不提“双文制”口号，齐心协力拟订电脑用汉语拼音辅助文字

“双文制”这个概念应该具有特定的内涵和外延，但现在国人对“双文制”的理解和表述却处于见仁见智的阶段；拟用于电脑的汉语拼音系统不具备完完全全的、真正的文字的资格；实行“双文制”与我国现在的国情不适合；因此应该不提“双文制”的口号。然而，拟订电脑用汉语拼音辅助文字又是我国当前实现语文现代化的当务之急，并且也比较容易为不同的语文学派和全国人民所接受。因此，国人应该齐心协力，尽早拟订出电脑用汉语拼音辅助文字。     

《院子里的悄悄话》板书设计

《院子里的悄悄话》板书设计本板书用立体化的简笔画，形象、生动、准确地反映了课文内容，使语言与画面融为一体。配有文字表述的树干横截面图，展示了年轮是什么及年轮的作用的示意图；而另一幅是一棵大树，上面有稀密各异的枝叶，并配有文字表述。展示了树冠是什么及其...     

语言与研究

正漂亮的文字不一定就是好论文,但好文字确实是高水平研究所需要,也是研究者应重视的。千式百样的文字问题,大致表现如下。如句子不通顺,"通过……""在……下",介词结构贯穿全段;句子成分残缺不全,动宾结构不当;表述条理不清,主次不分,重点不明,以及啰嗦、平淡、乏味等。改正这些语言问题,除遵循基本的语法法则外,可能还需要特别注意几点:一要锤炼标题,着重关注文章框架的表述是否到位。比如,大标题的表述准不准确?中心突     

关于课、课程与网络课程的三张图

我主张对图形图像信息，要转化为文字来表述；而对文字信息，则要想方设法转换为图形图像，这样有利于训练自己的逻辑思维与形象思维。下面三张图是我对课、课程、网络课程的特征形象思维的产物。     

文字表述题在物理教学中的应用

高中物理课程标准在课程目标上注重提高全体学生的科学素养；在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化；在课程评价上强调更新观念，促进学生发展。文字表述题在以往的物理教学中常被弱化、忽视，在新课程背景下的物理教学中应得到加强、重视。因为它能反映学生对所学内容的理解，所学内容与日常生活的联系，反映学生观察生活的能力，物理语言的表述能力等等多万面素质。让教师及时了解学生状况，调整教学方式，更好地促进学生发展。     

著·编·抄

著·编·抄刘少勤著，是以自己的语言抒发自己的情感，表述自己的思想；编，是将别人的文字汇集一起，必要时加以增删、评点；抄，是将别人的文字占为己有，与偷盗相似。不用说，著最难，不仅需有丰富的情感、新颖的思想，还需酣畅流利的文笔、编要容易一些，现成的材料，...     

构建方程与不等式模型 速解“边进边出”类问题

我们把在定量的基础上，一边增加另一边减少的问题称为“边进边出”问题．这类试题文字表述长，未知量多，难度大，常作为考试中的高分题球解这类试题的一般思路是构建方程与不等式模型，并完成模型的解答．[第一段]     

稿约

《教育科学研究》 2001年第 1期正式公开出版发行了。在此，我们向社会各界诚征稿件。来稿要求： 1.反映最新的教育科研成果、教育教学改革实践、当前教育热点、国内外教育研究动态的学术论文，以及各类调查报告、实验报告、文献综述等； 2.观点明确，论述清楚，资料准确，文字精炼，写作规范。 3.论文观点、文责自负，本刊在不影响论文观点表述的前提下，有权对文字作必要的删改。 4.稿件字数一般在 3000— 5000字，最多不超过 6000字； 5.稿件请用正楷誊写清楚，最好为打印稿或软盘； 6.稿件正文前请写 200— 300字“摘要”、 3— 8…     

构建方程与不等式模型速解“边进边出”类应用题

我们把在定量的基础上，一边增加另一边减少的试题称为“边进边出”问题．这类试题文字表述长，未知量多，难度大，常作为考试中的高分题．求解这类试题的一般思路是构建方程与不等式模型，并完成模型的解答．     

社会生活中的著名法则

一、不值得定律 不值得定律最直观的表述是；不值得做的事情，就不值得做好，这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忽。不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份白认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功。也不会觉得有多大的成就感。     

中心句篇法源远流长

中心句篇法就是以各种不同层次的中心句为骨骼组织文章内容的一种文字表述方法；中心句篇法是长时期历史积累的结果；它萌发于先秦散文，历经六朝骈文、唐宋古文、明清八股文而不断丰富、发展，在现代白话文阶段进一步得到提高。     

网络条件下学生建构性学习教学设计研究

网络条件下的学生数学建构性学习，是以学为中心，强调创设情境并使学生进入情境；强调运用多种学习资源支持学生自主学习和进行问题探究；强调学生间的协作学习；强调学生运用语言和文字进行表述；强调学生进行意义建构。通过具体的实践活动，主动体验，探索发现，发展对信息的收集、整理、     

网络心理咨询中咨询师文字表达技术探析

阐述网络心理咨询中咨询师文字表述技术的重要性，指出咨询师的文字表述应做到“品词悟情”、“品句悟情”和“品文悟情”。     

构建方程与不等式模型 速解“边进边出”类问题

我们把在定量的基础上,一边增加另一边减少的问题称为“边进边出”问题.这类试题文字表述长,未知量多,难度大,常作为考试中的高分题.求解     

用数学的概念和方法解决生物学问题的尝试

在生物学教学中，常遇到解释一些生物学现象或解一些生物学题，用文字表述和用常规方法比较繁琐，若用数学的概念和方法则较易解决，同时还有助于培养学生的理性思维和定量化思想；     

重视应用题教学中的改编训练例谈

应用题教学一向是数学教学中的重点和难点，但现在的课改新教材大多不把应用题作为独立的教学单元列出，而是分散在各个单元以问题解决的形式出现，并且一改传统应用题多以文字表述为主的现象，从图文情境出发，使学生在联系生活经验的基础上探索解题方法和策略。     

现代文主观表述题答题策略

现代文大阅读的题型多为文字表述题,即考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对(准确切题)、全(全面完整)、好(语句通顺)。如果能从近年高考题总结出一些答题规律,这对指导考生如何答好题应该是很有帮助的。     

哲学基本问题新探

文章分析了目前对哲学基本问题的各种理解，认为把哲学基本问题表述为“物质和意识的关系”不能成立。提出哲学基本问题的正确表述应是：世界的本原是什么?阐释了这种表述既符合哲学的研究对象和哲学史。又符合逻辑和哲学的功能。这种表述可以使哲学不只是研究人的思维与世界其它事物的本末关系。而是真正去研究整个世界；可以改变哲学史的研究现状，使哲学派别不一定只划分为唯物和唯心两大派；有利于哲学发挥应有的作用，指导人们认识和改造世界。     

医学论文文字表述中的常见问题

通过实例，讨论了医学论文中表述中逻辑语法等常见错误，给出评述、修改意见．医学论文的语言应力求准确、明确、简洁，文字表述应单刀直入     

高考语文题型讲解(三)

(二)填充题填充题,是一种在特意留出的空白处填写符合题干要求的答案试题。填充题可以设计成客观题,有标准答案,也可以设计成有一定限制的主观题,允许考生作适当的发挥。一道题可以空一处,要求填一处;也可以空多处,要求填多处。填充题,所填的内容可以用文字表述,也可以用字母、线条、图表(填空白处)表述。填充题不像选择题那样展示答案,增加了难度,又可测试表达能力。填充题主要考查考生对知识掌握的熟练程度,也可测试分析、综合的能力。 用文字表述的填充题主要有识别型、默写型、摘录