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如今,许多孩子喜欢在外出的路上,戴着耳朵陶醉在流行音乐中。可以说,MP3已成为孩子们的最爱,很多家长也往往把MP3作为生日礼物送给孩子。不过,你可知道,长时间听耳机会影响听力! 相似文献
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据最新统计,我国目前有近200万人有听力障碍,其中儿童约占50%。由此看来,听力保健也得从娃娃抓起。在全国爱耳日到来之际,结合孩子的生理特点,笔者向家长介绍6种导致听力损伤的主要原因,希望能引起足够的重视。 相似文献
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本文根据高职商务英语专业学生在大学一、二年级共四个学期不同阶段听力课程中呈现的不同特点,分析他们在高职阶段英语语言能力的发展过程。探讨在高职英语教学中,学生自主发展听力能力的重要性。并探讨如何以＂最近发展区＂理论指导听力教学实践,倡导＂听力先行＂的理念,综合提高学生的英语听说水平及至其他各项语言能力。 相似文献
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正长时间昕耳机会伤害听力吗流言:一些年轻人喜欢戴着耳机昕音乐,有人对此提出了批评,认为长时间听耳机会对听力造成严重影响。但也有人不以为然,觉得这种细微的影响不值得大惊小怪。真相:长时间听耳机的确应该引 相似文献
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流言：一些年轻人喜欢戴着耳机听音乐．有人对此提出了批评．认为长时间听耳机会对听力造成严重影响。但也有人不以为然．觉得这种细微的影响不值得大惊小怪。
真相：长时间听耳机的确应该引起人们的重视。耳朵是人类最敏感的声音接收器,其结构相当复杂。一般来讲,人体内越精细复杂的器官越需要悉心保护。 相似文献
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在初中英语教学中,听力教学是整个教学内容的重中之重。运用多媒体不仅丰富了课堂教学内容,更让学生爱学、乐学,大大提高了课堂教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(3)
<正>高中教学中英语占据着很重要的地位。其中听力是英语学习过程中的重点和难点。然而许多高中学校都存在这样的教学现状:即重读写能力,轻听说能力。在教学过程中,随着教学内容和难度的增加,教师在读写上会花费较多时间和精力,而对于听力的教学又是侧重于应对考试,而不是提高学生的英语应用能力。这就使得英语教学的趣味性大大下降,学生处于不良的语言环境中,极易产生不良情绪,降低学习效率。新课标倡导以人为本,注重培养学生的自学能力,学生 相似文献
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听力,是英语四项基本技能之首,是对外交际的第一步,对英语成功交际起着至关重要的作用.本文主要从三个方面论述了提高学生英语听力能力的方法:活化教师观念和教师语言;活化听力教材;活化教学手段. 相似文献
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听力,是英语四项基本技能之首,是对外交际的第一步,对英语成功交际起着至关重要的作用。本文主要从三个方面论述了提高学生英语听力能力的方法:活化教师观念和教师语言;活化听力教材;活化教学手段。 相似文献
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