IDIOMS

Beats me.这可难倒我了。 当无法回答出对方的问题时;或当找不出某问题的答案或解决办法时,表示抱歉之语。 A:How ean these kids anbrd elothes likethat? B:BCatS】11C. A:这些小孩怎么买得起这种衣服? B:这可问倒我了。 xtb一otvs my mind!真让我惊讶! 对所发生的事感到意外,表示此事太令人惊讶或震惊了。 Meeting her after 50 many years reallyblew my mind. 阔别多年后又见到了她实在太令我吃惊了。如ub琳,--._当然。以十分肯定的语气,表示事实确实如此。A:Going to the Party on Saturday?B:友bu bet!A:星期六去参加那个聚会…     

测测你的交友指数

1郾朋友们打算一起出去玩,最后一刻才打电话给你,你会———A郾放下一切,马上前往。B郾考虑。C郾推掉———先前怎么没想到我?2郾和朋友们在一起时,你爱聊别人的闲事吗?A郾这使我兴趣盎然。B郾内容无害,讲讲又何妨?C郾我从不对别人说三道四。3郾你觉得自己在异性的眼中是怎样一种形象?A郾你在他们眼里很有魅力。B郾你使人觉得有趣,但不迷人。C郾他们讨厌你。D郾他们觉得你对异性不感兴趣。4郾你觉得自己的少年时代———A郾黯淡无光。B郾忙碌、充满生机和乐趣。C郾平淡如水。5郾朋友向你寻求帮助,你总是———A郾真心帮助他们。B郾并…     

学会赞美

A:H ello,how are you?B:V ery well,thank you郾H ow are you?A:Fine!B:G ood!这是一小段完全正确又不失礼貌的对话,不过,这段对话显得比较客套和刻板。如果换个方式交谈,也许效果会更好:A:H ello,how are you?B:W ell,it depends on what you m ean郾你瞧,成功的交谈有时并不一定交换多少信息,关键在于使交谈双方感到愉悦。正确而得体的赞美则是谈话顺利进行的润滑剂。下面这些赞美语句会使你在英语世界赢得更多的朋友:1郾You look great today郾你今天看上去很棒。〔每天都可以用〕2郾You did a good job郾你干得非常好。〔国际通…     

心灵的考验——学会宽容

记者调查采访记录的一幕 A:唉,朋友,你知道宽容的含义吗?如果不知道那请你快快查一下字典吧! B:哦,查出来了!让我复读一下吧!宽容就是宽大有气量、不计较或追究。 A:你现在明白了它的含义了吧!好,接下来,让我问你一个问题,“你宽容过别人吗?” B:没有! A:那么当你和你的朋友发生矛盾时,你怎样解决呢? B:当然是与他争吵不完,大发雷霆了! 反正我决不会输给他! A:唉,原来如此啊!难怪你刚才说没有。 B:哦,对了。为何我总是与别人相处不好呢?而且他们看见我如同看见敌人一样, 这是咋回事? A:这个嘛,是由于你与朋友发生矛盾后,没有冷静下来,好好反省一下,而不知原因是非,就任意地吐出脏话,甚至做些不良行为。朋友就是有难同当,有福同享,而不是遇到困难,就都死盯着对方,看他如何做。你     

超级成语SHOW

never tell:,le我不信A:The Guo,a n defeated the Shenhua!B:Never tell me!A:Here!It,s Printed!B;Well,that,s temPorary·A:国安队战胜了申花队!B:我不信!A:看!都登出来了!B:嗯.这只是暂时的。A:昨天晚上我 将近一点才到家。:怎么回事?我故意气一气我丈夫BAB:你这么做可真傻school ofl、ar‘1 knoeks‘l乏苦的峰炼A:My boss 15 sueh a shrewd businesswoman that everyone adillires her.B:Which university did she『aduate如m?A:She never went to high sehool;She was edueated in the sehool of hard knocks.B:That’s …     

高考情景交际题中的20个易错易混点(二)

易错易混点11 How come?/How about.How come?意为"怎么会……?",表示怀疑,不相信的语气;How about"……怎么样?"表提出建议。考例13——I don’t think I’ll be able to go mountainclimbingtomorrow.——____?A.And how B.How comeC.How’s it going D.How about it【解析】答案为B。句意为:我明天可能不会去爬山。为什么?And how对,正确,当然啦;How come为什么,怎么会。易错易混点12 Really?/Who cares?/so what?Really?意为"真的吗?",表搭话时表示感兴趣或惊讶;Who cares?意为"谁管呢?",常用于无礼地表示;So what表示     

HOW TO USE IT

1.got stuck卡壳A:What's up?You look so unhappy! B:I got stuck on this problem.It is such a touchy issue! A:Well,cheer up,I think you can make it. B:Thanks.I will try to figure it out. A:怎么啦?你看起来闷闷不乐的! B:我在这个问题上卡壳了,这真是个棘手的问题。A:振作点,我想你能想出办法来的。B:谢谢,我再试试看。     

Two Ducks

A:Goodmorning.MynameisGaGa.早上好,我的名字叫嘎嘎。What’syourname,please?你叫什么名字?B:Mynameis…It’sasecret!我叫……那是秘密!B:Hi,GaGa!Whatdayistoday?嘿,嘎嘎,今天星期几?A:Sunday.星期天。B:Oh!Let’sgototheswimmingpool,shallwe?哦!我们去游泳池玩,好吗?B:GaGa,bequick!嘎嘎,快一点!A:Ok,I’mcoming.好,我就来。B:Whereareyoufrom?你是什么地方的人?A:I’mfromBeijing.Andyou?我是北京人,你呢?B:I’mfromNanjing.Howoldareyou?我是南京人,你多大了?A:Two.两岁。A:Oh!I’mtired.哦,我累了。B:Ha!Ha.哈哈…     

妈妈的八卦

A “妈,网上有人说我是老巫婆唉!”“未老先衰啦,小巫婆还差不多。”“我真那么坏?那么恐怖?”“上帝,怎么有人比我还了解你。”老妈一脸惊讶。 B “妈,我在宿舍里养了只鸭子,还给它起了名字,把它养得可肥了!”“是吗?你的同学怎么说?有没有嫌脏?”“没有,不过她们都说要烤鸭子吃,天天围着它流口水!”     

借助“三重”引导学生“想听”——引导低年级学生倾听策略的思考和实践

在小学低年级的数学课堂中,生活材料作为课前游戏。游戏1:李大多数孩子都不吭声。于是,我说:究竟该怎样引导学生“想听”———积红与徐梦影年龄相同,徐梦影与郑“老师有14种分法。”学生听后个个极主动参与学习活动,直至学会倾洁洁年龄相同,你们可以得到什么惊讶。接着我就问:“你们想知道老听呢?笔者认为教师可以依靠学习新的结论?即代数知识A=B、B=C!师是怎样分的吗?”学生异口同声:材料内在的美吸引学生,也可以创A=C。游戏2:朱凯手中的五角星颗“想!”当然,我并没有直接告诉他设良好的外部环境刺激学生。数与谢菲的一样多,杨琦手中的…     

英语难点问答

1.[问]Jim:I’m sorry I’m late.Rose:AAll rightBIt’s quite all rightCQuite rightDNot at all答案是B,我觉得D也对,是吗?[答]该题B、D都对。这里牵涉到道歉的用语。一般情况下,既然对方道歉,我们就不要计较了,可以客气地回答:①That’s OK郾②That’s allright郾③Never m ind郾④It doesn’tm atter郾⑤It’s(quite)all right郾⑥It’s nothing郾⑦Notat all郾这些答语都表示“没关系、不要紧、没什么”的意思。课本第一册就有这样的句子:—I’m notLucy,I’m Lily郾She’s Lucy!—Sorry!Y ou look the sam e郾—That’…     

超级成语SHOW

1 my fingers are all thumbs笨手笨脚A:Hi,Jenny can you come and lend me a hand? B:Sure.What is it? A:I can't tie up the ribbon round the parcel.You know my fingers are all thumbs. B:OK.Let me help you. A:喂,珍妮!你能过来帮我一下吗? B:当然可以。什么事? A:你知道我笨手笨脚的,怎么也不能把绸带绑在包裹上。     

最惧怕什么?

对不爱睡觉的孩子,妈妈总是会半胁迫地说:“再不睡,小心被鬼抓去喔!”或者是:“老虎都爱吃不乖的小孩,你是乖小孩,赶快去睡。”于是小孩被吓得赶快上床,因为他们都很怕鬼和老虎。你认为下列各项,哪一个最恐怖?A郾青面獠牙的妖怪B郾老鼠C郾女鬼D郾童话里的独眼怪兽解药:在心理学     

我们班的男孩子和女孩子

在初一220班这个集体里,发生了一些古怪而又好笑的事情。你愿意听听吗? 男孩子说:“我们班的女生太淘气了。”我班女生太淘气,是吗?下了课,女生A走上讲台,振振有词地说:“同学们,我刚才拾到了十元钱,是谁丢的?”这时台下某君奔上前去,说:“是我丢的,谢谢啦!”话还没说完,女生A便惊讶了:“什么?这钱是你的?可我是在女厕所     

跟我学成语

A:为什么汤姆看起来这么苦恼?B:因为他已经陷进爱河中。A:噢,真的?那么他为什么看起来这么沮丧?B:唉,你知道他爱上了谁吗?A:我不知道。快告诉我,说,说!B:玛丽·金!A:真的?那个经常和男孩子厮混的荡妇?可怜的汤姆!     

雷雨后的空气为何格外新鲜

背景材料:一场雷雨过后,空气会变得格外新鲜郾对此,你一定认为:这有什么奇怪的?大雨冲刷了空气中的灰尘,当然空气就清新了郾如果你真的这样回答的话,至多算答对了13郾读者朋友,你知道什么原因使雷雨后的空气变得格外清新的吗?请从有关的课外读物中找找答案郾雷雨时,闪电释放出的巨大能量使空气中的部分氧气转化为臭氧郾臭氧具有比氧气更强的氧化能力,它可清除空气中的某些还原性物质及细菌郾同时,微量的臭氧能刺激人的中枢神经,从而使人们感到雷雨后的空气更加清新.生活小百科雷雨后的空气为何格外新鲜!山东@夏明堂     

英语广角

情景对话Leave-taking道别A:Ithinkitstimewemustgonow.我想我们现在得走了。B:Butyouveonlycomehere.Wouldntyouliketostayforasnack?但你们才刚来这啊。你们在这吃顿便饭吧。A:Thatsverykindofyou,butwereallymustgonow,orwellmissourtrain.谢谢你的美意,但我们得走了,要不然我们就赶不上火车了。B:Whatashame!真是很遗憾。A:Thankyouverymuchforyourparty.非常感谢你邀请我们参加你的晚会。B:Yourrewelcome.你客气了。A:Good-bye!再见!B:Seeyounexttime!下次见!CanYouAnswerThemCorrectly1.Whatmonthdosoldiershate?2.Howmanyf…     

感叹词语使用小结

一、ah意为“啊、呀”,表示惊讶、怜悯等,常单独使用,其后通常用逗号与表示感叹的事项分隔。如: ——How old are you? ——Ah,it's a secret. ——你多大? ——啊,这是个秘密!(由于不懂外国的风俗,冒昧地问了女士的年龄时,女士感到惊讶。) Tod' s a fool.Ah, here' s the thing I'm after…Ah,it's just the thing,the very thing!托德真是个笨蛋。啊,这才是我要找的东西……啊,正合适啦!合适极了!(表示惊喜)     

纸张中的数学问题

一提出问题通常用来打印和复印的纸张型号是A4、A5和B4、B5.有的复印店打出如下广告:本店承接A1、B1、A0、B0规格的复印工程郾那么,我们的问题是,A1、B1和A0、B0的纸到底有多大?二解决问题要解决这个问题,首先需要搜集比较容易获得的A4、A5、B4、B5纸的数据资料,通过观察和测量,看能否发现一些规律.经过观察,发现A5和B5纸分别是A4和B4纸按长边对折后得到的,如图1郾经过实际测量,可以得到它们的长和宽分别如下表郾单位:mm(以下同)摇摇摇将这个关系推广到一般情况,可以得到A系列之间不同纸型的关系如图2郾设纸型为Ai纸的长为ai,宽为b…     

语文第九册期末总复习

一、看拼音,写词语。二、按要求各写出成语,并选用其中两个造句。表示人物品质的:表示情谊的:来自寓言故事的:造句:1郾2郾三、默写古诗《暮江吟》,并回答问题。1郾最后两句诗的意思是。2郾《暮江吟》这首古诗是代著名诗人所作,描写了(时间)(地点)的景色,诗中描写了等几种景物,勾勒了一幅的画面。四、以下是小丽常说的几个句子,你知道错在哪里吗?请帮她改一改。1郾语文、数学、口语交际、美术是我们正在学习的课程。2郾非典号称第一大流行病魔。3郾冬天来了,从树上掉下来的落叶落了一地。4郾我们愉快而有意义地度过了一天。5郾我各科成绩都很…