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张喆琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(12):63-64
记得我上幼儿园时,我们一家到贵州山区去骑马。在马场.我看到那四肢发达、强壮的六马就吓得直哆嗦。爸爸看我这么胆小。语重心长地安慰我:“不要害怕.我会坐在你后面保护你的。”听了爸爸的话,我紧张酌心情才放松了点.但还是心有余悸。过了一会儿.马的主人把我抱上了马背. 相似文献
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周明烨 《语文世界(高中版)》1997,(9)
进附中后,我总这样激励自己:“我今垂翅附冥鸿,他日不羞蛇作龙。”几年的学习生活,李贺《高轩过》中的这句名诗一直伴着我成长,使我偶尔失意消极时,又看见胜利的曙光。远离了家人的千叮万咛,背着沉重的行囊,我独自踏上了新的求学旅途,没有父母的日夜关照,我学会了熟练安排自己的日常起居;没有挚友的殷殷爱护,我又结识了好多开朗的朋友,并努力与之友善相处;没有恩师的谆谆教诲,我懂得了独立学习的重要。军训在绿茵场上,我回忆起幼时“美国西点军校”梦, 相似文献
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于诗 《小溪流(作文画刊)》2005,(4)
大话说过了头,我的心中酸溜溜我和几个好朋友在一起玩“打擂台”的游戏,一人做擂主,其他人轮番向他提问,能顺利回答出来就做擂主,否则就自动下台。我自以为知道的东西比他们多,就自告奋勇先做擂主。“请你说出‘五岳’指哪5座山?”郑晓玮慢条斯理地问。“泰山,嵩山,华山,恒山,黄山。”我像倒豆子一样一口气说出答案。“恐怕没有黄山吧?” 郑晓玮反问道。“绝对错不了!自古就有‘五岳归来不看山,黄山归来不看岳’的说法。”谁知郑晓玮认准了没有黄山,当即喊来徐老师求证。结果是我搞糊涂了,把衡山说成了黄山。大话说过了头,我的心中酸溜溜的,… 相似文献
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于诗 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
我从生活中采撷朵朵小花,献给你,请你和我一起分享学习、生活中的酸甜苦辣。大话说过了头,我的心里酸溜溜那一回,我和几个好朋友在一起玩"打擂台"的游戏,一个人做擂主,其他人轮番向他提问,能顺利回答出 相似文献
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新课程实施以后,如何促进教师群体专业成长,实现学校可持续发展,成为学校师资队伍建设方面迫切需要解决的问题。我校由于办学经费紧张,师资不足,很难组织一线教师外出学习参观。现在有了教学光盘,教师足不出户就能学到名师名家最优秀的授课艺术和经验,既为学校节约了资金,也为教师提高自身素质提供了广阔的学习空间。教师不仅有机会学习领... 相似文献
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老师们、同学们、亲爱的班主任杂志社的叔叔阿姨们:大家下午好!我是来自北京市育英学校五年级(6)班的初蕾。今天,很高兴能来到这里。那天,接到老师的通知,我写的《我心目中的好班主任》一文被《班主任》杂志刊登啦,还邀请我参加"小读者见面会"。我简直不敢相信自己的耳 相似文献
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开心果 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
从开始记事起,到小学即将毕业,每个同学都有说不完、写不尽的成长故事。学校是我们成长的大厦,是我们的第二家园。每天每个同学的黄金时间都是在学校度过的。校园中每天都发生着许许多多的故事,不知道同学们留意没有?家庭是同学们成长的摇篮。一天中有很多时间大家都是在家里度过的。在长辈的关怀下,无论身体,还是思想,每天都在发生着细微的变化。成长的过程中,成功或受表扬了,可能兴奋过;失败或被批评了,可能伤心过;被误解或冤枉了,可能委屈过……就是在这每一件事中,我们一次次不断地明辨是非,审视自己。渐渐地,我们长大了,变得有胆识了,… 相似文献
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邱康轩 《希望月报(上半月)》2005,(6)
在我小时候,同学们都说我"笨",还说我是个"书呆子",我的妈妈为此总是愁眉苦脸的,不知怎么办好。后来妈妈把我送到了尧乡学校,在这里,我的成绩,还是没有提高,妈妈说:"要不然重回来上学。"我说:"不!"要不你上课好好听,不要三心二意,要多问老师,这样你的成绩才会有提高。"妈妈说。自从这天开始,我开始向我的目标走去。 可是有一次,在上课的时候,老师看 相似文献
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何志强 《全国优秀作文选(高中)》1998,(1)
时光如流水,不知不觉我已经上了高中。不知多少往事随着时光的荏苒而模糊,唯有一件发生在小学时候的小事却深深地印在我的脑海中,它时刻鞭策着我,指导着我的人生道路。我的小学是在外村跟着爷爷上的,爷爷是这所学校的校长。上三年级时,由于学校要翻新,我们被安排到校外一所民房里上课。时值盛夏,骄阳似火,同学们的手上都拿着一把纸扇。儿童 相似文献
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吴晓星 《快乐作文(低年级版)》2015,(8):6
习作要求冀教版四年级下册“综合学习三·我的小笔头”:成长的故事。日子在一天天过去,你是否意识到自己在慢慢长大?翻翻以前的日记和照片,和长辈聊聊你小时候的事,再看看现在的你,写一写你成长的故事吧。…………拓展思路这次习作是写“成长过程中的故事”。重要的是要写出自己在成长过程中那些值得回味的“故事”,找到小时候的“我”,再看看现在的“我”,从中发现自己有哪些长进和变化。这些长进和变化就是成长。不会做的事情会做了,不懂的道理弄懂了,遇到的问题能 相似文献