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李晓梅 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩。比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
训练要求同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩, 比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。 相似文献
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曾仪雯 《少年文艺(南京)》2010,(11):13-13
今天,老师带我们做了一个非常有趣的游戏,游戏的名字叫“运送弹药”。同学们刚听老师宣布就议论纷纷:“什么弹药啊?”“怎么运送?”“好奇怪哦!”…… 相似文献
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训练要求同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩,比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。作文指导重点指导:喜欢游戏是同学们的天性,同学们是伴着游戏成长的。因此,同学们肯定做过许多的游戏。哪一次游戏最让你高兴呢?仔细地想一想,然后写出来。写之前要先想清楚游戏的整个过程,再按照事情发展的顺序把它分成几个步骤。一步一步写清楚,游戏就完整了。难点点化:写时,游戏的… 相似文献
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孔连根 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
作文指导题目精析:本次习作可以写一次你最喜欢的游戏,写时一定要按照一定的顺序,写前先说一说游戏过程;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情,要注意,如果不是在游戏过程中发生的,再有趣也不能写。重点指导:1.选好游戏。同学们做过的游戏一定非常多,选哪一种呢?要好好想一想,哪一种游戏你做得最多。一般来说,做得最多的就是你最喜欢的。2.有序描写。任何一种游戏,都有一个完整的过程,你可以按照游戏的一个个步骤有顺序地来描述。难点点化:写游戏,一定要写清游戏的过程,突出重点。“游戏中”是整个游戏过程中最重要的一个部分,包含的内容很多,因此,不可能把所有的内 相似文献
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晏亚玲 《故事作文(高年级版)》2002,(4)
上课了,老师来了,“今天我们学习想象作文。”说着,老师便在黑板上写着。“哎,又是作文,烦死了。”我正觉得没劲,忽然发现同桌戴冬冬正从抽屉里拿出一块糖,偷偷地吃着。我小声地对他说:“戴冬冬,给我吃点吧!别小气啊!”“不给!”“好啊你,不给,不给我就告诉老师!”我威胁他说。“别别别!给你就是了!”他接着说,“你可知道这是什么糖果吗?”“不知道。”“这是记忆糖果,你看这上面写着‘记忆糖果,语文数学第九册’,只要你吃了它,书上的知识就都记住了!”我笑了一声:“你吹牛,天下哪有这种糖啊!”于是我拿着书试了… 相似文献
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