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任何一个正常学生的发展总要经历一个过程,因此不可用静止的眼光看待学生,静止的眼光是对学生发展的最大束缚,要相信每一个学生都是愿意学好的,也是可以学好的,每个学生都具有发展的可能性,都蕴藏着巨大的发展可能性。这是美国心理学家马斯洛曾经说过的话。 相似文献
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张合荣 《山西教育(综合版)》2005,(1)
“南通州,北通州,南北通州通南北”,是乾隆皇帝南巡驻通州时,联系通州地名出的上联,没想到才思敏捷的纪晓岚马上以“东西”对“南北”方位,以“当铺”对“通州”地名,对出了下联“东当铺,西当铺,东西当铺当东西”。君臣共创一千古佳联。“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。这是岳飞墓前的一幅对联,对比地将民族英雄奉于忠勇谱上,也民族英雄奉于忠勇谱上,也将奸佞之臣永远地钉于耻辱柱上。通过以上两幅对联,我们形象地理解了对联这种文学形式。对联(又叫楹联),言简意深,对仗工整,要求上下两联字数相等、词性相对、位置相同、内容相关、上下… 相似文献
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刘佳音 《小溪流(作文画刊)》2012,(Z1):97-99
菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。忘记了自己是从什么时候起知道并爱上辛弃疾的了,忘记了小学学他的第一首词是什么,忘记了他出生于哪个朝代,甚至忘记了他字甚号谁……总之,唯一记下来的就只有他的名字:辛弃疾。 相似文献
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“老师,我帮你行吗?”七台河市机电厂小学姜新华这是一个阴雨天,放学后我见教室的地上满是被学生踩进来的黑泥,便留下来和值日生用锯沫彻底清扫。清扫完毕,又有一个学生问我一些学习上的问题,待讲解结束时天已经黑了。这时我突然想起还没去幼儿园接小女儿。平时都是... 相似文献
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黄静 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
哗哗啦啦的搓牌声,再加上满屋的烟雾,这就是我的学习环境!我只有用哀伤的语气对爸爸妈妈说:“我出去走走。”外面多么宁静,空气又多么新鲜,我仰望着天空,看着高挂在天幕上的圆月不禁叹道:“月宫里该有个宁静的学习环境吧?”我又长吸了一口气,脑子里还是摆脱不了打牌的嘈杂声。夜深了我总觉得应该回去了。 相似文献
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黄静 《中学语文(读写新空间)》2002,(12)
哗哗啦啦的搓牌声,再加上满屋的烟雾,这就是我的学习环境!我只有用哀伤的语气对爸爸妈妈说:“我出去走走。”外面多么宁静,空气又多么新鲜,我仰望着天空,看着高挂在天幕上的圆月不禁叹道:“月宫里该有个宁静的学习环境吧?”我又长吸了一口气,脑子里还是 相似文献
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施洛洛第一次暗恋男生是在14岁,初二的下半学期。
那年的春天来得很迟,二月中旬开学的时候.天空依然飘着铅灰色的石。 相似文献
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从心理学角度来讲,选择一个适合自己的职业,要涉及到性格、气质、兴趣、能力、教育状况等许多方面。那么,以下两组20个题,只要在题后回答是或否,就可以帮你出个好主意。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(11)
我国古代教育家孟子,在学习上也提倡专心致志,集中注意。他在《孟子·告子上》篇中记述:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”意思是说,两个学生同时跟弈秋学下棋,一个学生专心致志,结果学得好;一个学生看来在听讲,其实却想着引弓射鸿鸟,学习效果就差。这并不是后者的智能不及前者,而是由于他不专心致志。古代哲学家、教育家荀子说:“心枝则无知,顷则不精,贰则疑… 相似文献
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