以新闻、工商管理和电子商务等专业为例,说明计算机基础课程教学模块、教学目标及教学主线的设计案例.阐述了"知识模块化,训练项目化"教学方法在计算机基础课程教学中的实践及成效.     

高职书籍设计课程教学改革与实践

本文阐述了高职广告设计与制作专业书籍设计教学存在的一些问题,并根据存在的问题从六个方面系统总结了该课程的教学改革与实践。