值得写写

1991年,我师范毕业.学校安排我教一个班的数学课,我既有些意外,又跃跃欲试.虽无一点经验,但那种带着一群小鸟儿撒欢的感觉,让我每一天都过得充满阳光. 我经常在家里手舞足蹈地对父母描述自己的"教学盛况",两位教了一辈子书的老教师,常常捧着饭碗,观摩一个"菜鸟"的每日播报,那情形现在想来,要多逗有多逗. 一天,我又开始例行的"饭桌播报",说自己创编了一个手操,帮助孩子们理解运算法则,效果超好.说着说着,我忍不住"情境再现",跑到客厅中央,给两位老教师进行了"精彩回放".这次播报的结果是,母亲含笑赞许,父亲反复玩味,并嘱咐我一句——值得写写.     

父亲

我出生在一个教师家庭，父亲是一个教龄四十多年的老教师，现在已经离我而去了，父亲的离去，是我永远的痛。     

怎样“管住”老教师

教师的年龄达到四十岁,就可称"老教师"了.老教师经历了多年的职业磨练,教学水平高,教学经验多,但是工作热情却会降低.老教师工作热情的下降,表现为工作不太努力,不太好管理,起不到应有的榜样作用,甚至还会起反面作用.校长如何才能"管住"老教师呢? [案例] 又一轮职称评定工作结束了,A学校有四位老教师顺利地晋升为中级职称.老教师们长吁一口气:进了职称,就算是"功成名就"了,以后工作可以悠着点儿了,不用再拼命了.这可不是玩笑话,刚刚进了中级职称的几位老教师在后来的工作过程中,果然热情减了,效率低了,能拖的事情就拖,不能拖的事情就敷衍.     

忆父亲

父亲与世不争，淡薄名利，无论处于何种逆境之下仍专心致志地教学，那种人生的超脱和洒脱，每每忆及都令我由衷地佩服。父亲是１９４９年就走上教育岗位的老教师，而且还是故乡小镇那所小学的主要创办人。父亲生前曾不止一次地说过当时办学的艰难：破祠堂、土垒课桌、油印课本，而且没有工资。他和同事们的年收入是学生家长们自愿付给的几斗大米，这与义务教学并没有两样。这样的环境这样的条件这样的待遇，用现在标准衡量简直不可思议，却丝毫没有削弱父亲和他的同事们的教学热情。父亲视艰难创业为荣，以教书育人为乐。其实，当时的父亲完…     

脚印

20岁那年,我高考落榜。在家待业的那段日子,我像害了一场病似的萎靡不振。一天,我与父亲并排走在市郊的水泥马路上。父亲是名老教师,他的学生中,有的成了厂长、经理,有的是局长、主任,我想只要父亲打个招呼,他的学生中没有哪个会不买账的。于是,我斗胆向父亲提出让他的学生关照一下我的工作要求。     

像北海道狐狸一样被养大

儿子今年23岁了.他上小学二年级时,老师让他们班学生写过一篇作文,题为<我想成为这样的父亲>.这些作文被结集成册,送到了家长们手中.一篇篇文章幼稚可爱,多数孩子都以自己的父亲为榜样,描绘出了心目中理想父亲的形象.可翻到我儿子那页时,我惊呆了.妹尾太郎写道:"我想做一个平常的父亲."仅此一行.     

潮涌--建党初期的陈独秀

桀骜不逊一枝"独秀" 陈独秀(1879-1942)原名庆同,字仲甫.安徽安庆人.陈独秀在<实庵自传>中写道"我出世几个月,我的父亲便死了,真的,我自幼便是一个没有父亲的孩子."后来,当陈独秀擎起新文化运动的大旗,与另一位自幼失去父亲的胡适一呼一应,提倡民主和科学,批判封建礼教,被卫道士们攻击、漫骂为"陈独兽".     

母土

父亲是个农民,基本不识字,但对我的学习却要求非常严.我是在他的逼迫和训斥的"亲切关怀"下长大的.小时候,放学回家,家长们都让孩子到地里帮助干活,唯独望子成龙的父亲把我关在家里一遍遍地写字、做题、背课文.我经常被反锁在家里,我的心却和天上的小鸟一起飞翔.     

A Father's Love

父亲们很少说"我爱你"。虽然那份感觉一直都在,但不知道为什么这简单的三个字他们却最难与人分享。然而父亲说"我爱你"的方     

执鞭教坛谱心歌

我当一名教师是父亲的心愿,也是我的心愿。父亲教了大半辈子的书,是一名典型的老民办,父亲的艰辛与热望,在我童年的心里扎下了理想之根。自从登上讲坛以来,我挤时间学大纲、钻教材、看教育刊物、找机会听老教师的课,觅师友切磋教艺,挑灯撰写心得体会,关紧门模仿优...     

你可以选择不“勇敢”

放学了,学生们熙熙攘攘地涌出校门.我刚回到办公室,手机响了. 我接听电话,一个急促的声音传来:"孙老师吗?我是张雨的父亲.张雨在回家的路上被几个坏人打伤了,你快来医院看看吧!"我大吃一惊,急忙赶往医院.     

听爷爷讲故事

我爷爷是一名老教师,曾经在柯村乡——一块浸润革命先烈鲜血的土地上,教过十多年书。他经常跟我说起柯村人民革命斗争的故事。这次县"关工委"的老爷爷们携带着数十块图板来我校展示,其中就有柯村人民革命历史的内     

一碗白米饭

晚饭过后,父亲让我为他找白发.父亲莫非也到了该长白头发的年纪?蓦地,一丝银光闪来,闪过上眼皮和下眼皮之间的雾水,儿时的一桩小事便随着薄雾铺陈开来. 还是好小的时候,我就能将"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"这样的诗句背得滚瓜烂熟.我身子骨较弱,经常生病,父母带着我跑县医院都熟门熟路了.亲戚们常来看我,带来许多又好看又很香的小食品,我非常喜欢,这比妈妈做的饭菜好吃多了.     

我的"备课"成长史

课堂是学生的展示舞台 刚参加工作时,初登讲台,满怀激情,神采飞扬.我一会儿示范朗读,一会儿挥笔板书,一会儿口若悬河.一堂课下来自我感觉良好,觉得充分展示了自己的才华.一个偶然的机会,我去请教一位老教师,问他:"成熟教师和不成熟教师的区别是什么?"老教师看看我,说:"不成熟教师备课时总想着自己如何讲得好,成熟教师备课时总...     

牵手——新老教师关于家长工作的对话

新教师： 初入职场时,我认为工作中最难的就是组织好数学活动。在逐渐深入了解幼儿教育这个职业后,我发现其中还有一个难攻破的问题——家园沟通。在担任一年托班教师后,我更是深感家长工作的重要性。看着老教师们在和家长看似不经意的谈笑间就交流了彼此的想法：看着家长对老教师信赖的眼神;看着老教师那么顺畅、那么得心应手地开展家长工作,我好羡慕。不知道自己什么时候才能达到那样的状态？     

父亲的目光

那次下着大雨,校门外家长们都焦急地看着孩子走出校门。看到父亲正站在学校路边的拐角处,一个人静静地撑着一把伞。看到我,他快步走了过来,没有嘘寒问暖,只是默默地将伞交给我,默默地等待我撑开伞。我撑着伞往前走,父亲跟在我后面。一路上,只听见脚步踩过水坑发出"哒哒"声。父亲不开     

我平凡的父亲

父亲是一位在讲台上度过38个春秋的乡村老教师。38年来,粉笔灰染白了他的双鬓,走在乡间小道上,宛如一位普普通通的乡民。但正是这个普普通通的父亲,以及他教书育人的那些个普普通通的事,感染并影响了我的一生。     

实现生命的不断飞跃

我一直坚持听老教师们的课,从不间断的听课中我的收获颇多、感触也颇深。以下是我听课中感悟最深的几点,和大家一起分享。     

在追问中成长

曾以为学校是可以丰富我多彩人生的地方,所以,在毕业典礼上,当得知有门路的同学纷纷凭关系转行了的时候,我则面向全校师生庄严地宣誓：愿把毕生的精力毫不保留地献给小学教育事业!只两年后,我便惊恐地发现：学校的人生原来是一条笔直的大道,刚刚站在起点便已看到了人生的终点线。在三点一线按部就班的日子里,我的现在已经演变成为老教师们苍白的回忆,而老教师们的现在正是我的未来走向。     

新教师如何处理新的人际关系

一、与老教师建立联系新教师或多或少都作过谋取老教师欢迎的努力,学校也应制造接受新教师的良好氛围。但许多新教师认为,除了需要学校敞开胸怀欢迎他们外,更需要经常地与老教师们一起坐下来商讨工作,从老教师们丰富的经验中学到更多的东西。