教务管理科学模型的建构

教学工作是学校工作的重点,教务管理是学校管理工作的核心,作为教学管理的直接实施环节或职能,其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量,因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境,组织教学人员和教学条件进行教学活动,使教师和学生在教学过程中高效率     

教务管理科学模型的建构

教学工作是学校工作的重点，教务管理是学校管理工作的核心，作为教学管理的直接实施环节或职能，其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量，因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境，组织教学人员和教学条件进行教学活动，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标，[第一段]     

高职教务管理几点思考

教学工作是一所高校的中心工作,教务管理工作贯穿于教学工作的全过程,教务工作的好坏直接影响教学工作的开展和教育教学质量。教务管理部门只有掌握政策,统筹安排,加强教务管理的内涵建设,把质量建设与学校基本建设和长远发展目标紧密结合起来,才能促进学校更好更快地发展。     

提高教务人员素质,提升教务管理水平

学校教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境,组织教学人员进行各项活动,使教师和学生在教学活动中高效率地实现既定的教学目标,提高教学质量,培养合格人才。教务管理是教学质量的保证,也是提高教学质量的基础。在影响学校教务管理水平的诸多因素中，敦务管理人员的素质是极其重要的因素。教务管理人员的素质关系到整个教学系统是否畅通．关系到学校的整体形象，     

高校教务管理信息化研究

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分,提高教务管理能力是提高学校的教学质量的重要环节。如何适应当前高校发展的新形势,在改革传统教务管理手段的基础上运用先进的信息技术去提高教学质量和管理水平,是当前高校教务工作者必须思考的重要课题。教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,才能有效促进教务管理信息化。     

教务管理信息化的思考

教务管理作为学校教学管理的直接实施环节或职能,其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量,因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境,组织教学人员和教学条件进行教学活动，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标，确保教学质量，培养合格人才。     

高校教材供应工作刍议

教材是学校进行教学的最基本的工具,是联系教师与学生的纽带。它对保证学校教学任务的完成、提高教学质量、稳定教学秩序起着极其重要的作用。教材供应工作也是学校教学管理工作中一项重要环节,是高等学校教务管理和后勤保障系统的有机组成部分,教材供应工作的好坏,直接影响到高校人才培养质量的高低,教材供应工作的指导思想和基本要求就是要千方百计地提高教材的选用率、配备率和使用率。因此,它又是衡量一个高等学校教材管理部门工作质量高低的标准。     

基于全面质量管理的高校教务管理

随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创—个崭新的教务管理局面创造契机。     

基于全面质量管理的高校教务管理

随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创一个崭新的教务管理局面创造契机。     

如何做好高校教学管理工作

高校的教学管理是学校管理工作的核心,而科学规范的教学管理则是提高教学质量和办学效益,实现高等学校人才培养目标的根本保证。学院教务管理是高校的重要组成部分,是维系学校机制正常运转的枢纽,它的实质是设计和保持一种良好的教学环境,组织教学人员进行活动,使教师和学生在教学活动中达到既定的教学     

教务管理工作的特点及对管理队伍的能力要求

学校的教务管理工作者,是学校教学活动的直接组织者与管理者,在教学的组织过程中起着重要的作用。学校教育教学质量不仅与教师的素质有关,与教务管理工作者的素质水平也有关。因此,建设素质优良的教务管理队伍,亦是提高学校教育教学质量,促进学校发展的重要问题,笔...     

高校教务管理科学化探析

高校教务管理是学校教育质量的关键所在。随着高等教育的发展,教务管理迫切需要从改变不适应形势发展需要的管理手段、内容,按照现代化的要求推动管理的科学化。从目前看我国高校教务管理存在着课程内容较为单一、教学评价不到位、系统重复建设等问题。相应的要从专业化的教务管理队伍,革新课程内容,建立科学的教学质量控制体系等方面入手推动教务管理科学化。     

谈成教教务管理工作的创新

在成人高等教育发展中 ,教务管理工作者是教学活动的直接组织者与管理者 ,在教学的组织过程中起着重要的作用 ,教务管理作为一种教育教学管理工作 ,其科学性、规范性、技术性要求都很强 ,对教务管理队伍的能力有一定的要求。但受传统教育的影响 ,成人高等教育在培养目标、专业标准、课程设置、教材体系等方面没有形成既具备高等教育要求 ,又富有成人教育特色的体系。多年来 ,成人高等教育基本沿袭普通高等教育的作法 ,有些学校在教学计划、教学内容、教学方法、教学手段和学制等方面忽视成人高等教育的个性 ,一味地向普通高等教育看齐 ;在培…     

运用“拉动式”管理方式提高教务管理质量

教学管理是高校管理工作的核心,是稳定教学秩序,提高教学质量,培养德智体美全面发展的高素质人才的基本保障。而教务管理则是教学管理的重要组成部分,它的职能是根据教学规律和教学计划,对教学全过程的各项教学活动进行合理的组织、指挥和调度,以建立一个稳定的教学秩序和良好的教学运行机制,保证教学工作的正常进行。高校教务管理工作是一项繁重、经常性、业务性很强的行政工作。随着高等教育教学改革的     

高校教务柔性管理的策略

教务管理是高校教学的一项重要工作,是提高教学质量、深化教学改革的主要渠道。目前,柔性管理方式已成为教务管理发展的特色与趋势。运用柔性化管理流程和柔性化服务改进高校教务管理方式,可从去程序化、多渠道教务工作培训、科学化的组织激励和服务式文化等四个方面,提升高校的教务管理运行效能,促进人才培养,建立健全高质量的教务管理体制,共同实现高校管理目标。     

微机教务管理系统的设计与实现

高等学校的教务管理是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作,是学校管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。随着社会进步和科学技术的发展,以及高等教育改革的逐步深入,传统的教务管理办法和手段以及工作效率已不适应发展了的新情况。将计算机引入教务管理,逐步实现办公自动化就成了当务之急。我院教务处从1986年开始组织人员到兄弟院校参观学习,确立了微型机教务管理系统的研究课题,并组织力量研制教务管理系列软件。经过两年的艰苦努力,完成了教务管理系统五个软件的设计开发和相应数据库的建库工作。     

以教育信息化促进高校教务管理现代化

近年来,高等教育快速发展,学生人数增多,高校纷纷改革教学体制,实行学分制,推行素质教育、个性教育,注重培养学生的创新精神和实践能力。教务管理工作量成倍增加,教学过程以及管理过程复杂化,教务管理已经是一个复杂的系统工程,教务管理工作面临前所未有的挑战。教务管理工作在高校各项管理工作中占有重要的地位,其质量直接关系到学校工作的稳定和教学质量的高低。教育信息化的发展使得教务管理工作逐步向信息化、网络化方向发展,大力促进了高校教务管理工作。教育信息化的过程是一种信息技术、信息机器在教育中广泛应用的过程,在这个过程中…     

做好教务行政管理 保证教学工作正常运行

教务行政管理是指在执行教学计划过程中的一种教学行政管理。它的基本职能是根据全校教学计划对各项教学活动中的人力、物力、财力、时间、空间、信息等进行科学的、合理的组织、指挥、调度和控制,以达到建立正常的稳定的教学环境和教学秩序,提高教学质量的目的。做好教务行政管理工作,是保证学校教学工作正常运行、教学秩序保持稳定的一个非常重要的条件。     

高校教务管理工作初探

为了提高教学水平．保证教学改革正常有效地运行，保障教学秩序稳定、协调、具有活力．必须组织管理好教学工作的各个环节，这就是教务管理的主要职能。在高等教育发展改革中．体制改革是关键，教学改革是核心c教务管理水平的高低是教学改革获得成功的关键，必须把教务管理放到学校管理的核心位置上。一、从学校教育历史发展和教育体制改革看教务管理的地位和作用学校和学校教育是人类社会发展到一定阶段的历史产物。古代的学校教育活动比较简单，敦育和管理者还没有具体的明确的分工．到了近代，随着学生数量增加．学校数量和规模扩大，课…     

浅论提升高校院系教务管理水平的方法和探索

院系教学管理是全校教学管理的重要组成部分,是学校教务处与院系教学活动联系的纽带。高校院系教务管理水平的优劣,直接关系到学校的总体教学质量。本文就高校中院系二级教务管理进行了探讨。