共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
“0”是一个特殊的数学符号。它作为数字,与1、2、……、9具有同等地位;它作为数,具有更丰富的内容:零斜率、零截距、零向量等等。在高等数学里,“0”还有更广泛的意义。这些特殊的“零元”,常常起着特殊的作用。然而,在使用“0”时,稍不留意,就会导致谬误。 相似文献
3.
4.
字母表示数是从算术过渡到代数的桥梁,代数的基本特征是引入了字母进行运算.因此,深刻理解用字母表示数的意义是学好代数的必要前提,在学习时必须注意以下几点. 一、要注意字母的任意性在一般情况下,每个字母都可以表示任意的数.例如:字母b既可以表示正数,也可以表示负数,当然也可以表示零.在式子中,它仅仅是一个表示数或式子的代号,在知道结果前它是一个未知的东西. 相似文献
5.
6.
赵艳云 《山西教育(综合版)》1995,(12)
谈含有字母的绝对值的教学赵艳云我们规定:一个正数的绝对值就是这个数本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。用字母表示其意义是:|a|=0(a(=0)。用数轴表示其意义是:从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的距离。如:在绝... 相似文献
7.
一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.根据绝对值的这一定义,不难推出绝对值的如下性质: 1.一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零. 2.任何数的绝对值都是非负数. 3.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等或是互为相反数. 相似文献
8.
9.
10.
董玉 《数理化学习(初中版)》2013,(6):16-17
由绝对值的概念,我们不难得出绝对值有以下重要性质:(1)正数和0的绝对值是它本身,即非负数的绝对值是它本身.(2)任何一个数a的绝对值都是非负数,也就是说,任何一个数的绝对值都不小于0,即|a|≥0,也就是说绝对值的最小值是0.由此可知非负数有一个重要性质:几个非负数的和为零,则必有每个非负数为零.即若|a|+|b|+|c|=0.则a= 相似文献
11.
12.
13.
《语数外学习(初中版七年级)》2008,(5)
同学们!"0"这个符号你们不陌生吧?它就是我,我的名字叫零.在小学阶段,我表示什么也没有的意思.那时,我的地位比较低.因为任何一个数都比我大,我还真有点自卑呢!学习了有理数后,你发现了吗?其实我不再那么简单,我的含义是非常丰富的.请看下面的说明. 相似文献
14.
15.
郭淑琼 《雅安教育学院学报》1998,(2):68-69
在小学数学整数四则的运算定律中,乘法分配律占十分重要的地位。它是一条综合性较强的运算定律。它贯穿了加法和乘法的意义;涉及到加法和乘法的运算;综合运用了顺向思维和逆向思维的方法。它不仅限于两个数的和与一个数相乘;还可以推广到几个数的和与一个数相乘; 相似文献
16.
邱金龙 《数理天地(初中版)》2004,(5)
科学记数法与近似数是初中数学的重要内容,此类问题贴近生产、生活实际,有利于培养数学的应用意识和用数学知识解决实际问题的能力.1.把一个数写成a×10n的形式(1≤n<10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法.记数方法:①确定a,a是只有一位整数数位的数;②确定n,当原数不小于1时,n等于原数的整数位数减1;当原数小于1时,n是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前的零的个数(含整数位上的零). 相似文献
17.
雷佳宁 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
许多同学看到这个题目就会奇怪,零就是零么,它还能是什么呢?恩格斯曾说过这样一段话:零是任何一个确定的量的否定,它不是没有内容的,相反,零是有非常确定的内容的。作为一切正数和负数之间的界限,作为能够既不是正又不是负的惟一真正的中性数……它比其他一切数都具有更丰富的内容。 相似文献
18.
看起来很平常的0,实际上它的功用极大,“陷井”也最多.了解它的“脾气”,会很有益于提高我们的数学素质.1.0的功用极大哲人恩格斯说过:“事实上,零比其他一切数都有更丰富的内容.”他说:零“作为一切正数和负数之间的界线”,是“唯一真正的中性数”,“把它放在其他任何一个整数的右边,按我们的记数法就使该数增至十倍.”当然,我们还可说:a+0=a,a×0=0,0÷a=0(a≠0),a0=1(a≠0)等.测量的结果写成1.7m,或1.70m,或1.700m,就表示测量的不同精确度.“a、b、c中至少一个为零”,可表示为abc=0;“a、b、c中至少一个为1”,可表示为(a-1)(b-1)(c-1)=0;… 相似文献
19.
绝对值是一个十分重要的数学概念.一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零,即|a|=(?),从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的 相似文献