阳朔山水甲桂林

阳朔位于广西桂林市东南，建县始于隋开皇十年（公元590年），距今已1400余年“阳朔山水甲桂林”是人们对于阳朔风光的由衷赞美，漓江流经阳朔境内的69公里是漓江风景的最佳处。     

阳朔山水甲桂林

阳朔是桂林市的一个县，从桂林乘船约83千米水路即到阳朔。这里除了漓江的美丽风光外，还有更加绮丽迷人的燕子湖、世外桃源、大榕树等风光。难怪古人有“阳朔山水甲桂林”之说。阳朔山水甲桂林@王兴阁     

桂林为什么不申遗?

正桂林竟然不是世界遗产中学时,我就对桂林很是向往了。语文老师这样描绘桂林:"那里的山小巧玲珑,拔地而起;不像北方的山,高大魁伟,连绵起伏。"说桂林的山时,他的手从下向上划动,突然像交响乐的指挥遇到了休止符一样,停在了空中,接着他的手好像波浪一样画出一道连绵的曲线。紧接着他给我们读了诗人贺敬之的诗《桂林山水歌》。直到今天我还记得那美妙的诗句:云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山。情一样深啊,梦一样美,如情似梦漓     

桂林山水的现代传奇——记音乐家刘瑛

一 “桂林山水甲天下”,这里有鬼斧神工的秀美山川,还有波光淋漓的漓江。山山水水,山水相依,桂林承天地之造化而生,地杰人灵。生于斯、长于斯的壮族人民从来就是一个能歌善舞的民族。歌仙刘三姐的传说在这里流传深远,荡舟于漓江的山水间,清雨洗尘的季节,仿佛三姐的歌声会从天而降。     

奇丽黄山 灵秀多姿

世界文化遗产、自然遗产是人类祖先和大自然的杰作,保护世界文化遗产、自然遗产,就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。黄山位于安徽省南部,为三山五岳中的三山之一,集中国各大名山的美景于一身,是大自然造化中的奇迹。     

奇丽黄山 灵秀多姿

黄山位于安徽省南部,为三山五岳中的三山之一,集中国各大名山的美景于一身,是大自然造化中的奇迹。黄山美景尤以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称,同时这里也是道教圣地,遗址遗迹焱多。     

营造想象的奇丽殿堂

“想象是创造力”(雪莱语),学生的想象力的培养,对开发智力,培养能力是非常重要的。爱因斯坦也指出:“想象力是科学研究中的实在因素,它比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”那么,如何在语文教学中培养学生的想象力,使二者真正做到有机融合,相得益彰呢?第一,扩大阅读,拓宽学生知识面,储备想象材料2000年初一、高一新教材问世,我们在初一的新教材就可看到第四单元是“想象世界”,学习重点也正是“发挥想象,潜心领悟”。可见想象力培养力度加大了。高中教材虽没有专门锻炼想象力…     

太阳底下最奇丽的地方

在巍巍的苗岭中,有一个奇丽的好地方。这里如诗如画,这里热情好客,她就是我的家乡。初次到这儿的人都会惊叹自己走进了仙境。不错,我的家乡就是一个活灵活现的世外桃源。看,那宽广的土地,绿得滴油的是正在疯长的庄稼,其间三个一伙,五个一群庄稼人正谈论这庄稼的喜人长势呢!那一棵棵如大伞般的参天古树,     

营造想象的奇丽殿堂

“想象是创造力”(雪莱语)，学生的想象力的培养，对开发智力．培养能力是非常重要的。爱因斯坦也指出：“想象力是科学研究中的实在因素，它比知识更重要．因为知识是有限的．而想象力概括着世界上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”那么，如何在语文教学中培养学生的想象力．使二者真正傲到有机融合．相得益彰呢?     

奇丽黄山 永驻心间

<正>黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世。被誉为“天下第一奇山”。早在四年级我就盼望着一览黄山的绝景,但一直未能如愿。今年暑假,我终于登上了黄山。我们早晨5点钟就去排队坐索道,一直等到6点,才终于坐上了索道,这也许就是名山的魅力吧！乘坐缆车,我们先来到了大名鼎鼎的猴子观海。站在观景台处,只见那石猴孤独地矗立在悬崖之上,目光望向缥缈的云海,仿佛在思考一个未解的难题,让人浮想联翩。看罢,我们走上栈道,奔向西海大峡谷。从栈道上往下看,才知道什么是悬崖峭壁。     

奇丽丰繁话门券

门券是指名胜古迹、博物馆、公园、剧院、运动场等场所八门的票券。据全国收藏爱好者协会的权威统计,门券仅次于邮票、火花,位居收藏界的第三热门品种。目前,全国的门券收藏爱好者已达到十万人以上,并举办过十次全国性的门券收藏展览。     

藏于山水画卷中--南宁、桂林高校揽胜

广西，不仅拥有举世闻名的桂林山水、江河、湖泊、泉水、瀑布、海滨景色和原始森林、珍稀动植物等自然旅游资源，还有古人类遗址、古水利和军事工程、古建筑、古城址、古园林和革命纪念地、民族风情及习俗等旅游资源。可是，人们对这方热土的化教育资源却还不甚了解。     

教育有着后知后觉的美

<正>近期,有关“教育闭环”的话题,在网络上引发了大家的热议。其大意是,教育具有长期性和迟效性,小时候,我们对读过的书,听过的道理,最初只能理解表层的意思,直到多年后,在经历某些场景的某个瞬间,才能真正领悟到其中的真谛。此时,教育的任务才算真正完成。闭环,原是模拟电路学中的一个概念,是指将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较,由此产生一个偏差信号,利用此偏差信号进行调节控制,使输出值尽量接近于期望值。     

寻绎山水之间的历史铭刻——评《桂林书法史》

<正>桂林以山水名甲天下,被誉为山青、水秀、洞奇、石美四绝,北有西安碑林,南有桂海碑林,桂林石刻同样属天下甲等却少为人知,桂林碑林在中国文化史上有着重要地位,不仅拥有国内现存两件最古老的古代石刻地图之—,即面积最大的一幅石刻城图,是地图设计史上一大创举,且拥有众多书画大师的真迹,例如颜真卿的逍遥楼榜书、     

有着爱就永远快乐着

自从做一名教师以来,每天都有着不同的发现、不同的乐趣。但同时每天的工作步骤也在重复着同样的程序。日复一日的工     

山青水秀洞奇石美的桂林赞歌——古代山水文学研究之四

素有“山水甲天下”美称的桂林,风景十分秀丽,以“山青、水秀、洞奇、石美”的“四绝”闻名于世。那平地拔起、形态万千的石山,明洁如镜、曲折蜿蜒的漓江水,幽深曲折的山洞,干奇百怪的钟乳石,吸引了无数的游人,是中外著名的游览胜地。此地风景名胜甚多,以七星岩、独秀峰、龙隐岩、迭彩山、伏波山等为最著名。历代诗人到桂林游览题诗的络绎不绝,如唐代的韩愈、杜甫、张籍、白居易、李商隐、张固、李勃、许浑、曹邺、张丛、曹松、赵嘏;宋代的黄庭坚、李纲、陈     

崇高的师爱有着巨大的力量

师爱是提高学生素质的重要条件 ,崇高的师爱有着巨大的力量。苏霍姆林斯基曾经说过 :“教育的全部奥秘 ,就在于如何爱护儿童。”教师对学生纯真的、自觉的爱 ,能使学生动心、动情 ,产生一种积极进取的力量。只有爱学生的人 ,学生才真正接受她的教育 ,这是教育的真谛 ,也是我从教二十多年的感悟。一、用爱心感化学生对于小学生来说 ,更希望得到老师的关心、爱护。爱是打开心灵窗户的金钥匙。要转变后进生 ,唯一的途径是付出更多的爱。他们的感情也很丰富 ,自尊心也很强 ,我们应该从他们身上寻找微小的发光点 ,加以肯定 ,使他们的自尊心得到尊…     

作家们有着怎样鲜为人知的嗜好

<正>古往今来,作家们在完成一部部脍炙人口的传世之作的背后,究竟有着怎样鲜为人知的嗜好?这些嗜好是如何有助于他们的写作呢?研究作家的手记、传记、书信和回忆录,从中我们可以看到世界许多著名的大文豪们在写作的时间、地点、姿势、方式等方面都有自己独特的习惯和癖好,这些文豪们只有在这种已经习惯了的环境和氛围中,才能轻松自如地进行写作。从而在创作的时候达到最高的境界。就写作的时间来说,列夫·托尔斯泰选择的是在早晨写作,