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1.我好喜欢你2.“退避三舍”(成语)、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”(熟语)等3.第一部分①②③段,第二部分④⑤段4.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”1.选择好观察位置,写出图中文字的内容。2.于“退后”重要性的道理,古已有之。日常生活中,人们也常用“退后”的成语(俗语)来教育孩子,你能写出一两句有关“退后”的成语(俗语)来吗?3.如果让你把文章分成两部分,你能回答出一、二部分各包括哪些段落吗?4.第④段说“在每个人的人生中,有多少人会后退一步呢?大家都是不断地要求自己前进再前进,就算出了什么岔子也是立刻换一条路继续前行,似… 相似文献
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王琼 《山西教育(综合版)》2014,(4)
正当把孩子从幼儿园接回家时,家长们问孩子的第一句话通常是什么呢?有人曾经做过调查,将中外父母的问话进行了对比:在中国,父母把孩子从幼儿园接回家时问的第一句话通常是:1.今天在幼儿园吃什么了?2.你们今天学什么了?3.有人欺负你了吗?4.今天老师布置作业了吗?国外父母问孩子的第一句话通常是: 相似文献
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现实生活中,一提到用英语去“约会”,有的同学就会手忙脚乱,不知道在什么情景下“相见”,怎样去“约会”,其实“约会”是要分在什么地点、什么原因去、约什么人等情境下进行的。下面让我们一起去看看人们是如何“约会”的吧。一、向对方提出“约会”:1.Are you free tonight?今晚你有空吗?2.Do you happen to be free?你有空吗?3.Are you in a mood for a walk?你有心情散散步吗?4.How about going for a cup of coffee?一起喝杯咖啡怎么样? 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(3)
<正>成长的过程就是蜕变的过程,蜕变是漫长而痛苦的。你觉得成长过程中最难的是什么?赶紧动动手指,测一测吧!测试问题1.你非常害怕天黑吗?是→2不是→4偶尔→32.你自己在家的时候是不是总觉得有其他的脚步声?是→3不是→4偶尔→53.晚上一个人走路的时候是不是总觉得有人跟着你?是→6不是→5偶尔→44.你总是能够独自处理难题吗? 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
1你觉得小学生用电脑利大还是弊大,为什么?2父母不孝顺爷爷奶奶,你怎么办?3坐公共汽车时,小孩子一定要给大人让座吗?4你觉得怎么样过生日才有意义?5如果你的“小秘密”被发现了,你怎么办?6评“三好学生”时,可以投自己一票吗,为什么?7父母规定你考出好成绩,可你没完成,该怎么办 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(11)
<正>如今,焦虑的父母与成长中的子女能否和谐相处、共同成长?怎样的陪伴才能让孩子既听话又成人?要学会等待西方有句谙语:"孩子是看着父母的脊梁骨长大的。"你期望孩子成为什么人,自己首先就要成为那样的人。当你为孩子的考试患得患失、坐立不安时,又 相似文献
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“童年是什么?”“幼儿教育应怎样有效实施?”对于这些看似简单的问题,几乎所有的父母都认为:应尽自己所能,让孩子现在多学点知识,将来才能在社会上有立足之地。还有一些父母为了不让孩子“输在起跑线上”,过早地为孩子设计好了成长的“宏图”。然而,父母们有没有想过,孩子们真正需要的是什么?真正关注的是什么?翻开报纸,打开电视,也经常可以看到有关从小培养出所谓“神童”的报道。这些都不得不让我们思考:当今的幼儿教育是为了迎合谁?是迎合儿童吗?难道幼儿教育仅仅是“将来时”吗?只能以牺牲属于幼儿的童年去换取将来在社会上的“一席之… 相似文献
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一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎… 相似文献
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谢世萍 《北京教育(高教版)》2005,(4):61-61
“你与学生牵过手吗?你多久没跟自己的孩子牵手了?”面对这个问题,作为教师和父母的我们会如何回答呢?恐怕很多人都会跟我从前的回答一样:“最后一次跟孩子牵手还是他六岁那年,哦,不,好像是五岁……跟学生嘛!好像从来没牵过手,老师是教课的,与跟学生牵手有什么关系?”但是,现在 相似文献
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一、激趣导入1.同学们 ,当你过生日时 ,你的父母有没有为你庆贺呢 ?怎样应贺呢 ?你们的父母都这么疼爱你们 ,那么 ,谁能说说自己父母的生日呢 ?怎么都不说话了 ,不说话也叫沉默 ,今天我们一起来学习《可贵的沉默》一文 ,好吗 ?2 .读了课题 ,你们有什么想法 ,有什么疑问吗 ?二、初读课文 ,整体感知1.把课文读给同桌听 ,并互相正音 ;2 .用自己喜欢的方式读课文 ,要求诵读正确、流利 ;3.读了课文 ,你知道了什么 ,还想知道些什么 ?三、检查读书效果1.指名接读课文 ,其他的同学认真倾听 ,然后评一评 ,谁读得好 ;2 .自己选择最喜欢的段落或句子读… 相似文献
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达·芬奇 《新语文学习(小学作文)》2004,(35)
1. “生机勃勃”是什么意思?你能用这个词造句吗?2. “一切都将按自己的规律发展!”小毛虫的发展规律是怎样的?用你自己的话说一说好吗?3. “与世隔绝”指的是_________与__________分开。4.作者通过对一只小毛虫成长历程的生动描写,想告诉我们什么道理?一只小毛虫趴在一片叶子上,新奇地观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得就像是周游了整个世界… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2007,(3)
你对孩子说过“不”吗?你知道怎样对孩子“说不”吗?有许多父母由于非常喜爱自己的孩子,所以从来不会也不忍心对孩子的请求说一声“不”;而有一些父母由于没有掌握拒绝孩子请求的技巧,因此他们生硬、冰冷的话语往往挫伤了孩子的自尊心。针对0~3岁这个年龄段的孩子,家长要采用何种方法,才能既拒绝了孩子的不合理要求,又能避免对他造成情感上的伤害呢? 相似文献