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1.
月台     
是起点也是终点 ,是开始也是结束 ;是欢聚也是离散 ,是出发也是归宿。从来没有一个地方 ,能汇集如许人的流动量 ,从来没有一个地方 ,能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼 ,从黄昏到晚上 ,从黑夜到黎明 ,数不清的脚印 ,带着来自各地的泥土。重重叠叠 ,密密麻麻踩上去 ;有红色的土来自山间 ,有褐色的土来自田野 ,有黑色的土来自城市 ,有白色的土来自海滨。聚拢又散失 ,堆积又泻落 ,没有一粒种子能在土里长根 ,如同没有一双脚步会在这里驻留 ;缘因———这只是流动的浮土 ,这仅是过往的月台。月台展延在任何一个城与城交接的地点 ,守望在任何一个…  相似文献   

2.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束;是欢聚也是离散,是出发也是归来。从来没有一个地方,能汇集如许人的流动量;从来没有一个地方,能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土,重重叠叠,密密麻麻踩上去;红色的土来自山间,褐色的土来自田野,黑色的土来自城市,白色的土来自海滨。聚拢又散失,堆积又泻落,没有一粒种子能在土里长根,如同没有一双脚步会在这里驻留,缘由——这只是流动的浮土。这仅是过往的月台。月台展延在任何一个城与城交接的地方,守望在任何一个城镇的边缘,它只是默默地伫候,喧…  相似文献   

3.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束. 是欢聚也是离散,是出发也是归宿. 从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合. 从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土.重重叠叠,密密麻麻地踩上去:有红色的土来自山间,有褐色的土来自田野,有黑色的土来自城市,有白色的土来自海滨.聚拢又散失,堆积又泻落,没有一粒种子能在土里长根,如同没有一双脚步会在这里驻留;原因--这只是流动的浮土,这仅是过往的月台.  相似文献   

4.
月台     
<正> 是起点也是终点,是开始也是结束,是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇集如许人流量;从来没有一个地方,能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到夜晚,从黑夜到黎明,数不清的脚印带着来自各地的泥土,重重叠叠,密密麻麻踩上去。有红色的来自山间,有褐色的来自田野,有黑色的来自城市,有白色的来自海滨。聚拢又散失,堆积又泻落,没有一粒种子能在这里生根,如同没有一双脚步会在这里驻留,缘由——  相似文献   

5.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束;是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇集如此众多的流动量,从来没有一个地方,能拥有如此丰富的悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土,重重叠叠,密密麻麻踩上去。有红色的土来自山间,有褐色的土来自田野,有黑色的土来自城市,有白色的土来自海滨。聚拢又散失,堆积又泻落,没有一粒种子能在这种土里长根发芽,如同没有一双脚步会在这里驻留;缘由——这只是流动的浮土,这仅是过往的月台。月台展延在任何一个城与城交接的地点,守望在任何一个城镇的…  相似文献   

6.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束。 是欢聚也是离散,是出发也是归宿。 从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。 从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土。重重叠叠,密密麻麻地踩上去;有红色的土来自山间,有褐色的土来自田野,  相似文献   

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月台     
是起点也是终点,是开始也是结束。是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土,重重叠叠,密密麻麻地踩上去:有红色的土来自山间,有  相似文献   

8.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束。是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量;从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土。重重叠叠、密密  相似文献   

9.
<正> 本文开篇对实际生活中的月台作了详细、生动的描写。作者认为,月台延展在任何一个城与城交接的地方,守望在任何一个城镇的边缘,它只是默默地伫立。月台,无疑是繁忙拥挤的,因为"从来没有一个地方,能汇集如许人流量";月台,人们寄予它的往往又是缠绵难解的愁情,因为"从来没有一个地方,能拥有如许悲欢离合"。然而这儿又展露多彩的景致:"从清晨到白昼,从黄昏到夜晚、从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土。重重叠叠,密密麻麻踩上去。"留下人们"为生活、为名利、为野心、为梦想……来来去去,忙忙碌碌"的足迹。尽管来去的脚步或"轻快",或"沉重",或"从容",或"匆促",或"迟缓",或"悠闲",或"犹豫不稳",月台始终"默默地伫立",观望着"纷扰不停的人们"。  相似文献   

10.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束。是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。  相似文献   

11.
月台     
是起点也是终点,是开始也是结束。是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇聚如许的人流量,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。  相似文献   

12.
是起点也是终点,是开始也是结束;是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇集如许的人流,从来没有一个地方,能拥有如许的悲欢离合。这仅是过往的月台。人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小憩,只是供转车再出发。别长期滞留,沉滞不是宁静,将使灵魂腐蚀;别长期停顿,停顿不是安定,将生命委靡。是起点,但愿不是终点,是开始,但愿不是结束,是出发,归宿尚待寻求,是离散,欢聚当可期待。携着轻便的行李———装满信心和小小的愿望,我随时准备踏上人生的月台,只等待时间的…  相似文献   

13.
什么是良好的教育呢?也许我们很难给予它一个周全的描述。但我们可以非常肯定地说:如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果他从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么,他就没有受到过真正的、良好的教育。没有任何真正的教育是可以建立在轻…  相似文献   

14.
阿贵调动     
阿贵今年想调动。论资格,阿贵是最老了。年龄不大,教龄最长。在这山沟里,在乡亲们眼里,阿贵是个掷地一片响的人物。从师范毕业至今,从风华正茂到白发突现,阿贵从来没有离开这所学校。阿贵对这山沟谈不上感情,但也不至于叛逆;谈不上忠诚,但也不至于身在曹营心在汉,都能安心教  相似文献   

15.
河风 《青海教育》2010,(7):13-16
我爱青海的山川,更爱青海的大草原;我习惯青海的奶香,也习惯青海的风寒。玉树是一个非常美丽而且带有深度神秘色彩的地方。遗憾的是,在青海生活了将近五十年,在教育系统工作了将近四十年,从来没有走进最能代表三江源神奇特色的玉树一神秘而神往的玉树,别人不太相信,自己也颇感遗隧,但这却是事实。  相似文献   

16.
教师与电灯     
一个大学生放弃了都市,到了西北最贫困的地方,当物理教师。这地方穷,这地方没有水,最让他不能忍受的是这里连电都没有。没有电,教师就不能在晚上看书;没有电,他就不能在夜里批改作业。最让他难堪的是,他要在这没有电的地方为学生讲电与电灯。这位教师只能用两节电池为学生讲电与电灯。有一次,他用补发的工资,让全班学生坐车到有电的镇上,让他们在天黑的时候看到了真正的电灯。在告别电灯的时候,他走到最黑的地方偷偷哭了。因为那些学生谁也不愿意离开这有电灯的地方,他们幻想着能摸一摸灯泡,能亲手开一下电灯。这使他决心要将…  相似文献   

17.
空镜子     
一座遥远的大山,一块巨大的顽石阻绝了通向山外的路。荒凉是大山的代名词,人们世世代代都住在这贫瘠的地方,从来没有人去过大山外面。有个年轻人就住在这座山里,从童年到现在,他一直有个梦想,他要走出大山,走出这一片凄凉。于是,年轻人天天来到那块顽石下,对着石头思考:是啊,石头永远不会自己裂开,阳光也不会自己挤进来。一个信念坚定了。此后,一天又一天,年轻人总是扛着锄头来到岩石前,凿下去,凿下去,不间断……一年后,年轻人仍热血沸腾,在顽石下不停敲打。又一年下来,似乎并没有什么进展,顽石还是一动不动地立在那儿…  相似文献   

18.
先说地名。如:NewYork,在英国原来就有一个York镇的地方,美国也建一个,为了区别,才加上一个New;华盛顿Washington原来是早先华人到美国后,就最先到达这个地方,他们又没有什么专门技术,就只好给人家洗衣服,洗衣服的一多,就有了个washing(洗衣服)ton(镇)名字。洛杉矶Losangeles是指丢失(loseorlost)天使(angel)的地方,说明过去这里曾经有过不少的天使,这名字多富于诗意呀;落基山脉Rockies是指那个落基山就是石头(rock)山的意思;波士顿Boston是那是一个到处是老板(boss)的地方;佛吉尼亚Vir-ginia是指一个像处…  相似文献   

19.
博客     
《天津教育》2011,(7):59-59
如果一个学生从来没有苦苦地思索过某一个问题;从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域;从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界……那么,他就没有在这所学校受到真正的、良好的教育,而给予每一个学生这样理想的教育正是我们永远不懈追求的教育理想!  相似文献   

20.
●一城之隔水两样 到过山海关的人都晓得在这座古城内的任何一块地方,都找不到甜水。但在城外的任何地方都可以找到甜水。仅是一城之隔,苦与甜却断然有别。难道地下水源在一个区域内,就是这样划得一清二楚吗?这个谜迄今无人揭晓。  相似文献   

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