秋雨霏霏

春雨温柔,若有若无;夏雨鲁莽,大大咧咧;秋雨飘逸,纷纷扬扬;冬雨冰冷,拒人于千里之外.在这四季的雨中,我最喜欢秋雨,喜欢它的唯美,喜欢它隐隐透出的凄凉、哀伤. 秋风向人们推出了一幅幽美的秋景图.一种清爽怡人的气息扑面而来.你看到"图中"那柔长的雨丝了吗?细细的、斜斜的,一股一股那么分明、整齐地飘落.这可是秋天最美的景致啊!你瞧那秋雨,那么透明,那么闪亮,透明得像空灵的水晶,闪亮得像耀眼的钻石.不,它们比水晶还要透明,比钻石还要耀眼.     

雨露滋润禾苗壮——配合第五册课文《小露珠》

学习了《小露珠》这篇课文,我们知道小露珠的外表非常美:青蛙赞美小露珠像钻石那么闪亮,蟋蟀赞美小露珠像水晶那么透明,蝴蝶赞美小露珠像珍珠那么圆润。这些比喻形象地写出了小露珠闪亮透明圆润的特点。花草树木也都非常喜欢小露珠,为什么呢?是否仅仅因为小露珠外形美丽呢?     

《小露珠》教学设计

《小露珠》是苏教版第六册教材 ,这是一篇童话故事。我们在教学中注意了以下几方面的设计 :一、口语交际训练课文 2、3、4自然段写了小动物都非常喜欢小露珠。小露珠出现了 ,它们热情地欢迎它 ,都争着向它打招呼。在教学时 ,老师扮演小露珠 ,学生扮演小动物 ,学生向老师问好 :“早啊 ,像钻石那么闪亮的小露珠。”“早啊 ,像水晶那么透明的小露珠。”“早啊 ,像珍珠那么美丽的小露珠。”然后让学生根据小露珠的外形特点 ,想像小动物还怎样向小露珠问好。老师走到学生位置上 ,老师先向学生打招呼 ,如 :“早啊 ,美丽的蝴蝶 !”“早啊 ,活泼的小…     

把你的玻璃瓶里装满爱

饰品店里有许多像水晶一样的玻璃瓶,有的装着可爱的小星星,有的装着彩色的沙子,每一个都是纯净透明的,叫人的眼前豁然一亮。记得以前上大学的时候,同宿舍的一位女孩子恋爱了,想送给自己的男朋友一件特别的生日礼物,于是,她就买了一个大大的玻璃瓶和厚厚的一叠彩色折纸,每天不厌其烦地叠啊叠啊,叠出了许许多多五颜六色的美丽纸鹤。我们好奇地问她究竟要折多少只,她     

荷花

那伞一般的荷叶，翠色欲滴。瞧，那荷叶上的露珠，像钻石那样晶莹闪烁，像水晶那样透明，像珍珠那样圆润。在阳光的照耀下，显得更加美丽，更加透亮了。荷花@徐令敏$江苏省泰兴市襟江小学银杏花文学社     

我爱这明亮的眼睛——一个教师的歌(朗诵诗)

一双双明亮的眼睛像一颗颗透明的水晶蕴藏着火样的智慧饱含着海洋的激情像蓓蕾含苞欲放像旭日跃出黎明像山泉一碧透底像白璧无瑕纯净啊,我爱爱这明亮的眼睛闪射着渴求知识的光束那心中捕捉我发出的每一个字音啊,我听见了听见他们心潮的澎湃望见他们智慧的火星啊,我爱爱这明亮的     

春雨即景

清晨我轻轻打开窗户几颗小水滴打在脸上啊，是下雨了我撑起伞走出家门尽情地，尽情地漫步在春雨中啊，渐渐地，渐渐地雨下大了瞧地面湿漉漉的花草在贪婪地吮吸着甘甜的雨露枝头新叶青翠舒展晶莹的水滴从叶尖轻轻滑落、滑落隐约中还有无数棵“花蘑菇”晃动、晃动呵，多美的雨我深深地吸口气一种春雨特有的芬芳沁入胸肺一阵浓郁的泥土气息和着醉人的花香沁入心底啊，我醉了醉在这春雨酝酿的酒中班/夜这时候无人无处不受到春雨的洗礼她洗涤着那城市特有的尘埃与浮躁呵，这就是春雨即景童真。也许，童真这样的词不应该出现在评析初中生文章的语…     

谁的比喻更精彩——对苏教版三年级上册《小露珠》一文教学的反思

正在学校教学视导检查中,笔者听了三年级某老师上《小露珠》一课。这篇课文2、3、4自然段写了3个小动物向小露珠打招呼,用了3个比喻旬:"早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。""早哇,像水晶那么透明的小露珠。""早哇,像珍珠那么圆润的小露珠"该老师带领学生欣赏朗读感悟三段语言之后,要求学生也能像三个小动物那样赞美小露珠。学生1:"早哇,像玛瑙一样     

积累 运用 创造——《春雨的色彩》第一课时教案

一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。)     

遗失的美好

回忆像一个七彩盒，里面有你 的酸甜苦辣，它们像七颗水晶，映照 着往事，当我把那颗淡青色的水晶 捧在手中的时候，青苹果似的酸味 就涌上心头。 升入初中就和她成了同桌，进 入新环境后的孤独和无所适从使我 们一见如故，对彼此产生了浓厚的 兴趣。她心细如丝，我则心粗如杵， 丢三落四；当我沮丧时，她像一个天     

水晶姑娘

妈妈在生她的时候,曾经希望得到一套玻璃茶杯。大约是这个缘故吧,她一降生,就是一个透明美丽的玻璃人,大家都叫她水晶姑娘。爸爸妈妈对水晶姑娘比别的孩子多担一层心。真的,跑得太急了怕她会摔碎;喝牛奶、咖啡时,又怕太烫会炸裂。哎呀,连吃块糖别人都会知道,因为水晶姑娘的身体是透明的。不过,水晶姑娘也挺有趣的。谁如果用手指轻轻弹动她一下,她的脸蛋就会发出水晶般清脆的声音。她穿一件薄纱裙子,在阳光下,显得格外晶莹。上学的时候,妈妈在她透明的头发上系了一个蝴蝶结,上面绣着“易碎”两个字。班上的同学特别喜欢她,她的水晶嗓子特别动…     

特殊段落,精彩的表达——《小露珠》特殊段落表达赏析

<正>这是一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵更美,它在美化、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己,赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。纵观全文,如果要寻找表达上有特殊之处的句段,最醒目的无疑是全文的二、三、四自然段。"早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。"蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。"早哇,像水晶那么透明的小露珠。"爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。     

“老师,我想跟你握握手”

最近,我上了《小露珠》一课。我设计了师生扮演“小露珠和小动物相互问好”使课堂气氛达到高潮。小手如林。答案丰富多彩:“早哇!像水晶那么透明的小露珠!”“早哇!美丽可爱的花蝴蝶!”“早哇!像钻石那么闪亮的小露珠!”“早哇!聪明伶俐的小蟋蟀!”“早哇!像珍珠那么圆润的小露珠!”“早哇!专给人们做好事的小青蛙!”同学们说的是书上现成的句子,都着眼于小露珠的外形。突然,一个小男孩的回答使我又惊又喜:“早哇!纯洁善良的小露珠!”他独辟蹊径,竟然想到从品质的角度来回答。我激动地问:“你的回答与众不同,你为什么说小露珠纯洁善良呢?”…     

春天的使者

寒冬一过,大地便迎来了春天的使者-春雨. 在春风的陪伴下,春雨悄悄地来到了人间.它像牛毛,似花针,淅淅沥沥地洒遍大地.刚刚从梦中醒来的自然精灵们,尽情地吮吸着她甘甜的乳汁.你看,柳条儿喝得饱饱的,那爆出的芽苗在微风中笑弯了腰;前几天还在寒风中发抖的大片草木,一夜之间就开出了万紫千红的花儿.绵绵的春雨把花瓣洗得一尘不染,花瓣上那滚动的水珠,犹如镶上的钻石,闪闪发光.在春雨的指挥下,朦胧的青山,碧绿的田野,缓缓的溪流,美丽的花儿……就像一幅幅美妙的画卷次第展开!     

春姑娘的礼物

“沙沙沙”,不知什么时候,下起了春雨。啊!盼到了,终于盼到了,春姑娘终于带着礼物,像仙女下凡一般来到大地。“沙沙沙”,春雨丝丝,像千万条彩色的丝线,忙忙碌碌地为大地绣织着鹅黄、浅绿的春装;又像绢丝一样,又轻又细,听不见淅沥的响声,也感觉不到雨浇的淋漓,只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,轻轻地滋润着大地与人心。丝丝细雨,又似乳汁滴滴,抚育着刚刚苏醒的大地。啊,春姑娘给农民伯伯带来了丰收的希望。“沙沙沙”,细如牛毛的春雨对我说:“春姐姐要去看望小草。”春姑娘漫步轻盈地走来了,小草被春风吹醒了。春姑娘和蔼地为小草披…     

太阳

天亮了!东方天际露出了鱼肚白。渐渐地,鱼肚白变成了深红色,再接着变成了金黄色。啊!太阳终于从东方冉冉升起,用它那金色的光芒驱散了云雾,照亮了大地。路边那些不知名的野花和草叶上,还挂着一颗颗露珠。在阳光的照射下,像宝石一样闪亮,像珍珠一样透明。我深深呼吸着新鲜湿润的     

春雨

今天,下了一场春雨。细雨蒙蒙,像妈妈温柔的手轻轻地抚摸着我的脸,凉丝丝的,真舒服!雨声沙沙像可爱的画眉鸟唱着优美的歌。勇敢的小燕子,在雨中跳着欢乐的舞蹈。柳树、桃树尽情地舒展着枝条,喝着甘甜的雨水。小朋友们在雨中跳啊,跑啊,多么开心!春雨$河南省济源市中原特钢厂子弟     

春雨

走在放学回家的路上,不知不觉间,天空中下起了蒙蒙细雨。 雨。如牛毛般细,如银丝般柔,密密麻麻的,不一会儿脸上便湿漉漉的,头发也懒懒地伏在额头上。春雨,它如一位婀娜的少女扭着水做的腰肢,飘飘然地来了。整个大地像穿上了“水晶衣”一样,如同一幅油墨画一般温润,氤氲着朦朦胧胧的雾气。     

痕迹

那年,枯黄的落叶撒满大地……我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐。当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来。水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看。水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格。她开了口：“嗯,能不能把它带过来？我想看看……”我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友。     

诗中雨

如游鱼喜爱细雨,如白云眷恋蓝天,如婴儿贪恋母亲的怀抱,我爱诗,更爱诗中雨。春雨"好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。"诗中描绘的是怎样一种雨啊?是一种无声胜有声、最具春之魅力的雨。那雨在人们心中化成一支优美的乐曲,像乳燕的呢喃,又像绿叶与花瓣亲吻时发出的细响。你滋润万物,却无声无息,这是多么宽阔的胸襟啊!